专题：传统节日教学设计
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传统节日教学设计
4、《传统节日》教学设计 第一课时 钟婉蓉 【教学目标】 1.通过读拼音，自主识字和编字谜的方法认识15个生字，会写“敬”字。 2.初步了解我国传统节日的风俗习惯。 【教学重难
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传统节日教学设计
《传统节日》教学设计 一、导入： 1、师：同学们，看到节日二字，你能想到中国最盛大最喜庆的节日是什么节？（春节）一提到春节，让你想到了什么呢？（放鞭炮、吃饺子„„）（1分钟） 2、师：让我们伴着
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《传统节日》教学设计
《传统节日》教学设计 【知识技能】 1.指导学生认识“传”“统”等11个认读字，会写“贴、街”等9个会写字。能听写课后6个词语。 2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌
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《传统节日》教学设计
《传统节日》教学设计 【教学目标】 1．会认“传、统、贴、宵”等生字，会写“贴、街”等生字。 2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3．了解中国传统节日及其习俗，弘扬中国传统文化
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《传统节日》教学设计
《传统节日》教学设计 第二课时 （一）导入,明确目标 同学们，今天我们来继续认识传统节日。（板书：传统节日） （二）初步看图，读韵文 1．观察书上的图，看看图上画的是哪些传统今日的活动，人
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传统节日教学设计
《传统节日》第一课时教学设计 定边县第五小学 朱英英 学习目标： 1、认识“传、统”等14个生字，会写“贴、艾、舟”3个生字。 2、借助音节初读课文，知道文中写了哪些传统节日。
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传统节日教学设计
《中秋节》教学设计 红河中心小学 吴洪霞 教学目标: 1、了解一些有关中秋节的知识,热爱祖国的传统节日,感受浓浓的亲情与全家,团聚的幸福,关爱家人。 2、在尊老、敬老的
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中华民族传统节日教学设计
活动背景：中华民族五千年的传统文化源远流长，博大精深，丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。每个节日都有它的历史渊源、美妙传说和独特情趣。它们反映了
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《传统节日》作文教学设计
中国传统节日 教学目标： 1、了解春节、清明节、端午节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。 2、通过春节，使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化
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《中国传统节日》教学设计
《中国传统文化节日》 教学设计 教材分析 这是一节介绍祖国传统节日的课程，讲的是中国的传统节日春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节的习俗，让学生从中认
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中国传统节日教学设计
《走进中国传统节日》教学设计 教学目标： 【知识与能力目标】 1，初步了解我国传统节日的研究内容； 2，增强学生对传统文化的了解，激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱
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中华民族传统节日教学设计（5篇范文）
中华民族传统节日教学设计在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序
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走进中国传统节日教学设计
走进中国传统节日 教学目标： 中国传统节日是中华灿烂文化不可或缺的一部分，通过探寻研究，可以增强学生对中国传统节日和古代人民社会生活的了解，弘扬和培育学生的民族精神，激发
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我国的传统节日教学设计
我国的传统节日教学设计 第一课时 【教学目标】 通过师生交流讨论，明确进一步研究的任务和方法，形成小组活动方案，激发学生对中华传统节日探究的欲望和兴趣，为后面的实践活动做
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中华传统节日教学设计（5篇模版）
一、活动主题的提出 随着中国加入WTO，国外的节日以及独特的过节方式逐渐占据了很多人的思想，重洋节而轻传统节日的事情已经很普遍。许多学生对外国的节日提起来滔滔不绝，津津乐
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识字2 传统节日教学设计范文
识字2 传统节日 教学目标：正确流利有感情的朗读课文。 引导学生了解中国的传统文化，激发学生的爱国情感。 教学重难点：掌握中国的传统节日及相关习俗。 教学课时：1课时。 教学内
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传统节日端午节幼儿园教学设计[精选五篇]
传统节日端午节幼儿园教学设计作为一名教学工作者，就有可能用到教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编为
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中国传统节日教学设计（优秀范文5篇）
中国传统节日教学设计 四二班 一、活动主题的提出 中化民族历史天，为了让学生进一步了解中国，了解中国的历史，感受中国几千年文化的底蕴，借寒假开学、"春节""元宵节"刚刚过去这
