专题：曹县戏曲人物纸扎艺术

五年级美术教案：(23)曹县戏曲人物纸扎艺术（模版）

五年级美术教案（下） 第23课 《曹县戏曲人物纸扎艺术》教案 王开田 一、 教学目标： 1、 了解曹县戏曲人物纸扎艺术。 2、 学会纸扎艺术。 二、教学重点：了解曹县戏曲人物纸扎艺术

戏曲人物

戏曲人物 教学目标 1．了解传统戏曲艺术，掌握用水墨表现戏曲人物的方法。 2．欣赏、总结戏曲人物的服饰、动作、道具等相关造型及色彩的特点。向水墨戏曲人物表现名家学习他们的

《戏曲人物》

《戏曲人物》 教学课时：2课时课业类型：造型表现课第一课时教学内容 在了解有关京剧人物的脸谱、服饰的基础上，引导学生感受戏曲人物的造型细节美感，用自己喜欢的方式进行临摹、

民族语言 丧葬纸扎

丧葬纸扎 一、概述 纸扎，在民间有很多不同的称谓，如扎作、糊纸、扎纸、扎纸库、扎罩子、彩糊等。广义的纸扎包括彩门、灵棚、戏台、店铺门面装潢、匾额及扎作人物、纸马、戏文

戏曲人物教学设计

《戏曲人物》教学设计 一、教学目标 1.通过收集资料和欣赏戏曲表演等活动，了解中国戏曲的艺术特色及戏曲人物的表演特征。 2.运用水墨画的基本技法表现学生喜爱的戏曲人物。

《戏曲人物》教案（合集五篇）

《戏曲人物》教案 教学目标： 1、知识目标：了解我国戏曲艺术形式和戏曲人物角色行当的知识。 2、能力目标：学会表现人物特征，发展具有个性的表现能力。 3、情感目标：培养学生热爱

教学反思-戏曲人物

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中华戏曲艺术博大精深

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时间：2013-12-31
2014年新年戏曲晚会30日晚在国家大剧院举行。党和国家领导人习近平、李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽等，与首都近千名

戏曲的艺术魅力

戏曲的艺术魅力 戏曲源远流长，是我国的经典，不同地方的戏曲有不同的风格和特色，它让人赏心悦目，其情节有的催人泪下，有的振奋人心，多姿多彩，出神入化。 小的时候，看见自己的父母看戏

六年级美术《戏曲人物》(教案)

第2课 戏曲人物 一、教学目的 1．了解传统戏曲艺术，掌握用水墨表现戏曲人物的方法。 2．欣赏、总结戏曲人物的服饰、动作、道具等相关造型及色彩的特点。向水墨戏曲人物表现名

六年级《戏曲人物》教学反思

《走近传统戏曲人物》教案

第18课：走近传统戏曲人物教学目标：了解民族服饰的多样性和独特性。初步掌握民族服饰的简易画法。体验服饰艺术与民族、生活和审美的密切关系，了解民族服饰从设计到制作的大体过

纸雕艺术 教案

课 题:纸雕艺术 课 时:1课时 课 型:手工课 授课对象:初一学生 教材分析:本课通过对纸浮雕的历史,种类,主要是制作方法的介绍使学生清晰明白的知道一副简单的纸雕是怎样做出

北京戏曲艺术职业学院自查报告

北京戏曲艺术职业学院自查报告 北京戏曲艺术职业学院自查报告根据北京市教委京教高［2016］43号《关于继续开展2016年度北京高等学校教育教学质量调研工作的通知》的要求，对我

七年级作文600字戏曲艺术（范文大全）

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之七年级作文600字：戏曲艺术 仙居古镇的路是泥泞的，雨天几乎难走人;仙居古镇的路是狭窄的，小车几乎难停靠;仙居古镇的路是冷清的，行路几乎难

戏曲艺术赏析 课后心得体会

心的旅程，美的享受 ——中国戏曲艺术赏析课后感想 不知不觉中一学期的中国戏曲艺术赏析课程接近了尾声，还清楚地记得，在教务处网站上查到自己可以选修到+++老师的课的时候开心

六年级美术《戏曲人物》教学设计

六年级美术《戏曲人物》教学设计 六年级美术《戏曲人物》教学设计 教学目标：1、了解我国传统京剧人物的相关知识，学习水墨戏曲人物的表现方法。2、渗透传统文化，讲究文明礼仪

第十课戏曲人物教学设计5篇范文

第十课 、戏曲人物 第1课时 教学内容 在了解有关京剧人物的脸谱、服饰的基础上，引导学生感受戏曲人物的造型细节美感，用自己喜欢的方式进行临摹、写生或创作。教学目标 1、