专题：春名师公开课
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2017春公开课教案
授课时间：2017年4月11日 授课教师：魏艳玲 授课年级：六年级 科目：语文 《跨越百年的美丽》公开课教学设计 第一课时 [教学目标] 1、初读课文，掌握本课的生字新词。 1、有感情地朗
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《春》说课稿(公开课)
《春》 说课稿 丹桂中学 王建阳 尊敬的各位老师： 大家早上好! 我今天说课的题目是朱自清先生的散文《春》，现在我想从以下几个方面进行说课:说教材、说学情、说教学目标、说教
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2013春公开课教案
公开课教案 狼和鹿教学设计(第二课时) 2013春陈婷婷 一、教学目标： 1、知识与技能：品味课文中生动的语句，知道狼是“功臣”，而鹿是“祸首”的原因，能有感情地朗读课文。 2、过程
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春 公开课（推荐5篇）
春（第二课时）
朱自清
合水桥中学何志
教学目标：
学会用比喻、拟人等修辞手法描写景物。
品位作者用诗一般的抒情笔调、优美的语言描绘春天。
引导学生感受充满生机与活力的 -
2018年春公开课总结
2018年春教学模式公开课小结 亮点： 一、思想重视、准备充分 从优化的教学设计到认真布置的教室环境，都体现了授课教师对公开课的重视，这是良好的教学效果得以呈现的前提条件。
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《春》公开课教学设计（大全）
《春》公开课教学设计作为一位优秀的人民教师，时常需要准备好教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编收集整理的《春》公开
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《春》公开课教案[推荐阅读]
《春》公开课教案范文作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收
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春公开课教案（推荐阅读）
朱自清《春》教学设计 【教学目标】 1. 积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。理解词语在文中的含义。 2. 能流畅地朗读全文，理清文章思路。 3.
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春市级公开课教案
《春》市级公开课教案 一.导入 “春游芳草地〃夏赏绿荷池。秋饮黄花酒〃冬吟白雪诗。”四季的景色千姿百态〃美不胜收〃古往今来〃文人墨客创作了许多吟咏四季的佳作〃今天
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《春》名师教案(2课时)
《春》名师教案 教学建议： 本文是初中语文第一课，本阶段学生容易通过朗读进入课文情境，因此朗读对他们来说是学习语文最重要的一步。本课的朗读可以分几个层级进行，一是初步感知
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《春》公开课教案[共5篇]
《春》公开课教案 教学目标: 1.流利、有感情的朗读课文，感知课文内容。把握作者情感。 2.体会拟人、比喻在写景中的作用，品味优美语言。 3.学习作者抓住景物特征展开描写，情景
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堂上幼儿园公开课2018春简讯
堂上幼儿园公开课活动简讯 经过一周的精心准备，我们在今天下午三点利用周五时间把家长集中起来一起观摩我园的公开课教学活动，经过这次公开课活动老师们都能在实践中发现问题
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《武陵春》《望江南》公开课教案
《词两首》教案 三维目标： 1、积累文学常识，了解婉约派和豪放派的风格特征及代表作家作表作品； 2、培养学生结合作者的生活经历及作品的写作背景理解词的内容及情感的能力； 3、
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武陵春公开课教案（5篇材料）
武 陵 春教学目标：掌握舴艨、载的读音，能有感情地朗诵全词， 掌握几种表达感情的方法：直接抒情，借景抒情，学会运用诵读品词对比知人论世等方法赏析古典诗词。感受古典诗词的音韵美
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2014年春期公开课点评总结
2014年春期公开课点评总结
1、 课件准备充分、对课件熟悉
2、 列举案例，贴近生活，让学生易懂
3、 对教学重难点把握恰当
4、 对上课时间的拿捏（各环节的进程）
5、 对学生的实际 -
《武陵春》公开课详案
《武陵春》教案 【教学目标】 1、理解词的内容，能有感情地诵读全词。 2、通过品析词句，结合作者的生活经历及作品的创作背景，体悟词人的情感。 3、通过学习本词，学生能感受到古
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2014春浙派名师听课有感
2014春浙派名师听课有感 徐利伟 2014年4月12日、13日两天，我有幸去杭州师范大学参加了2014之春浙派名师暨全国小学美术名师经典课堂教学艺术展。本次活动汇聚了全国著名教育
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张春---淮北名师课堂心得体会)
观摩名家课堂教学心得体会 朱集乡潼山小学：张春 3月10—11日，我与诸多同事在淮北进行了为期两天的全国名师课堂观摩活动。两天里，我近距离感受了名家的风采和名家的课堂教学魅
