专题：长文短教的思考和探索
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长文短教心得体会
长文短教心得体会 夏阳中心小学陈顺卿 在现行语文教材里，有很多篇幅较长的课文。面对这些越来越多的“长文”，而课堂时间却在压缩的状况下，我们如何提高效率，达到“长文短教”
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《将相和》长文短教教案设计及评析
【教学目的】 1.对学生进行爱国主义教育。 2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。 3.学会简要复述故事。 【教学重点】 1.学习通过人物言行突出人物品质的写法。 2.学会复
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长文短教心得体会（推荐五篇）
长文短教，提高实效 日期：2011-05-18 10:52 点击数： 99 长文短教，提高实效 梅县扶大中心小学 潘巧燕 内容摘要 小学语文教材中，好些课文篇幅比较长，教师教起这类文章来，往往感到难
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长文短教的策略（精选五篇）
长文短教的策略 今天我在翻阅《小学语文教师》时，“长文短教的备课专辑”吸引了我的眼球，我反反复复的咀嚼其中的奥秘，因为我在下乡听课时经常听到教师会说：这么长的课文我该怎
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记叙文(长文短教)：《莫泊桑拜师》说课稿
《莫泊桑拜师》说课稿 尊敬的各位老师：你们好！我是X号选手，今天我说课的题目是《莫泊桑拜师》。下面我将从教材分析、学情分析等几个方面说说这堂课的设计。 一、教材分析 《莫
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短文长教与长文短教（共五则）
“长文”如何“短教” 长文”如何“短教” 内容摘要：本文指出在“长文短教”教学中所面临的问题，将其归纳成三个问题： 长文需要面面俱到的讲解吗？如何对教材进行合理地 取舍呢？长
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巧设问题长文短教李新美（定稿）
题目：巧设问题 长文短教 学科：语文 姓名：李新美 联系电话：*** 学校：连云港市赣榆县柘汪第二中学 巧设问题 长文短教 【摘 要】：一线语文教师都有这样一种感受，长篇文章教起
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《最后一头战象》教学设计[长文短教]
教学《最后一头战象》可根据六年级学生的年龄和本文较长的特点，将本课教学定位为一堂引导学生通过自学、合作学习等形式，自主赏析的阅读课。整体教学过程分为三个课时，即第一课
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小学语文教材中长文短教策略分析
小学语文教材中“长文短教”策略探析 我们知道，无论是北师大版还是人教版小学语文教材都通过不断增加阅读篇目与提高课文的容量来提高学生的阅读能力。面对越来越多的“长文
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《长文短教,提高课堂实效》 课题研究第一阶段计划
《长文短教，提高课堂实效》课题研究阶段计划 （2010 ～ 2011学年第一学期） 明溪县教师进修学校 *** 一、指导思想 坚持“科研兴校、科研强教”，立足当前课程改革的新要求，遵照教育科
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小学语文论文整体把握 灵活切入 长文短教_人教版新课标-精选文档（五篇范例）
小学语文论文-整体把握 灵活切入 长文短教人教版新课标 小学语文教学课时并不少，可是面对新教材，仍有许多老师为教材容量大、难度高而困惑于教学进度的缓慢和时间的不足。以人
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将相和短教教案设计
【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质的写法。2.学会复述故事
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思考与探索
对年轻的公务员如何成长为
真正乡镇干部的思考与探索在就业形式愈发严峻的当前，大学生就业难的问题一直是党中央解决民生实际的重中之重，而随着历年来以基层工作为主要对象的 -
思考与探索
思考与探索
1．反思你执教的一次语言教育活动？
2．在谈话活动应该注意哪些问题？
3．在绘本阅读活动中应该注意哪些问题？
1 在一次的语言教育活动《三只小猪》中，我将幼儿分成三大组进 -
“先学后教”教学模式的探索与思考
忽如一夜春风来 ——“先学后教”教学模式的探索与思考 【摘要】新课改倡导自主学习合作探究的学习方式对我们教师的职能和作用提出了强烈的变革要求传统的居高临下的教师地
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国有企业加强精神文明建设思考探索
国有企业加强精神文明建设思考探索 作为国有企业，应该始终坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以提升员工文明素质和现代文明工厂建设为
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社区工作思考与探索
社区工作思考与探索
社区工作千头万绪,最后的落脚点落在为社区居民服务上.怎样才能准确的把握为民服务?为民服务的方式可根据不同年龄段、不同文化程度、不同民族宗教信仰、 -
加强思教思考
对加强部队思想政治工作的几点思考思考之一: 在改革开放和发展市场经济新形势下，广大官兵价值观念、 思维方式发生了深刻变化，加 强和改连部队思想政治教育，一须充分考虑“市场
