专题：春天学生作品
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学生作品
读《夏洛的网》有感 临淄区齐都镇桓公小学四、三 王琳琳 最近，老师推荐我们读《夏洛的网》这本书，读后觉得真是太感人了。主要讲了一只小猪和蜘蛛的故事，激起了我心中无尽的爱
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学生作品
感恩老师
在茫茫人海中，每一个人都有一颗感恩的心，而我这颗心，是送给老师的！
一双虽小却有神的眼睛，鼻梁上架着一副黑框眼镜，一张能言善辩的嘴巴，这就是我们的语文老师——冯老师。 -
学生作品
大 爱 有 情 天如果没有昨天，我不会知道自己那么害怕黑暗，如果没有她，我不知道何时才能走出生活的阴霾。
———题记
成长的痛，给了我太多的伤，以至于我的人生里，曾经不敢拥有明天 -
学生作品
学生作品 4月19日星期六 天气：阴 观察日记——金鱼 电厂小学一年级陆杰 一天，妈妈带来了三条小金鱼，我真高兴！我看见三条小金鱼在玩游戏。它们你碰碰我，我碰碰你，玩得真开心！妈妈看
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学生诗歌作品
校园刘嘉欣 走进校园杨柳翠，书声琅琅闻必醉。高高红旗挂空中， 迎风飘扬展雄风。 上课铃响的时候 刘尊严 上课铃响的时候， 同学们还在操场。 上课铃响的时候， 小鸟在叫个不停。
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学生作品32
读《雷梦拉与爸爸》有感
最近我读了一本书，名字叫《雷梦拉与爸爸》。
书里的故事深深的把我迷住了，好像把我的魂儿勾进了故事当中。最令我感动的是“救星雷梦拉”这部分。雷梦 -
学生必读作品[★]
学生必读作品
1.柳青《创业史》2.路遥《人生》或其它3.张承志《北方的河》
4．汪曾祺《大淖纪事》5．池莉《烦恼人生》6.方方《风景》
7.刘震云《一地鸡毛》8.朦胧诗选9.巴金散 -
学生作品（最终5篇）
老师，您好
淮安曙双语学校小学部六（8）班 贺之涵
九月，金风送爽。九月的节日，在我的记忆中，不是中秋，不是重阳，是一个平劳凡动——教师者的节日节。
自小，对教师始终抱着一种近乎敬畏 -
学生通用技术设计作品
学生通用技术设计作品模板
设计者姓名：
组长：组员：设计者一寸照片学习通用技术后的感悟设计说明设计方案、设计草图和下料图（用相机或手机拍成图片后嵌入文档）制作说明学生自我评 -
学生作品（五篇）
五十六个民族
四年级：朱映弟
中国一共有56个民族。
这56个民族，是哪些呢？让我来告诉你吧！有苗族，藏族，景颇族，阿昌族，还有很多，一共56个民族。
人口最多的民族是汉族，汉族比其他每个民 -
关于春天的作品的心得体会（精选5篇）
关于春天的作品的心得体会1当乙未羊年的春天还在“倒春寒”的肆掠下乍暖还寒时，兵器集团董事长尹家绪同志就以一篇《春天的召唤》，提前将我们带到了生机盎然的春天，使我们兵器
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校报学生作品
向雷锋学习——读《雷锋叔叔的故事》有感前几天，我读了《雷锋叔叔的故事》这本书，认识到了雷锋叔叔短暂的一生中为人民所作出的贡献。我不禁联想到学校里好人好事，那些做好事的
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学生作品丢手绢
丢手绢星期天，我和几个小朋友玩丢手娟。
我拿着一块花手绢，迈着欢快的步伐，绕着小朋友围的圆圈跑着。我悄悄的把手绢放到小丽的身后，然后装作若无其事的样子向前走了几步，接着猛 -
育才中学学生作品[大全]
育才中学学生作品《家园》喜获浙江省二等奖
近日，育才中学高二（3）班沈唐尧同学的一幅美术作品《家园》获得了以“美好家园，幸福生活，畅想未来”为主题的浙江省中小学生艺术节平面 -
学生作品的评语
学生作品自我评价表 篇二：如何对学生的“作品”下评语如何对学生的“作品”下评语韩咀小学 刘米娜 作为一名小学数学教师，面对每日摆在办公桌上的沉甸甸的作业本，该如何对学生
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议论文资料(学生作品整理)
议论文资料 第一次作业： 内容无要求； 形式要求：分三段，第一段抄写所阅读的文字或概括所遭遇的事件，第二段，加以评论；第三段，总结提炼观点。 一、 按内容分 选自上海市卢湾高级中学２０１１届
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学生作品---寒假见闻汇总
寒假里，发生过许多愉快的事，也发生过许多有趣的事，还发生过许多难忘的事……我今天讲述的是一件令人深思的事情。 那天，天气很冷，空中飘着鹅毛大雪，地上像是铺了一层厚厚的雪毯，整
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学生作品：感受自然
感受自然 堆积如山的作业压得我喘不过气，还是放下手中的笔，出去透透新鲜的空气，寻找心中的绿色。我揉了一下惺忪的眼睛，打开房门，哎呀！一股寒气向我扑来，我不禁打了个冷颤，立即把身
