专题:触摸春天教材解读

  • 触摸春天

    时间:2019-05-14 19:54:17 作者:会员上传

    触摸春天 教材分析:《触摸春天》是新课标人教版四年级下册的一篇课文。这是一篇精致短小抒情散文,课文描写了盲童安静以自己独特的方式感受春天的气息,触摸春天的脉搏捕捉春天

  • 《触摸春天》

    时间:2019-05-14 19:54:18 作者:会员上传

    《触摸春天》教学设计 教学目标: 1、 指导学生有感情地朗读课文,理解课文的内容。 2、 背诵、积累好词佳句。 3、 理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴涵的道理。 4、 体会盲童对生

  • 触摸春天

    时间:2019-05-15 11:02:01 作者:会员上传

    17、触摸春天(第一课时)
    课时目标:
    1、认识7个生字,会写9个生字,正确读写“浓郁、流连”等词语。
    2、理解课文大概内容。
    3、品味“奇迹”,体会盲盲童对生活的热爱。
    一、谈话导入

  • 触摸春天

    时间:2019-05-15 11:03:29 作者:会员上传

    四年级语文下册公开课
    《触摸春天》教学设计 【教学目标】
    1、认识7个生字,会写9个生字;正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、

  • 触摸春天

    时间:2019-05-15 11:03:45 作者:会员上传

    《触摸春天》教学设计青云中心小学
    桑 影
    2014年4月《触摸春天》教学设计教学目标
    1.认识7个生字,会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历

  • 触摸春天

    时间:2019-05-14 08:38:07 作者:会员上传

    《触摸春天》读后感
    刘升小学四年级:李静雯 《触摸春天》的主人公安静,是一个盲童。但她却能用她的灵性去捉住一只生龙活虎的花蝴蝶。她的灵性,并不是她一生下来就拥有的,而是她

  • 触摸春天

    时间:2019-05-14 07:34:43 作者:会员上传

    《触摸春天》教学实录 上传: 郑咏梅更新时间:2015-1-6 20:06:41 教学案例《触摸春天》 本课是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文,这篇课文讲述了在春暖花开的美

  • 触摸春天

    时间:2019-05-14 07:34:44 作者:会员上传

    一、教学目标: 1、认识7个生字,会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、磕磕绊绊、

  • 触摸春天

    时间:2019-05-15 06:53:20 作者:会员上传

    放歌
    1. 师:老师特别喜欢里面的一句歌词,春天在哪里,春天在小朋友的眼睛里。那能跟老师
    说说,你们眼中的春天是什么样子的?
    2. 生:
    3. 师:真美,我真想看看你描述的景色。真是一派热

  • 触摸春天222

    时间:2019-05-14 07:34:41 作者:会员上传

    《触摸春天》教学设计 铜陵县实验小学 夏林 http://www.xiexiebang.com 2006-10-11 10:41:11 课前体验:蒙上眼睛,体会看不见的不便、困难与痛苦 (设计意图:让学生的学习与生活

  • 触摸春天

    时间:2019-05-14 07:34:43 作者:会员上传

    触摸春天 教学目标 1.认识7个生字,会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、多姿

  • 触摸春天(大全)

    时间:2019-05-14 09:14:07 作者:会员上传

    17 触摸春天 执教:詹丽萍 【教学目标】 1.学会生字新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录、积累好词句。 3.理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的道理

  • 触摸春天

    时间:2019-05-14 07:34:44 作者:会员上传

    《触摸春天》 教学目标: 1、学会生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录、积累好词句。 3、理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的道理。 4、体会盲

  • 触摸春天

    时间:2019-05-14 09:14:07 作者:会员上传

    《触摸春天》第一课时 【设计意图】 课文文笔细腻,用词丰富、优美,本课设计重点通过朗读品味,想象画面,抓住课文中的重点词、句作细致的咀嚼、推敲,让学生走进文本,走进安静的内心

  • 《触摸春天》

    时间:2019-05-15 03:06:11 作者:会员上传

    班级:10文综班 姓名:邹海英 学号:1031110121 17 触摸春天 教学目标: 1.在指认和书写中,学生能迅速无误地写出9个生字,正确拼读7个生字,正确读写“浓郁、小径、流畅、悄然、瞬间、

  • 触摸春天

    时间:2019-05-13 12:25:58 作者:会员上传

    触摸春天
    运师附小五(六)班张馨月
    春,是五彩缤纷的地毯,是姹紫嫣红的花园。她,带给人们的遐象,带给人们欢乐的笑声。她,仿佛是一支画笔,将我们的花园画得山清水秀,鸟语花香。
    雨中的

  • 触摸春天

    时间:2019-05-13 12:26:09 作者:会员上传

    触摸春天
    春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香,春天里充满生机。难怪许多诗人和作家会赞美春天,画家会以手中的画笔来描绘春天。那么,我们是不是也应该在春天里有所感悟,触摸

  • 触摸春天

    时间:2019-05-15 16:02:00 作者:会员上传

    《触摸春天》教学反思
    《触摸春天》是一篇短小精悍而蕴涵着深刻道理的散文。在春暖花开的美景中,一个小女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来,慢慢伸出双手,悄然拢住一只