专题：抽象雕塑教学设计
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《抽象雕塑》教案02（汇编）
《抽象雕塑》教案 教学目标： 1.通过欣赏与讨论，理解艺术家创作抽象雕塑的设计理念与构思；了解不同雕塑给予我们的各种不同感受；体验现代城市雕塑的美。增强学生美术设计的能力，并
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小学美术教案：抽象雕塑
小学美术教案：抽象雕塑 小学美术教案：抽象雕塑1 教学目标：1、通过教学活动，让学生了解无论各种材料，经过巧妙的构思，能创造出抽象的雕塑。2、通过学习活动，学生初步学会运用组合原
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小学美术教案：抽象雕塑
小学美术教案：抽象雕塑1 教学目标：1.通过教学活动，让学生了解无论各种材料，经过巧妙的构思，能创造书抽象的雕塑。2.通过学习活动，学生初步学会运用组合原理，进行构思、创作立体雕
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《抽象的雕塑》说课稿1
《抽象的雕塑》说课稿 《抽象的雕塑》义务教育课程标准实验教科书，小学五年级美术下册第3课的内容。 一、课标解读： 本课的课型属于“造型.表现”学习领域，课程标准关于该学习
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抽象雕塑的美术教案5篇
抽象雕塑的美术教案 1、通过教学活动，让学生了解无论各种材料，经过巧妙的构思，能创造出抽象的雕塑。 2、通过学习活动，学生初步学会运用组合原理，进行构思、创作立体雕塑作品。并
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抽象艺术教学设计
美术作品可以什么都不像吗？ 走进抽象艺术教学设计 人美版美术鉴赏 第五课 课时1 课型 欣赏•评析时间45分钟 教材分析 本课是具体了解和认识三大美术类型中的第三种类型—
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五年级下册美术《抽象雕塑》教案[五篇材料]
五年级下册美术《抽象雕塑》教案 1、通过教学活动，让学生了解无论各种材料，经过巧妙的构思，能创造出抽象的雕塑。 2、通过学习活动，学生初步学会运用组合原理，进行构思、创作立体
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中国古代雕塑教学设计（本站推荐）
《中国古代陵墓雕塑》教学设计 句容市第三中学：俞晨课型:欣赏课 课时:1课时 教材版本：人民美术出版社出版《普通高中课程标准实验教科书美术鉴赏》 教材分析： 1、本课内容： 本
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《走进抽象艺术》教学设计
《走进抽象艺术》教学设计 戚区实验中学靳智玲 一、教材分析 作为人类三种主要艺术类型之一，抽象艺术也是人类认识和把握世界的一种重要方式，只不过它使用的是纯粹的艺术语言，
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走进抽象艺术教学设计
高中美术鉴赏第五课 《走进抽象艺术》 教学设计 济源高级中学 用心爱心专心 1 高中美术鉴赏第五课 《走进抽象艺术》 教学设计 济源高级中学 一、教学内容分析： 版 本：人美版
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走近中国古代雕塑教学设计
《走近中国古代雕塑》教学设计 【教材分析】 本课节选自江西版八年级上册美术鉴赏第一课《走近中国古代雕塑》，感受中国古代恢弘的雕塑群。本课主要包括两个部分，中国古代陵墓
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外国雕塑撷英教学设计
理想与现实的凝结 ----外 国 雕 塑 撷 英 炎刘中学 沈维锐 2013年4月 12日 教学目标： 1、了解外国古代雕塑的主要类别、发展状况、突出成就及不同民族雕塑的主要特点；2、领会
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《与时俱进--现代雕塑》教学设计
《与时俱进--现代雕塑》教学设计 教材分析：传统雕塑的衰落，从而促进了中国现代雕塑的发展。艺术观念、表现手法、工艺材料及动态雕塑、软雕塑，出现多元文化发展局面。尤其是架
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雕塑设计合同
雕塑设计合同书为了更好营造忠县文化氛围，发展忠县旅游文化产业，经协商，乙方按照甲方的具体要求，设计雕塑作品数件。
甲方：
乙方：
一、知识产权约定
1.乙方的初步设计方案及其定稿 -
雕塑设计委托书
雕塑设计委托书甲方：
乙方：经双方探讨研究并确定，甲方委托乙方设计__________浮雕及圆雕方案。
一、设计概况：
甲方自愿将位于________________，浮雕________平米，圆雕________，委 -
卢龙梅走进抽象艺术教学设计 - 副本（推荐）
高中美术鉴赏第六课 《艺术美和形式美》 教学设计 济源高级中学 王向坤 用心爱心专心 1 高中美术鉴赏第六课 《艺术美和形式美》 教学设计 济源高级中学 王向坤 一、教学
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抽象艺术教学设计（样例5）
《美术作品可以什么都不想吗？——走进抽象艺术》教学设计 穆棱市一中 尹玲 美术作品可以什么都不想吗？ ———走进抽象艺术 穆棱市第一中学 尹 玲 课 题：《美术作品可以什么都
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中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑教学设计
第11课 感受中国古代恢宏的雕塑群 ——中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑教学设计 一、教材分析 中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑是中国古代雕塑艺术的重要组成部分。按照课本内容介
