专题：促进民族团结教学设计
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民族团结教学设计
五十六个民族五十六只花教案设计 会泽县东风小学 任雪梅 教学目标： 1、情感目标：通过学习，激发学生热爱56个民族及民族团结的情感。 2、能力目标：尝试多渠道的搜集相关民族特点
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民族团结教学设计
校本课程民族团结的含义教学设计 五年级李生明 ◆教学目标： 知识目标：1、知道民族团结的含义2、知道党和国家的民族团结政策的内容 能力目标：懂得祖国统一、民族团结，是各族人民
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《民族团结》教学设计
《民族团结》教学设计 教材分析： 《民族团结》是人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《中国历史》八年级下册第四单元第一课。本单元教学内容以民族团结和祖国
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民族团结教学设计（精选）
第11课 民族团结教学设计 教学目标 1．知识与能力：民族团结的概念；各民族分布特点；我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；各民族共同发展的政策；少数民族地区的迅速发展；西部大开
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民族团结---教学设计
《统一的多民族国家——五十六个民族是一家》教学设计 【教学目标】 1、知识与技能： 我国是个统一的多民族国家，各族人民形成你中有我、我中有你的亲缘关系 民族区域自治制度
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民族团结-- 教学设计
《统一的多民族国家——五十六个民族是一家》教学设计 【教学目标】 1、知识与技能： 我国是一个统一的多民族国家，各族人民形成你中有我、我中有你的亲缘关系 民族区域自治制
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促进民族团结说课稿
促进民族团结（说课稿） 谷素琴 各位老师好：我说课的题目是《促进民族团结》。这是北师大版教材九年级全一册的第三单元第八课第二框的内容。我主要从教材分析、教法分析、学法指
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维护和促进民族团结
维护民族团结 自古以来，新疆就是一个多民族聚居的地区，至今仍拥有47个民族共2260多万群众。新疆的历史告诉我们，哪个时代各民族和睦相处、交流合作，这片土地就繁荣昌盛;而每当民
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加强民族团结 促进祖国统一
加强民族团结 促进祖国统一 背景材料 材料一：2011年6月15日至7月8日，西藏和平解放60年成就展在北京民族文化宫举行。 材料二：新华社北京2011年１２月１６日电（记者李寒芳）海峡两岸关系协
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加强民族团结 促进经济发展
加强民族团结 促进经济发展 --预旺镇南垣村民族团结先进事迹南垣村位于预旺南部，全村共有585户2152人，其中回族 86 户423 人，是预旺镇唯一的一个回汉杂居村。多年来，南垣村把
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促进民族团结征文[范文模版]
促进民族团结征文 回首60年，民族团结经验弥足珍贵内蒙古民族大学07园林李致恒2009/12/9国务院第五次全国民族团结进步表彰大会２９日在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央
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《民族团结一家亲》教学设计
《民族团结一家亲》教学设计 良田小学 侯金秀 学习目标 认知：1．知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。 2．懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等
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民族团结教育教学设计
民族团结教育教学设计 教学目标 1.知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。 2.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。 3.愿意和
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加强民族团结 促进民族繁荣
加强民族团结 促进民族繁荣 1．各民族和睦相处胡锦涛在党的十八大报告中庄严提出：“全面正确贯彻落实党的民族政策，坚持 和完善民族区域自治制度，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共
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乡镇长促进民族团结先进个人材料（精选合集）
乡镇长促进民族团结先进个人材料xx，男，蒙古族，1960年出生，中～员，xx县塔哈其乡的乡长。泽尔克太是一位开拓意识强，敢想敢干，脚踏实地的干部。他曾经担任过县政府办公室副主任、和硕县
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民族团结促进和谐发展
新疆轻工职业技术学院 名族团结主题班会活动方案 民族团结 促进和谐发展系 部：机电工程系 班 级：普高11电子信息及应用电子 班主任：张红梅 班长：朱军 团支书：赵霞二0一二年五月十
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乡镇长促进民族团结先进个人材料
xx，男，蒙古族，1960年出生，中～员，xx县塔哈其乡的乡长。泽尔克太是一位开拓意识强，敢想敢干，脚踏实地的干部。他曾经担任过县政府办公室副主任、和硕县驻乌办事处主任、支油办主任等职
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促进民族团结 共创和谐社区
促进民族团结 共创和谐社区 我们民族社区成立于一九九八年;二零零八年九月，第七届社区换届，把原来中街部分和并过来；幅员面积大约0.8平方公里，共有48栋居民楼，常住人口户数2466
