专题：唱响高中第一节音乐课
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我的第一节高中音乐课的课堂设计
高中阶段第一节音乐课的设计 音乐这门学科作为一个素质教育学科是没有硬性的考核要求和标准的，各个学校对这门学科的重视度也各不相同，因此无论是哪个阶段的学习不同学校学生
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七年级新生入学第一节音乐课
七年级第一节音乐课
一、教学目标
熟悉班级，熟悉学生，为今后音乐课奠定良好基础。
二、教学重难点
1、如何在第一节课与学生建立良好师生关系，让学生初次见到老师有良好印象，喜 -
新学期第一节音乐课的反思
新学期第一节音乐课的反思
送表初中张梅存
新学期第一节音乐课，我觉得应该先给孩子们上一节课堂常规训练课。（平时，课上说话、做小动作、看课外书、对音乐课不重视、不积极、散 -
高中音乐课教案
高中音乐课教案《唱响民歌》 班级：11级音乐表演（2）班 学号：2011110389 姓名：邢强欢 [教学目的] 1．通过本课学习拓展视野，让学生了解我国民族音乐的文化及艺术价值，共同探讨感受
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高中音乐课教案
高中音乐课教案重点难点:通过学习让学生了解哪些声部的节奏宽松、舒展，旋律起伏、跌宕？哪些声部节奏密集、紧凑，旋律线平直，同音连续重复？让学生体会和欣赏音乐中所包含的情绪及
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高中音乐课教案
创作于1959年.乐曲内容来自于一个古老而优美动人的民间传说:四世纪中叶,在我国南方的家村祝家庄,聪明扫盲情的祝员外之女祝英台,冲破封建传统的束缚,女扮男装去杭州求学.在
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高中音乐课教案
湘版高中音乐鉴赏：《拉丁美洲民间音乐》教学设计 【引 言】 本课为湘版高中音乐鉴赏教材第三单元“音乐与民族”第三部分中的“拉丁美洲民间音乐”。教材内容包括多巴哥钢鼓
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高中第一节历史课
第一节历史课
先进行自我介绍，我姓高，让你们失望了，我一点都不高，只比拿破仑高点而已。以后大家叫我高老师就行。万一记不主，只喊老师也行，千万别喊历老师，更别喊“史老师”，我听着 -
七年级第一节音乐课教案设计（优秀范文五篇）
七年级第一节音乐课 一、教学目标 1、教师初步熟悉班级学生的整体情况，让学生对开学第一课有一个良好的印象。 2、通过与学生的交流、对音乐简单知识的讲解，让学生对初中阶段
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高中音乐课音乐教学计划
高中音乐课音乐教学计划 高中音乐课音乐教学计划1 一、指导思想认真落实普通高中音乐课程改革实施指导意见的精神，深化中学音乐课程改革，深入贯彻省、市、区音乐教研室有关音
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高中音乐课 爵士乐 教案
教学过程：一听辩导入：1蔡琴《夜来香》2爵士乐《夜来香》师：请大家分辨一下，两段音乐有什么不同？2学生谈对音乐的理解。师：为什么感觉它是爵士乐？（乐器，节奏，凭感觉.....）3爵士乐的主要
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高中音乐课《黄河大合唱》教案
高中音乐课《黄河大合唱》教案 丹阳市鹤溪中学 夏一方 【教材版本】普通高中课程标准实验教科书 音乐 （人民音乐出版社） 【模块名称】音乐鉴赏 【授课年级】高一 【教学课时】
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高中音乐课教学反思
高中音乐课教学反思6篇 高中音乐课教学反思1 以往的音乐教学，教材本身有一定的局限性。无形之中，教师的教法也形成了一定的死套路。主要以教会学生课本知识为目的，以教师为中心
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高中音乐课音乐教学计划
高中音乐课音乐教学计划1 本学期担任高一6个班的音乐教学工作，学生的音乐素养参差不齐，有部分学生音乐基础较好，但大部分学生的功底差，这给教学工作带来了一定的难度，为把本学期
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高中音乐课教学反思
高中音乐教学反思 高一年级 李春 作为音乐教师，首先应该明确音乐教育以审美教育为核心，在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生，要音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学
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高中音乐课教学反思
高中音乐课教学反思6篇 高中音乐课教学反思1 以往的音乐教学，教材本身有一定的局限性。无形之中，教师的教法也形成了一定的死套路。主要以教会学生课本知识为目的，以教师为中心
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高中音乐课教学反思
高中音乐课教学反思 高中音乐课教学反思一：高中音乐课教学反思 刚开始给学生上音乐课，不仅把作品的作者、创作背景、体裁等介绍一遍，还特别对作品的一些“要害之处”——曲式
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浅谈如何上好高中第一节生物课
浅谈如何上好高一生物课摘要：高中生物课内容比较抽象，有些内容很难，而学生的初中生物知识又极度欠缺，这给教学带来很大难度。如何上好高中生物课，是高中生物教师必须钻研的问题。
