专题：长方形周长公式练习题
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《长方形的周长公式》教案
课题：长方形的周长 教学内容：教科书42页的例2及相应的“做一做”。 教学目标：1.要求学生能通过周长的定义，理解长方形周长的含义。 2.通过小组讨论等方式引导学生推导出长方形的
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长方形和正方形的周长计算练习题
《长方形和正方形的周长》练习题姓名：一、填空。1.长方形的长是7米，宽是3米，周长是米。2.一个正方形的边长是6厘米，它的周长是( )米。３.一个长方形，长9厘米，宽比长短2厘米，宽是
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长方形和正方形的周长计算练习题
《长方形和正方形的周长》练习题姓名：1.一个长方形周长是28厘米，它的宽是8厘米。长是多少厘米？2.用一根长28厘米的铁丝围成一个正方形。它的边长是多少？3.有两个同样的长方形，长
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长方形和正方形的周长计算练习题
《长方形和正方形的周长》练习题姓名：一、填空。1.长方形的长是7米，宽是3米，周长是米。2.一个正方形的边长是6厘米，它的周长是( )米。３.一个长方形，长9厘米，宽比长短2厘米，宽是
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长方形周长教案
《长方形的周长》教学设计 孙多福 教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级上册第42页 教学目标 ： 1.知识与技能：认识长方形面，使学生初步理解由面组成体的意义；使学生在认识
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长方形周长教案
长方形和正方形的周长计算教学设计 祁连路小学 李莉 教材分析： 本课在编排上有两个特点：一是标题为“长方形周长”，内容包括长方形和正方形的周长，把正方形周长作为特殊的长方
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长方形周长教学设计
《长方形周长》教学设计和反思学校：于洪区门台小学 教师：陶静 长方形周长教学设计 教学目标： 1、 探索发现长方形周长计算的方法。 2、 会用长方形周长的计算方法解决一些简单
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长方形周长教学设计
《长方形周长》教学设计 凤城镇下孔完小常粉连 教学内容：北师大版三年级数学上册第五单元第48页。 教学目标： 1.知识目标：有条理地总结出长方形和正方形周长的计算公式。 2.能
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长方形周长教学反思
《长方形的周长》教学反思 本节内容是学生懂得周长的意义后，第一次接触周长的计算，也为今后学习其它图形的周长奠定基础，因而正确理解周长的概念非常重要，所以我把这节课的教学
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《长方形周长》教学设计
《长方形周长》教学设计 教学目标： （1）理解、掌握长方形的周长公式，并能正确计算长方形的周长； （2）经历用不同的方式探索长方形周长的计算方法的过程，提高比较、归纳、总结和解决
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长方形和正方形周长教案范文
长方形和正方形周长教案 教学目标： （一）知识与技能 1、探索长方形、正方形的周长计算方法，能熟练计算长方形、正方形的周长。 2、会解决有关长方形正方形周长计算的简单实际问题
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长方形和正方形周长教案设计[★]
《长方形和正方形周长》 ——复习课教案设计 三年级二班徐道欣 龙家圈乡中心小学 长方形和正方形的周长 教学目标： 1．使学生通过整理和复习周长的知识，进一步理解长方形和正方
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长方形周长教学设计
“花边有多长”教学设计 ——北师大版小学数学三年级上册47页 九台市苇子沟镇中心校 王纪颖 “花边有多长”教学设计 教学内容：九年义务教育课程标准北师大版小学数学三年
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长方形的周长心得体会
《长方形的周长》教学心得 陈红涛 2017 11 3 （一）注意在学生的实际生活中学习数学、建立概念。 通过学生对学校教室中的黑板报设计花边活动的体验，这样激发了学生探究长方形周
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长方形周长教学设计
《长方形周长》教学设计 西河小学 张舒娜 教学内容：教材48、49页 教学目标： 1. 经历探索长方形周长的计算方法的过程，理解并掌握长、正方形周长的计算方法，并能正确计算。 2. 能
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长方形周长教学反思
长方形周长教学反思 长方形周长教学反思1 《长方形、正方形的周长计算》是小学数学苏教版教材第五册第六单元的内容，这部分教材是在学生认识周长的基础上教学长方形、正方形
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长方形和正方形的周长
长方形和正方形的周长（一）巧设情境 设疑激趣同学们，老师给大家讲一个喜羊羊和灰太狼的故事好不好？（出示幻灯片）喜羊羊和灰太狼在赛场上赛跑，跑道分别是长方形和正方形。（幻灯片演示）
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长方形周长教学反思
长方形周长教学反思 长方形周长教学反思1 整节课我教学目标明确，重点突出，体现了新课标的教学理念。我觉得这节课突出以下几点：1、新课标指出：数学课程要重视运用现代技术手段，把
