专题：春江花月夜诗词赏
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诗词赏
《乙亥杂诗》 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 龚自珍，字尔玉，又字璱人，号定庵。清代的思想家、文学家。其祖、父皆为进士，在北京做官。他目睹
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关于春江花月夜的诗词
关于春江花月夜的诗词 春眠不觉晓；春风不度玉门关；春色满园关不住；春风何不到天涯；春江潮水连海平；春潮带雨晚来急；春风吹又生；春城无处不飞花；春风又绿江南岸； 杜鹃花 杜鹃花发杜鹃
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关于赏樱花的诗词[推荐5篇]
1邀约文朋漫赏馨，眼前花蕊渐凋零。无缘见证连天阵，脑海唯萦耀眼星。2为赏樱花到八塘，身停云雾觅馨香，枝前留下游人迹，屏上长存洁白妆。3借得东风醒旧枝，层层绽放彩霞移。长空犹若
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重阳节的诗词赏读
重阳节的诗词赏读九月九日玄武山旅眺九月九日眺山川，归心归望积风烟。他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。作者：卢照邻(632年-695年)，唐代诗人。字升之，自号幽忧子，汉族，幽州范阳(治今
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春江花月夜（本站推荐）
春江花月夜 教学目标 （一）、知识与技能 1、引导学生通过意象，借助联想和想象，体味诗歌的意境美。 2、置身诗境，缘景明情，赏析本诗含蓄、隽永、景理情浑然天成的画意诗情。 （二）、过
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元宵赏灯诗词与元宵灯联
元宵赏灯诗词与元宵灯联 “一曲笙歌春如海，千门灯火夜似昼”。历代文人墨客赞美元宵花灯的诗句数不胜数，如今读来仍趣味无穷。 唐代时，元宵放灯已发展成为盛况空前的灯市。京
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赏诗古典诗词五切点
赏诗古典诗词五切点 西安市长安区第六中学 李永红 诗歌鉴赏解文应把握五个切入点，即题目、作者、文本、注解和问题设置。只要从这五个方面综合入手，我们在赏析古典诗词时便会
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语文中考课外诗词复习赏读
第一单元 四季 初春小雨 韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 [简明注释]①诗题《韩昌黎集》一作《早春呈水部张十八员外》。②天街，皇城中
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读《乡土情结》,赏古典诗词[5篇范文]
读《乡土情结》，赏古典诗词 在文章第一部分，作者以王维的《杂诗》引出全文，通过寒梅开花没有引出对故乡的思念之情。第二部分，通过对人物、事物及景物的描写，刻画出童年的烙印，
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春江花月夜5篇范文
春江 作者：张若虚 ◆春江潮水连海平，海上明月共潮生◆ 春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。 ◆滟滟随波千万里，何处春江无月明！◆ 月
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《春江花月夜》听后感.doc
《春江花月夜》听后感 2012431056 徐亮 每每上网时，常常是边欣赏音乐，边看文、写帖的。其实我是个五音不全的人，爱听的也多是轻音乐，或者一些经典老歌，旋律优美的钢琴曲。一次鼠
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《春江花月夜》教案（大全）
精选《春江花月夜》教案三篇作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的《春江花
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《春江花月夜》读后感（精选合集）
《春江花月夜》读后感读完某一作品后，你心中有什么感想呢？是时候静下心来好好写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编精心整理的《春江花月夜》读后感，仅供参考，大
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《春江花月夜》读后感（大全）
《春江花月夜》读后感4篇读完一本书以后，你有什么领悟呢？为此需要认真地写一写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的《春江花月夜》读后感，欢迎阅读
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《春江花月夜》教案
春江花月夜 张若虚 教学目标： 1、赏析本诗的景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力。2、提高学生联想和想象能力，进入诗歌意境。3、培养学生在诵读中感受诗歌的能力。 教学重点：展开联
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春江花月夜(高二)
教学目标： 1、引导学生通过意象，借助联想和想象，体味诗歌的意境美。 2、置身诗境，缘景明情，赏析本诗含蓄、隽永、景理情浑然天成的画意诗情。 3、了解和把握古代诗人借助意象述志
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春江花月夜 翻译范文大全
春江花月夜 唐代：张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明! 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰; 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，
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《春江花月夜》说课稿
课 题 春江花月夜 一、教学设计（思想及创意） 诗歌艺术是人类精神寄托、心灵安顿的方式之一，但是，选择这样一种精神生活方式，并非人人皆愿人人皆能，它需要一定的文化底蕴，更需要情趣
