专题：吃水不忘挖井人教案第一课时
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吃水不忘挖井人第一课时教案（xiexiebang推荐）
吃水不忘挖井人第一课时教案 一、教学目标 1、 正确、流利地朗读课文，认识生字。 2、 会写“忘、想、念”3个生字。 3、 初步懂得了“引水思源”的道理。二、教学过程 （一）激发
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9.吃水不忘挖井人 第一课时
课题吃水不忘挖井人(第_1课时) 学习目标 1.认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。 2.正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。 3.初步懂得饮
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一年级下册《吃水不忘挖井人》第一课时教案
一年级下册《吃水不忘挖井人》第一时教案 前准备 制作多媒体，下载歌曲《我爱北京天安门》，准备生字词卡片。 2给文后面的生字组词；将这篇文大声地朗读3遍，想想写了什么；读读文，通
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吃水不忘挖井人第一课时教学设计
1 吃水不忘挖井人 设计说明 “读”是语文学习的根本途径，它应该成为语文课堂的主体活动。因此，这篇课文围绕“以读悟情”设计教学，始终牢牢把握“让学生进行各种各样的读”这条
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《吃水不忘挖井人》第一课时教学设计
１、认识忘、挖等１２个生字，会写井、乡、面３个生字。 ２、正确流利地朗读课文。 ３、初步培养学生自主、合作、探究的意识。 ４、初步了解毛主席的伟大。 【教学重点】 识字，正确流利地朗
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吃水不忘挖井人第二课时教案
吃水不忘挖井人第二课时教案 教学目标: 1 会写“井、乡”等6个生字。 2 正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。 3 初步懂得饮水思源的道理。 教学难点：
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吃水不忘挖井人第二课时教案范文大全
《吃水不忘挖井人》第二课时教案 教学目标 1、会写“井、乡”等六个字 ２、正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。3、初步懂得饮水思源的道理。 教学重、难
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吃水不忘挖井人教学设计第一课时教学设想吃水不忘挖井人
《吃水不忘挖井人》教学设计 （第一课时） 教学设想： “吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”这是一句多么熟悉、多么亲切，又是多么让人油然而生敬意的话。多少年来，当我们沐浴着太
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8.《吃水不忘挖井人》教学设计第一课时
语文版二年级上册 8.《吃水不忘挖井人》教学设计 设计思路： 这篇课文围绕“以读悟情”设计教学，让学生体会到毛主席的美好品质。上 课伊始，创设极能激发情感的教学情境。让孩子
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吃水不忘挖井人第二课时
9、吃水不忘挖井人第二课时 [教学目标] 1、充分调动学生的积极性，以学生为主体，图文结合，引导自读。抓住关键词语细细品读，理解课文，体会思想。 2、了解毛主席是怎样关心人民疾苦
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吃水不忘挖井人(第二课时)
22、吃水不忘挖井人（第二课时） 教学目标： 1、正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。 2、懂得饮水思源的道理。 教学过程： 一、复习字词导入，用找花生游戏。 二
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《吃水不忘挖井人》教案
《吃水不忘挖井人》教案滦南县倴城镇姜泡龙子心小学 赵俊娜一、教材解析这是一篇记叙文，记叙了革命领袖毛主席在江西领导革命时，带领战士和乡亲们挖井，解决了名叫沙洲坝的村子
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吃水不忘挖井人教案
22、吃水不忘挖井人 【教学目标】 1、 认识“忘、挖”等12个生字，会写“井、乡、”等6个生字。 2、 正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。 3、 初步懂得
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吃水不忘挖井人教案
吃水不忘挖井人 教材分析： 《吃水不忘挖井人》这篇课文为我们讲述了伟大领袖毛泽东同志，为了让当地的村民吃上甘甜的井水，亲自带领战士和乡亲们挖了一口井，解决了乡亲们的吃水难
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吃水不忘挖井人教案
《吃水不忘挖井人》 教材分析： 《吃水不忘挖井人》人教版小学语文第二册。课文主要讲的是毛主席在江西领导革命时，看到乡亲们吃水困难，带领战士和乡亲们挖了一口井。解放后，乡亲
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吃水不忘挖井人教案
《吃水不忘挖井人》教案 教学目的： 1.学会10个生字和由生字组成的词。 2.理解每句话、每段话的意思，了解毛主席是怎样关心人民疾苦，为人民解决困难，造福人民的。教育学生，要热爱
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《吃水不忘挖井人》教案
汇 报 课 教 案 教学目标： 1、.认识忘、挖等１２个生字，会写“井、乡”等６个字。 2、正确流利地朗读课文，了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。能在朗读中表达出对
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吃水不忘挖井人教案
《吃水不忘挖井人》教学设计万兴中心学校
授课教师：陈建秋
2014年3月18日《吃水不忘挖井人》教学设计
教学目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。
通过引导想象、练习说话等
