专题：吹鸡毛比赛
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吹鸡毛比赛教案及
吹鸡毛比赛（二，三年级） 一、导入 成语故事对牛弹琴 有一个叫公明仪的人给牛弹奏古雅的清角调琴曲，牛依然像先前一样埋头吃草。不是牛不要听，是曲调不悦它的耳。公明仪于是用琴模
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吹鸡毛比赛 作文教案
吹鸡毛比赛 一、教学目标： ①抓住人物动作、神态、语言、心理活动等描写，把文章写具体，提高写作技巧②写出吹鸡毛比赛的精彩场面，把事情写清楚，写出真实感受，突出趣味性 二、教
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吹鸡毛比赛教学设计
《吹鸡毛比赛》作文教案 设计理念 我们在指导学生作文时，学生大多数会出现的问题是描写不具体、空洞，最主要的原因在于学生缺乏仔细观察周围事物的习惯，往往会忽略自身感受。新
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吹鸡毛比赛周记（共5则范文）
“呼——呼——呼——”咦！怎么从教室里传来一阵呼呼声呢？想知道为什么吗？嘻嘻！是我们班正在进行吹鸡毛比赛呢！首先上场的是林博和金广，金广首先开始。只见他鼓足腮帮子，蹲着马步，把
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幼儿园大班体育教案《吹鸡毛》5篇
大班体育教案《吹鸡毛》适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿锻炼肺活量，发展追逐跑的能力，锻炼下肢力量，幼儿能积极地参与活动，并获得其中的快乐，快来看看幼儿园大班体育《吹
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吹泡泡糖比赛
“吹泡泡糖比赛”教学设计 安鸿雁 教学目标： 1、通过吹泡泡糖比赛，激发学生习作兴趣，让学生在亲身体验中有话可说，有话想说， 2、场面描写及心理活动描写训练 教学重点：1、游戏过程
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吹气球比赛
萌芽A 第一课：《吹气球比赛》 ——写好表现 运用修辞 【教学目标】 1.引导学生通过比赛活动，从表情、动作、语言等不同角度观察，写出吹气球比赛的过程。 2.培养学生的细致观察
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吹乒乓球比赛_500字
吹乒乓球比赛_500字 一阵阵欢笑声，一阵阵掌声，都是从实验小学北三（２）班发出来的，你一定想问我们在干什么？告诉你吧，我们班正在进行有趣的吹乒乓球比赛呢！老师在六个杯子里倒满水，让同
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吹蜡烛比赛 教案
吹蜡烛比赛 一、吹蜡烛比赛 1、讲比赛规则：老师在桌子上点燃2根蜡烛，同学们对着蜡烛说一个词语，吹灭一支得一分，每人两分钟的时间，得分最多的就是今天的胜利者。2、先请两位同学
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吹气球比赛教案
教案 师：同学们，喜不喜欢玩游戏啊？ 生：喜欢 师：今天，老师就满足你们的愿望，这节课，我们一起玩游戏，上活动课，（ppt）吹气球比赛。 师：当大家听到这个消息的时候，大家的表现是什么呢？谁来说
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吹乒乓球比赛作文600字
吹乒乓球比赛作文600字浙江宵绍兴市鲁迅小学和畅堂校区五年级 卢家浩“同学们，今天，我们做一个游戏，名称是‘吹乒乓球接力赛’，地点是学校的体育馆。”听了老师的话，我异常兴奋，我
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游戏作文《吹羽毛比赛》
吹羽毛比赛
一、创设情境，激趣导入。
1、你们一定观看过各种精彩的比赛吧？谁能用一个词语或一个句子说说当时的场面？
今天我们也来场比赛！比什么呢？
2、同学们，先猜猜我今天又带来 -
有趣的吹气球比赛[大全]
有趣的吹气球比赛
早上，余老师召集我们玩吹气球比赛。比赛规则是：谁能在最短的时间内吹爆气球，谁就是胜利者。
大家非常兴奋，都想参加比赛。我听到了一阵嗡嗡嗡的声音，就像一群群 -
快乐作文《吹气球比赛》
快乐作文《吹气球比赛》教学设计 一、教学目标： ①抓住人物动作、神态、语言、心理活动等描写，把文章写具体，提高写作技巧。 ②写出吹气球比赛的精彩场面，把事情写清楚，写出真实
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吹气球比赛作文教学案例及评析[定稿]
《吹气球比赛》作文教学案例及评析 —— 白琼 设计理念： 新课程标准指出要让学生“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材”因
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《吹气球比赛》作文教学设计
课前交流 吹气球比赛 同学们好！很高兴能和你们一起度过这宝贵的二十五分钟。我们先来做个“猜成语”的游戏。（找几个学生根据成语作出动作，其他学生猜他表演的是哪个成语。）板
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吹气球比赛作文教学案例及评析
《吹气球比赛》作文教学案例及评析 —— 白琼 设计理念： 新课程标准指出要让学生“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材”因
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《一地鸡毛》读后感
生活就是这样的
——— 读《一地鸡毛》有感
《一地鸡毛》这本书以朴实无华的语言向我们展示了八九十年代普通人的普通生活，从排队买豆腐到与老婆吵架、老婆调动工作、孩子入
