专题：春公开课教案
-
2017春公开课教案
授课时间：2017年4月11日 授课教师：魏艳玲 授课年级：六年级 科目：语文 《跨越百年的美丽》公开课教学设计 第一课时 [教学目标] 1、初读课文，掌握本课的生字新词。 1、有感情地朗
-
2013春公开课教案
公开课教案 狼和鹿教学设计(第二课时) 2013春陈婷婷 一、教学目标： 1、知识与技能：品味课文中生动的语句，知道狼是“功臣”，而鹿是“祸首”的原因，能有感情地朗读课文。 2、过程
-
《春》公开课教案[推荐阅读]
《春》公开课教案范文作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收
-
春公开课教案（推荐阅读）
朱自清《春》教学设计 【教学目标】 1. 积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。理解词语在文中的含义。 2. 能流畅地朗读全文，理清文章思路。 3.
-
春市级公开课教案
《春》市级公开课教案 一.导入 “春游芳草地〃夏赏绿荷池。秋饮黄花酒〃冬吟白雪诗。”四季的景色千姿百态〃美不胜收〃古往今来〃文人墨客创作了许多吟咏四季的佳作〃今天
-
《春》公开课教案[共5篇]
《春》公开课教案 教学目标: 1.流利、有感情的朗读课文，感知课文内容。把握作者情感。 2.体会拟人、比喻在写景中的作用，品味优美语言。 3.学习作者抓住景物特征展开描写，情景
-
《武陵春》《望江南》公开课教案
《词两首》教案 三维目标： 1、积累文学常识，了解婉约派和豪放派的风格特征及代表作家作表作品； 2、培养学生结合作者的生活经历及作品的写作背景理解词的内容及情感的能力； 3、
-
武陵春公开课教案（5篇材料）
武 陵 春教学目标：掌握舴艨、载的读音，能有感情地朗诵全词， 掌握几种表达感情的方法：直接抒情，借景抒情，学会运用诵读品词对比知人论世等方法赏析古典诗词。感受古典诗词的音韵美
-
《春》说课稿(公开课)
《春》 说课稿 丹桂中学 王建阳 尊敬的各位老师： 大家早上好! 我今天说课的题目是朱自清先生的散文《春》，现在我想从以下几个方面进行说课:说教材、说学情、说教学目标、说教
-
春 公开课（推荐5篇）
春（第二课时）
朱自清
合水桥中学何志
教学目标：
学会用比喻、拟人等修辞手法描写景物。
品位作者用诗一般的抒情笔调、优美的语言描绘春天。
引导学生感受充满生机与活力的 -
周春艳《金色花》公开课教案
金 色 花 城南中学：周春艳 教学目标： ① 知识与技能：指导学生把握诗文基调，有感情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。 ② 过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。 ③ 道德、情感
-
《钱塘湖春行》公开课教案[精选合集]
15、《钱塘湖春行》公开课教案 一、导入 前几天我们跟着朱自清先生一起去欣赏了江南春天的美景，和老舍先生一同感受了济南冬天特有的魅力，今天我们将穿越时空到1180年前的西
-
公开课教案《春到梅花山》（5篇模版）
公开课教案《春到梅花山》 授课班级：一（5）班 执教者：王慧君 教学时间：2016年6月20日 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习本课9个生字，两条绿线内的6个字只认不
-
2013美术公开课教案(柯春桦)
执教课题： 第八课 《我的同学》 执教时间： 2013.04.02 第五节 三（1） 执教者 ： 柯春桦 学习领域：造型〃表现 教学目标： 1.了解人的基本结构和特征。 2.学会用学过的线描的方法
-
2016春公开课2预防一般违法行为教案[5篇范文]
《预防一般违法行为》公开课教案 教学课型：新授课 教学班级：高一三班 教学时间：2016年10月13日 教学课时：1课时 教学目标：1.认知目标 了解违法行为的内涵和分类，知道违法行为
-
春到梅花山的公开课教案5篇范文
【设计理念】《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为。珍视学生独特的体验，不以教师的分析代替学生的阅读实践。教学中，学生充分地走进文本，与文本进行对话。发表自己独特
-
2014年春初一英语片际公开课教案
2014年春初一年英语片际公开课教学设计 Unit 8 Topic 2 The summer holidays are coming. Section A Teaching aims: 1. 学习并掌握新单词及词组：together, interest, Germa
-
2018年春公开课总结
2018年春教学模式公开课小结 亮点： 一、思想重视、准备充分 从优化的教学设计到认真布置的教室环境，都体现了授课教师对公开课的重视，这是良好的教学效果得以呈现的前提条件。
