专题：乘法运算律教学设计
-
乘法运算律教学设计
《乘法运算律》教学设计 西堡学校 窦增杰 教学内容：乘法的交换律和结合律 教学目标： 知识技能：1、经历乘法交换律和结合律的探索过程 2、理解并掌握乘法的这两个运算定律，并能用
-
乘法运算律教学设计
乘法结合律、交换律(宋体小三加粗) 【教学内容】(宋体小四加粗) 青岛版义务教育教科书四年级下册22～23页，乘法交换律和乘法结合律。(宋体小四) 【教材简析】(宋体小四加粗)
-
乘法运算律教学设计
乘法运算律教学设计 教学目标 1、结合学生已有的知识经验和具体情境，学习乘法交换律和结合律，并能应用乘法交换律和结合律进行简便计算。 2、在具体运算中了解乘除法各部分之
-
有理数乘法运算律教学设计
七年级数学（上）教学设计 课题：2.92有理数乘法的运算律（交换律和结合律） 课型：新授 主讲人：禹文改 时间：2017年9月 学习目标 1，理解有理数乘法的交换律和结合律，并学会应用． 2，掌握多个有
-
公开课 乘法运算律教学设计
§1.4.1有理数的乘法运算律 教学设计 大安市安广中学七年理科组 王玉杰 一、教学目标 1、在熟练掌握有理数的乘法运算基础上，能运用乘法运算律简化乘法运算. 2、能熟练地进
-
乘法运算律教学反思
乘法运算定律教学反思 本学期学习了乘法运算定律。乘法运算定律包括乘法交换律、乘法结合律。 学生对于加法交换律和乘法的交换律掌握较好，然而对于乘法结合律则运用得不太理
-
运算律教学设计[精选合集]
《加法交换律和加法结合律》教学设计 灵山四小 李树蕃 教学内容：苏教版小学数学四年级下册第55至56页例1和例2，“练一练”，“练习九”第1至3题。 教学目标： 1.让学生在经历探索
-
运算律教学设计
乘法分配律教学设计 教学内容：苏教版小学数学第八册第54～55页。 内容简析： 在学习这部分内容以前学生已经学习了运算律的有关知识（加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结
-
《运算律》教学设计
《运算律》教学设计 教学内容：苏教版四年级上册《运算律》 教学目标： 1、 使学生经历探索加法运算律的过程，理解掌握加法交换律和结合律，并初步感知加法运算律的价值。 2、 使学
-
运算律教学设计
《运算律》教学设计 --乘法交换律和结合律 教学目标： 1、使学生结合具体的问题情境经历探索乘法交换律和结合律的过程，理解并掌握乘法交换律和结合律。 2、使学生经历主动参与
-
乘法运算律及简便运算教案
乘法运算律及简便运算 ————第1课时 乘法运算律及简便运算(一) 【教学内容】 教科书第12页例1、例2,第13页课堂活动第1题,练习四第1,2题。【教学目标】1. 经历探索乘法
-
有理数乘法运算律说课稿
有理数乘法运算律说课稿 一、 说教材： （一） 地位、作用： 本课的教学内容是有理数乘法交换律、结合律，分配律，是本单元的教学重点，也是本节课内容的难点。有理数乘法分配律是学生以
-
《探讨乘法运算律》说课稿[5篇范文]
《运算律》是江苏教育出版社出版的义务教学课程标准实验教科书小学数学四年级上册的教学内容。这部分教材内容包括加法交换律、结合律；乘法交换律和结合律的认识以及运用。本
-
乘法运算教学设计文档
乘法运算教学设计 教学目标： 1、使学生知道乘法的含义，初步掌握乘法算式的读写。2、会把相同加数的加法改成乘法；培养学生的观察能力和动手操作能力，渗透分类思想，让学生在做
-
第二单元高速山东——乘法运算律教学设计
第二单元高速山东——乘法运算律教学设计 一、 教学内容：复习、梳理第二单元内容。 二、 教学目标：1、知识与能力：进一步梳理单元知识，从而提高学生应用知识的能力。 2、过程与
-
《加法运算律》教学设计
《加法运算律》教学设计 【教学目标】： 1、 在解决实际问题的过程中，发现加法交换律和结合律，学会用字母表示加法交换律和结合律。 2、 在探索运算律的过程中，发展学生的分析比
-
加法运算律教学设计
加法运算律 【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（西师版）四年级上册第46～ 48页例1、例2的教学内容。 【教学目标】1．使学生理解和掌握加法交换律和结合律，懂得用字母表示的
-
《运算律》教学设计（5篇范文）
四年级上册《运算律》教学设计 教学内容： 苏教版四年级上册P56-57例题。《运算律》 教学目标： 1．理解并掌握加法交换律和加法结合律，并能够用字母来表示加法交换律和结合律。 2．
