专题：初中思想政治核心素养
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浅谈基于核心素养的初中英语教学
浅谈基于核心素养的初中英语教学 【摘要】初中英语的学习是学生夯实基础的重要阶段，需要教师在教学课堂有效激发学生学习的兴趣，从而将课堂教学生活化，更高效地培养学生的语言
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核心素养与普通高中思想政治课程改革
核心素养与普通高中思想政治课程改革 回顾：课程改革的旅程 政治化（以阶级斗争为纲）——常识化（以经济建设为中心）——生活化（以人为本） 常识化，注重内容目标的多元结构和应用价值，如
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浅谈核心素养（范文模版）
浅谈核心素养 核心素养应该具有如下特征：一是根本性，能够以一知十、以一当十；二是生长性，能够促进成长、持续生长，滋养整个人生；三是贯通性，能够融会贯通、成就整体生命。 教
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核心素养（范文模版）
浅谈美术教学中的核心素养 府东街小学 李彩霞 通过学习有关“学生发展核心素养教师读本”的学习，感到内心很受触动。什么是“核心素养”？“核心素养”即“学生应具备的、能够
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浅谈核心素养
浅谈核心素养 时下，核心素养跃升为我国基础教育界的新热点，成为大家眼中借以深化基础教育课程改革、落实素质教育目标的关键要素。那么，核心素养到底是什么？有何特定内涵？笔者对
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浅谈初中数学核心素养的培养
浅谈初中数学核心素养的培养【正文】数学核心素养是学生学好数学所必备的一种修养和品质，其主要表现在数学抽象、逻辑推理、数学建模、运算能力、直观想象和数据分析等方面。
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基于核心素养的初中英语课堂教学策略
基于核心素养的初中英语课堂教学策略 摘 要：近几年来，伴随我国社会经济的快速发展和进步，我国科学技术和世界一体化的进程不断加快，使得我国综合能力得到极大程度的提升，为了使得
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核心素养初中地理教学策略论文
摘要：在新一轮课改中提出的核心素养概念，对初中地理产生了深远的影响，即教学必须注重能力和品格的培养，讲究利用有限的时间将教学效果最大化。文章以自主学习、合作探究等常见教
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基于核心素养的高中思想政治学科教学之我见
基于核心素养的高中思想政治学科教学之我见 核心素养为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6大素养18个基本要点。 在新课改的要求下，高中思想政治
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初中数学有关于核心素养的论文[范文]
浅谈中学数学核心素养 一、主动发现问题，抓住问题本质，渗透核心素养 “不会提问题的学生不是一个好学生。”学生能够独立思考，也有提出问题的能力。无论学生提什么样的问题，不管
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初中英语教学核心素养的学习心得体会
初中英语教学核心素养的学习心得体会 通过本次学习，我明白了中小学生素养的结构应当以人文素养为主，要研究构建以培养人文素养为主的核心素养体系、课程体系教育体系和评价体
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基于学生核心素养开展初中物理教学[本站推荐]
基于学生核心素养开展初中物理教学 [摘 要] 物理是初中阶段教学的重要内容，对学生而言，物理是一门抽象性与逻辑性较强的学科，是学习的重难点所在。现阶段教育注重培养学生各项
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初中学生化学核心素养培养策略初探
初中学生化学核心素养培养策略初探 盐亭县金孔镇初级中学 廖先才 摘 要：在我国教育模式由原来的应试教育向素质教育转化的过程中，学生的核心素养培养成为工作重点。初中化学作
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努力提高思想政治素养（精选五篇）
努力提高思想政治素养 不断提升自身业务素养 ——骨干教师工作总结 XXXXXXXX XXX 2010.8努力提高思想政治素养 不断提升自身业务素养 ——骨干教师工作总结 作为一名骨干教
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一年级核心素养
一年级核心素 1、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。养成正确的写字姿
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核心素养论文
我对核心素养的理解与教学中的应用 ‚知识核心时代‛已逐渐走向‚核心素养时代‛，学校的任务绝不再是‚灌输‚知识，而是给未来发展提供有核心素养的学生。那学生的核心素养指
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发展核心素养
聚焦学生发展核心素养 树立为未来而教的意识 ——郑州市骨干教师培训心得 2016年6月27日——2016年7月6日，有幸到河南师范大学参加了“2016年郑州市小学骨干教师培训班”培
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数学核心素养
数学核心素养 上世纪60年代以来，在重视“双基教学”的口号下，一些学校大搞题海战术，只顾成绩，不管其它，加重了师生负担，造成应试教育和片面追求升学率的严重后果。为了改变这种
