专题：财务管理教案教案21
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21教案（合集）
《画家和牧童》教学设计及反思 [课前透视] 这是一篇充满浓郁现代气息的传说故事，主要讲述的是一个牧童指出唐朝著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。课文以引人入胜的情
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教案21
第二课时 一、创设情境，复习引入 1.师生谈话：上节课，老师和大家一起畅游了拼音王国，还认识了三位新朋友，你们还记得它们吗？现在我们就一起边唱儿歌边喊出它们，好吗？ 教师读儿歌的前
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《师说》教案21
《师说》教案 一、教学目标 1．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2．体会“说”这种体裁笔锋犀利的特点，学习借鉴本文正反对比的论证方法。3．积累文言知识，掌握实词“
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21 孔子教案
21 孔子 （第二课时） 教学目的： 1、引导学生理解课文，结合上下文理解重点句子，了解孔子在中华文化史上的重要地位。 2、通过四个故事了解孔子的思想主张和形象风貌。 教学过程： 一
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21、《从现在开始》教案
21、从现在开始（第二课时） 教学目标 （1）知识与技能：复习巩固“我会写”的生字组成的词语。 （2）过程与方法：创设情境，引导学生在“读”“演”“析”的阅读学习中，感知故事的内容（3）情感
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21每逢佳节倍思亲教案
每逢佳节倍思亲 教学目标：1、正确流利有感情地朗读课文，背诵《九月九日忆山东兄弟》2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，并会用“兴高采烈”造句3、通过学习课文，理解诗句的意
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21珍珠鸟教案
21 《珍珠鸟》教案设计 教学目标： 1．能正确、流利地朗读课文。 2．学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3．感知课文内容，初步感受作者与珍珠鸟之间的那种和
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21四季歌教案
21.四季歌 教学目标 1、能在语言中认读“春、夏、秋、冬、”4个生字。 2、能认读复韵母ie、üe、er，认读整体认读音节ye、yue，能读出er的四声。复习ü与j q x相拼要去掉两点的
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《21 岩石》教案
《21 岩石》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、能到周围环境中收集当地具有的岩石标本。 2、能把自己或小组收集到的岩石标本进行分类 3、能给每种岩石制作资料卡。 4、能
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21诗二首 教案
21 诗二首 教学目标： 知识与技能 1、正确认读本课5个生字，会写田字格里8个生字。 2、理解古诗内容，感受诗中洋溢的浩然正气，体会诗人表达的思想感情。3、正确、流利、有感情地
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21珍珠鸟教案
21、珍珠鸟
教学目标：
1、学会本课生字，绿线里的生字只识不写。理解有生字组成的词语。 会用"居然"、"不由自主"造句。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵最后4个自然 -
21、《从现在开始》教案
21、从现在开始 设计理念： 语文教学的根本任务是教学生学习祖国的语言，而学好语言的关键是先要打好识字的基础。因此，识字教学在低年级的教学中占有重要的地位，我在第一课时的教
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二上21教案
二上21教案 第一课 一、创设情景，引入新知： 展示课文中各种动物的图片，播放三种候选动物的视频简介。ppt课件分别展示猫头鹰、袋鼠、猴子的图片，吸引学生课堂注意；待学生进入课堂
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21、《从现在开始》教案
21、《从现在开始》教案 一、教学目标： 1、能识记“始、替、之、宣、轮、议、纷、惯”8个生字，认识“车字旁”。积累“开始、接替、万兽之王、宣布、轮流、议论纷纷、命令、叫
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21《从现在开始》教案
21、《从现在开始》教案 教学目标 1、认识9个生字。会写10个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴含的情趣和道理。 3、懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。
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环保教案21
《乘法运算定律》教案 甘南县宝山乡第一小学 高丽 教学目标： 1、培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维 的灵活性。 2、引导学生探究和理解乘法交换律、结合律，能
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21从现在开始(教案)范文大全
21.从现在开始 刘 佳 第一课时 一、课时目标 1.识字记字 （1）多种方式识记9个生字，特别是在语境中识记生字； （2）结合生活实际理解“笑眯眯、习惯”两个词； （3）结合上下文理解“轮流”
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21从现在开始教案[范文]
２１、《从现在开始》 教学目标： １、 会认９个字，会写１０个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，能用自己的话讲故事。 ３、要懂得尊重别人的生活习惯，要尊重别人。 教学准备：
