专题：陈情表说课稿
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《陈情表》说课稿
《陈情表》说课稿 一、说教材 《陈情表》是高中语文第四册第五单元的第一篇，属于古代散文，从整个高中语文教学和考试来说，文言文教学的重要性不言而喻的，因为高考要考。要理解常
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《陈情表》说课稿
《陈情表》说课稿 中文1002班 刘波 100101217 大家好！今天我要说课的篇目是《陈情表》。 我的说课将从以下六个方面进行，它们分别是：说教材、说学情、说教学目标、说教学方法
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《陈情表》说课稿
作者：王新焕 单位：饶河县高级中学 《陈情表》说课稿 《陈情表》说课稿 饶河县高级中学 王新焕 各位领导，大家好！我的说课内容是《陈情表》。 一、说教材 《陈情表》是人教版必修
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陈情表说课稿（5篇模版）
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的陈情表说课稿范
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《陈情表》说课稿2[模版]
《陈情表》说课稿 《陈情表》说课稿 一、说教材 《陈情表》是高中语文第四册第五单元的第一篇，属于古代散文，从整个高中语文教学和考试来说，文言文教学的重要性不言而
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高中语文说课稿《陈情表》
《陈情表》 一、说教材：《陈情表》是高中语文教材第四册第五单元的第一篇课文，属于古代抒情散文。由晋初散文家李密写成。从整个高中语文教学和考试来说，文言文教学的重要性是
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《陈情表》说课稿[优秀范文5篇]
《陈情表》说课稿作为一位杰出的教职工，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编收集整理的《陈情表》说课稿，欢迎阅读与收
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《陈情表》说课稿(张英秀)
《陈情表》说课稿 金寨一中张英秀 我说课的题目是千古名篇——《陈情表》。 我将从以下几方面说说自己的教学设计和思路。一、说教材 《陈情表》是必修五第二单元的最后
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陈情表 第一课时说课稿
《陈情表》说课稿
一、说课标：
语文课程标准要求学生阅读浅易文言文，能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词和文言句式，掌握词义和 -
课文《陈情表》的说课稿
一、说教材《陈情表》是高中语文第四册第五单元的第一篇，属于古代散文，从整个高中语文教学和考试来说，文言文教学的重要性不言而喻。要理解常见实词在文中的含义；理解文言虚词在
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第二单元第四课《陈情表》说课稿
《陈情表》说课稿说教材 一 《陈情表》是高中语文第四册第五单元的第一篇，属于古代散文，从整个高中语文教学和考试来说，文言文教学的重要性不言而喻。原因如下: 1 《考试说明
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陈情表（推荐）
原文 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。
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陈情表获奖说课稿(共7篇)（五篇范例）
篇一：陈情表说课稿 以“孝”为本 以“情”纬文——《陈情表》说课稿襄阳市田家炳中学谭辉我说课的题目是《陈情表》，说课的内容设计为：说教材、说学情、说重点、说教学目标与
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《陈情表》读后感
《陈情表》读后感 导语：文章从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，叙述委婉，辞意恳切，语言简洁生动，富有表现力与强烈的感染力。相传晋武帝看了此表后很受
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《陈情表》教案
《陈情表》教案 篇1 学习目标：1、积累文言基础知识。2、体会作者深挚的思想感情。3、鉴赏本文“动之以情，晓之以理”的表达效果。学习重点：掌握文中出现的重要实词、虚词、古汉
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《陈情表》教案
《陈情表》教案 课程名称：《陈情表》（李密） 课时数：第1课时，共2课时 教材：人教版高中语文第四册（高中二年级） 教学目标： 1、熟读并背诵课文 2、理解与掌握课文中出现的重点实词、虚词
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陈情表教案
陈情表教学案
学习目标：
1，在通读文意，解决基础知识的基础上，把握文章情感内核，能够从文本中分析情感，用声音表现情感。
2，在分析情感的基础上，分析作者抒情的艺术，情与理的完美融合， -
陈情表教案
《陈情表》教案（第二课时）
高三语文组林洪剑 赵国琴
教学目标：
1.检查背诵（第一段）。
2.理解作者当时的处境和李密祖孙间真挚深厚的感情。
3.让学生学会感恩。
教学难点：理解作者
