专题：常用1500字五笔编码
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五笔-常用1500字编码
五笔提速的方法：
一、精通盲打。可以用金山打字通练习。需要注意一些细节，如按空格键时左右手拇指的合
理使用。
二、熟记1500常用字编码；有人说二、三级简码都不用记，但是，如果 -
五笔作文
拒绝平庸 我原本以为，身居高堂或扬名万里才能摆脱平庸，我以为拒绝平凡才能拒绝平庸，直到遇见他们„„ [开篇概述我对“拒绝平庸”的认识因为“遇见他们”而发生改变。既点明题
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五笔教案
五笔字型教案 前言 所谓汉字编码，就是采用一种科学可行的方法，•为每一个方块汉字编取一个唯一性代码，以便计算机辨认、接受和处理。 计算机对汉字输入编码的基本要求是：键数少，
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五笔心得文档
五笔心得文档.txt两个男人追一个女人 用情浅的会先放弃。两个女人追一个男人 用情深的会先放弃。╰︶￣—你的话，我连标点符号都不信男女授受不亲，中国哪来13亿人口。其实所有的心
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五笔学习心得
五笔学习心得 一、字根 在五笔输入法中一共有25个键有字根， z键上没有，它代表一个你不知道的任意一个字根。在25个键中有五个区：横区、竖区、撇（点）区、捺区、折区（与书中所教的1
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五笔教学大纲范文
第一节课五笔字型编码基础 五笔字型汉字输入法是由王永民教授研究发明。它科学的使用了130种字根。汉字由字根组成，而字根由笔划构成。汉字的笔划，按书写顺序分五种类型：横、竖
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五笔教学
很多朋友对五笔输入法都是一种抗拒心里，并不是他们不想学，而是认为五笔是专业输入法，一定比较难学，同时一看长长的五笔字根表口诀，再对应到130个字根时，就已经决定放弃五笔了，其实
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五笔常用500字（5篇模版）
鱼对水说你看不到我的眼泪，因为我在水里.水说我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。永远的承诺是彼此给的。——我们就到这政类黄武七支费父统府 的一了不在有个人这上中大为来
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五笔口诀（5篇范文）
五笔速记 横区 G王旁青头兼五一F土士二干十寸雨D大犬三羊古石厂S木丁西 A工戈草头右框七 竖区 H目具上止卜虎皮J日早两竖与虫依K口与川，字根稀L田甲方框四车力M山由贝，下
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五笔打字工作总结
五笔打字比赛工作总结 为了培养同学们学习的积极性，增强同学们之间的沟通与交流，同时也丰富同学们的课余生活，检测自己平时的学习效果，加深对所学知识的理解，让系学生明白打字速
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五笔总结速成
五笔总结 本篇总结也可以说是我的一些五笔的小小经验，只适合给那些对五笔有所了解的但还有些地方模糊的初学者。当然你对五笔什么也没有了解的，也可以看看方便您在以后的五笔
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五笔教学笔记
常用字打法:常用字名词解释 识别码:并不是所有不足4个字母的都可以直接加空格打出来,回为有些汉字直接加空格是打不出来的.它需要一个字母,这个字母呢,就叫作识别码. 如果
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五笔教学（大全五篇）
5分钟教会五笔! 不用背口决了！ 只需记住下面３点： 1：知道五笔是什么：一丨丿丶乙 (横竖撇捺折) 2：知道这五个笔划在键盘上的分布特点：认出字根的第一、二笔划就定出位置 （如图红色笔画
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拼音编码
汉字信息处理与汉字输入法练习题 一、判断题 1．在DOS操作系统中，无法进行汉字处理。( ) 2．在汉字系统中，我国国标汉字一律是按拼音顺序排列的。( ) 3．在各种不同的计算机系统中，汉
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编码教案
编码教案 教学目标: 1.通过了解身份证号码的含义,体会编码编排的特性及其应用的广泛性,从而初步学会编码. 2.通过了解编码编排的含义,培养自己编码的能力.在探索编码含义的
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《编码》教案
《编码》 教学目标： 教学过程： 一、生活引入 1、出示数字：110 44 62854472 304 师：看到这几个数字，想到什么呢？任选一个说一说 2、不同数字，不同位置的组合所表达的意思不同（揭
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《编码》教案
《编码》教学设计 解放区丰泽园小学 慕晶晶 教学内容：北师大版四年级数学上册第91、92页的内容 教学目标： 1、结合具体的问题情境，了解编码的广泛应用，进一步体会“数”在日常生
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编码教案
《编码》教案 —北师大版小学数学四年级上册《数学好玩》 课程：编码 授课类型：新授课 教学内容：教材第91、92页 教学目标： 1、通过生活中的事例，使学生初步体会数字编码思想在解
