专题：藏羚羊的故事教案
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《藏羚羊的故事》教案
《藏羚羊的故事》教学设计 第二课时 单位：平顶山市新城区梅园路小学姓名：高辉芳时间：2016年9月 《藏羚羊的故事》教学设计 第二课时 教学目标： 1、能结合上下文理解重点词句的意
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《藏羚羊的故事》精品教案
《藏羚羊的故事》教案 第二课时 教学目标： 1、能结合上下文理解重点词句的意思，体会作者的思想感情。 2、有感情地朗读课文，体会浓郁的父子情，学习科考队员关爱动物的美好心灵，
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藏羚羊的故事教案
7、藏羚羊的故事 仙台实验学校 魏录宇 教学目标 1、有感情地朗读课文。 2、结合上下文，抓住关键词句，体会作者表达的情感。 3、培养学生热爱大自然，与动物和谐相处的意识。 重
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藏羚羊的故事教案
藏羚羊的故事 第二课时九重镇小 五三班吴静 教学目标： 1、能结合上下文理解重点词句的意思，体会作者的思想感情。 2、学习作者通过描写人物动作行为来表情达意的方法。 3、有
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藏羚羊的故事
藏 羚 羊 的 故 事 （第二课时） 教学目标： 1、有感情的朗读课文，品读最受感动的部分，体会老羚羊与小羚羊与藏羚羊之间的感情。 2、培养学生热爱大自然，关爱动物，与动物和谐相处的意
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藏羚羊的故事说课稿
藏羚羊的故事说课稿 古路中心校:刘帮蓉 一、 说教材 《藏羚羊的故事》是西师版教材第二单元的第三篇课文。整个第二单元都是生活中富含深意的文章，通过对与我们生活实际联系
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藏羚羊的故事说课稿
藏羚羊的故事说课稿 一、说教材 《藏羚羊的故事》是西师版教材第二单元的第三篇课文。整个第二单元都是生活中富含深意的文章，通过对与我们生活实际联系紧密的事件的描写，阐明
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第五课《藏羚羊的故事》
第五课 教学目标： 1、 藏羚羊的故事运用边读边想边记的读书方法，读懂每句话，理解课文内容，提高阅读能力。 2、 以课文为材料，通过听说读写训练，扩展口语交际能力。 3、 4、 围绕话
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7藏羚羊的故事
7、藏羚羊的故事 主备教师：曲贞文 【教材简析】 这是一个催人泪下、令人深思的故事。老羚羊冒死截车，跪拜于车前求救的无奈，科考队员主动救助受伤的小羚羊的举动，父子团聚的喜
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藏羚羊跪拜教案
藏羚羊跪拜
教学目标：
1．借助已学的方法掌握课文生字、新词，能有感情地朗读课文；
2、品读文中富有感染力的语句，感悟母性的伟大和老猎人的慈善情怀。
3、学习在细节描写中表现人 -
藏羚羊的故事教学设计
西师大版五年级上册第二单元 第7课《藏羚羊的故事》教学设计 教学目标： 1、知识与技能 （1）理解课文内容，理解课文重点词句的意思，体会句子表达的思想感情。 （2）有感情地朗读课文。
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藏羚羊的故事教学设计
《藏羚羊的故事》教学设计 邓承惠 一、情境叙述，设疑导入1、出示图片，教师叙述 在美丽的青藏高原之上，有着一望无际的广袤的草原……一条狭窄的公路穿过草原，缓缓地伸向远方，有
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《藏羚羊的故事》教学设计
读写联动课：《藏羚羊的故事》——感受父爱，书写父爱。 【基本课型】读写联动课。 【教学内容】 西师大版教材小学语文第九册第7课《藏羚羊的故事》。 【教学目标】 1、感受羚
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藏羚羊跪拜 教案（5篇）
藏羚羊跪拜
导入新课
同学们，在青藏高原西北部，有着世界上仅存的古老、原始而又完整的生态
环境之一,也是中国最大的“无人区”——可可西里，而在这片青色山脉中居住着矫健、善 -
藏羚羊的跪拜教案（范文大全）
《藏羚羊跪拜》教案
教学目标：
1、 感悟藏羚羊崇高的母爱和老猎人的慈善情怀。
2、借助故事引导学生反思人类自身的行为，初步认识人与自然和谐相处的意义。
3、培养学生对生命 -
藏羚羊跪拜上课教案
藏羚羊跪拜教学设计教学目标：
1. 知识与技能：圈划品读富有感染力的语句，体会描写的作用。
2. 过程与方法：通过圈划品读、交流和朗读感受藏羚羊的母性、老猎人的慈悲。
3. 情感目 -
藏羚羊的跪拜教案
《藏羚羊的跪拜》教案 执教者：陈琴荣 教学目标： 知识与能力：1，学习运用细节描写表现人物心理的方法。 情感与价值；1，理解老猎人复杂的人性。 2，感受藏羚羊的母爱。 3，感受作者对大
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《藏羚羊跪拜》教案（共5篇）
《藏羚羊跪拜》教案
一．图片展示，激趣导入。
1.可可西里→藏羚羊→课题
2.板书课题：藏羚羊跪拜。跪拜：跪而磕头，有一种臣服、崇拜、高度恭敬的态度。
3.看到课题后有什么疑问？生回
