专题：川教版七年级上历史
-
七年级历史文学、历史与宗教川教版.doc
文学、历史与宗教 教学目标： 知识与能力 1、记忆《史记》的作者及写作时代 2、了解佛教传入中国内地和道教创立的基本情况 3、理解《史记》的体例、成就及影响 4、培养观察想
-
七年级历史期末考试题(无答案) 川教版
2012年春季七年级期末教学质量检测试题 历 史 一、单项选择题（下列各题只有一项最符台题意，请将正确的序号填人答题框内。每小题3分，共60分） 1．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室
-
七年级上历史
第一章 中华文明的起源（1-12） 1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年P2 2、人与动物的根本区别是会不会制造工具P2 3、北京人和山顶洞人生活的时间和地点 P1.3.4
-
七年级川教版历史试题
历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。下面是 七年级川教版历史试题，请参考！七年级川教版历史
-
川教版历史八上新文化运动同步测试
第4课 新文化运动 典型练习夯实基础典型题 1、近代中国进步的知识分子掀起新文化运动是为了（ ） A．宣传马克思主义 B．与洋务派论战 C．与立宪派的论战 D．同复古主义思想斗争 2、新
-
七年级历史第14课《丝绸之路》教学设计川教版
第16课 丝绸之路的开辟 教学目标 ： 一、知识与能力 知道西域的地理范围，了解张骞两次出使西域的时间、目的、结果。理解张骞通西域的历史意义。掌握丝绸之路的起点和走向，认识
-
川教版七下历史教学计划
2015~2016年度七年级历史下册教学计划（川教版） 土桥中学 刘保容 本学期，我担任初一年级共三个班的历史课教学工作。根据教材内容和学校要求，以及初一年级三个班的实际情况，特制定
-
川教版历史教学设计
篇一：川教版历史八下《伟大的历史转折》word教学设计第1课 伟大的历史转折 教学设计教学目标 教学重点 十一届三中全会 教学难点 “关于真理标准问题的讨论”与十一届三中
-
七年级上历史期末试卷
2014-2015学年度七年级历史下期末试卷 ◎◎第4页 共4页 （3）材料中这条路线最早开辟于哪个朝代？开通这条路线贡献最大的人是谁？（4分） （4）材料中的这条路线必须要经过今天的新疆地区，当
-
七年级上历史教学计划
七年级历史（上）教学计划 本学期我担任七年级的历史教学工作，本学期历史除传授学生应该掌握的基础知识之外，还向学生进行爱国主义教育等其它思想品德教育。为了更好的完成本学期
-
七年级历史教学计划(上)
七年级历史教学计划 一、指导思想 本学期将根据学校工作精神,以全面推进素质教育教学为指导,在学校教学部门的领导下,以打造高效课堂为目标, 突出学生的自主学习能力为主，加
-
七年级上历史教学计划
七年级上历史教学计划 七年级上历史教学计划1 在本学期，担任七年级1个班的历史课，新的学期开始，根据学校教学计划的要求和本学期的特点，结合初一学生的实际水平，开展本学期的教学
-
川教版历史八上《教育和科学技术》word教案
第21课 教育和科学技术 【教学目标】 一、知识与能力 1、通过对本课的学习，使学生了解从新式学堂的出现到科举制度的废除的基本事实；认识迫于形势的压力，晚清政府终于迈出了近
-
川教历史总复习简答题及答案
川教历史总复习简答题含答案 中国历史部分 一、《南京条约》签订时间和主要内容；《南京条约》的附件的内容；鸦片战争对中国社会的影响。 答：《南京条约》签订时间：1842年 主要内
-
川教版八年级历史下册教学计划
2011年上学期xx中学八年级历史教学下册教学计划 一、指导思想： 以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。着
-
川教版八年级下册历史复习提纲
2010年初中二年级历史期末复习提纲
第1课
1949年9月21日中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，参加会议的代表具有人民代表的性质，在普选的全国人大代表会召开前，中国 -
历史川教版初一上(七年级上)第七课战国争雄教案详案（含五篇）
第七课 战国争雄 课标要求： 知道战国七雄的史实。 教学目标： 一.知识与理解 记住战国时期的起止时间，记住“战国七雄”及地理位置；理解战国战争的特点及其影响，了解战国时期的著
-
七年级上册历史教案 川教版5篇
第1课 中国境内的早期人类 【课程标准】以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。 【教学目标】 识记和理解：记住元谋人、北京人和山顶洞人生活的时
