专题：城市聚落教学设计
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聚落教学设计
《聚落与自然环境的关系》探究性教学设计王黎明 孝昌县小河中学一、教材分析聚落的形成与地理环境的联系紧密，在人文地理学中，聚落也被称为人口的文化景观，它是人类居住活动所
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《城市聚落》教学反思（5篇模版）
《城市聚落》教学反思 《城市聚落》教学反思《城市聚落》这节课的教学流程：出示《瑞安市区全景图》《瑞安外滩景》两张图片作为导入，让学生猜一猜：这是哪里？是属于哪一种聚落？揭
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世界的聚落教学设计
《认识地球》教学设计 肥城市安站镇陆房中学 李 玲 教材分析 本节课教学内容包括地球的形状和大小。认识地球是学习地理的入门知识,为后面的学习起着铺垫作用，这部分知识对学
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第四章 居民与聚落教学设计
第四章 居民与聚落 第三节 人类的居住地——聚落 【教材分析】 本节内容是全章的重点，是对前面所学知识的理解和运用。本节课由乡村和城市、聚落与环境、聚落的发展与保护三
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《人类的居住地──聚落》教学设计
《人类的居住地──聚落》教学设 周立洁 教学目标 知识与能力： 1.知道聚落分为乡村和城市两种形式。 2.能够运用图片说出城市景观和乡村景观的差别。 3.举例说出聚落与自然
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《人类的居住地──聚落》教学设计
《人类的居住地──聚落》教学设计 教学目标： 1、知识与能力：乡村与城市景观的差异；举例说出聚落与自然环境的关系；根据材料从多角度分析解决问题的能力。 2、过程与方法：联系学
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世界的聚落教学设计5篇
世界的聚落教学设计 一、 教学目标 知识目标： 1.了解聚落的主要形式，聚落的形成和发展。 2.能举例说明民居与自然地理环境和人类社会经济活动的密切联系。 能力目标： 1、 培养
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“人类的聚居地_聚落”教学设计
《人类的居住地―聚落》教学设计 荆门龙泉中学北校 陈丽芳 一、教材分析 本节内容是全章的重点，是对前面所学知识的理解和运用。本节课由乡村和城市、聚落与环境、聚落的发展
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《地形对聚落分布的影响》教学设计
湘教版 高中地理必修一 第四章 第一节 《地形对聚落及交通线路分布的影响》教学设计 【教材分析】 地形对人类活动的影响在新课标中仅是从案例的角度被提出，湘教版的教材将
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《人类的居住地──聚落》教学设计（共5篇）
《人类的居住地──聚落》教学设计 教学目标 知识与能力： 1.知道聚落分为乡村和城市两种形式。 2.能够运用图片说出城市景观和乡村景观的差别。 3.举例说出聚落与自然环境的
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《人类的聚居地——聚落》教学设计——罗蕾
《人类的聚居地——聚落》教学设计 作者：罗蕾 单位：新疆乌市12中 学科：地理 职位：中学地理教师 职称：中教二级 手机：*** 邮箱：1017655211@qq.com 地址：新疆乌鲁木齐市沙依巴
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人类的居住地聚落教学设计（优秀范文五篇）
一、教学总体设计主题教学目标：【课程标准】通过图片描述城市景观和乡村景观的差别。举例说出聚落与自然环境的关系。懂得保护世界文化遗产的意义。【三维教学目标】1.知识与
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世界的聚落教学反思
世界的聚落教学反思 反思一：世界的聚落>教学反思本节课是湘教版的义务教育地理七年级上册中的第三章《世界的居民》第四节内容《世界的聚落》，是在学习"什么是聚落"、"乡村聚
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《世界的聚落》教学反思
《世界的聚落》教学反思 ——贵师大 07地科 翁应芳 遵义县苟江中学（实习） 一、教学成功之处： 新课标对于《世界的聚落》一节的要求是：第一，运用图片描述城市景观和乡村景观的差别
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未来城市教学设计
“未来城市生活”教学设计 一、 教学目标 1、 激发学生想象力，鼓励学生探索科学世界，畅想未来世界，训练学生应变能力。 2、 学生根据创设的情境，围绕话题展开丰富、合理的想象，能
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《城市美容师》教学设计
《 城市美容师》教学设计 西湖小学宋子琦 教材分析： 《城市美容师》属于“造型•表现”的学习领域，是让孩子们在观察的基础上，把写生与想象结合，通过以绘画的形式进行造型、表
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城市空间结构教学设计
湘教版 高二必修 第二章 第一节 城市空间结构教案设计城市空间结构教学设计 教材分析： 本节课是高中必修II中第二章”城市与环境”中的内容.本章包括:城市空间结构,城市化过
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4.1.2走访原始的农业聚落教学设计 2
《走访原始的农业聚落》教学设计 杭州文海实验学校肖琴 [课程标准] 1－1－4概述人类社会发展的一般过程，认识人类历史演进的基本脉络和主要阶段。 2－1－1知道史前时期的工具制作和
