专题：长眼睛的小树1分析
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(教案)长眼睛的小树
2、长眼睛的小树 教学目标： 1、会认8个字，了解多音字，会写7个字。2、体验语言搭配的准确性。 3、能正确流利有感情地朗读课文。 4、能领悟“为什么小鹿认为自己是一只快乐的小
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一年级上册《长眼睛的小树》教案
教学目标：1、会认9个字，了解多音字，学会10个字，并正确书写。2、体验语言搭配的准确性。3、能正确流利有感情地朗读课文。4、能领悟“为什么小鹿认为自己是一只快乐的小树？”教学
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小学作文：小树长高了
小树长高了 春天来临了，小胡子爸爸带着小明来公园玩。 小胡子爸爸看见山坡上有一棵没有叶子的小树，就对小明说：“小明，我们跟小树去比比看谁长得快。” 小明高兴地说：“好啊。”
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《我和小树一起长》教学设计
我和小树一起长 教学目标 1．巩固100以内数的认识、加与减、观察图形等知识与技能． 2．培养收集整理资料的能力． 3．感受到生活中有许多的数学问题，提高提出问题和解决问题的能力． 4、
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我和小树一块长教学设计
我和小树一块长教学目标：引导学生体验参加植树活动的乐趣，学习观察、探究植物的生长过程，培养对自然的兴趣和关注的意识，并把小树的成长和自己的成长结合起来联想，感受成长的快乐
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《小树快快长》教学反思
今天上午我们学校举行了家长开放日的听课活动。我执教的一年级一班和一年级二班的美术课，现在以一年级一班为例，对课堂教学做一反思。一年级一班的学生天性活泼好动，积极性高，但
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小树快快长美术教案（五篇模版）
小树快快长 年级：小学一年级课时：40分钟 教学目的： 1、运用废旧的挂历纸等材料制作立体的树。2、认识树的结构特点，了解树与人类的密切关系。3、激发学生爱树、爱家园的美好情
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一年级美术下册《小树快快长》教案分析[优秀范文五篇]
一年级美术下册《小树快快长》教案分析 教学目标： 、观察、欣赏美的事物，美的树林。 2、能运用基本图形进行创造性树林图画设计。3、激发热爱树木，保护树木的情感。 教学重点：用
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幼儿园教学活动设计：小树快快长
一、设计思路： 树是儿童生活中熟知的事物，本课以此为题材，对儿童进行初步的立体造型练习。根据低年级学生的心理特点，创设“为小鸟建新家”的生动情境导入新课，并以此贯穿于整个
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中班主题活动小树快快长教案（最终5篇）
设计思路：树是儿童生活中熟知的事物，本课以此为题材，对儿童进行初步的立体造型练习。根据低年级学生的心理特点，创设“为小鸟建新家”的生动情境导入新课，并以此贯穿于整个教学过
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“眼睛和眼镜例题”知识点分析
“眼睛和眼镜例题”知识点分析 例1（2005·扬州）人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于胶片，通过晶状体的调节将远近不同的物体成像在视网膜上。图1是不同
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《爱护眼睛 统计》单元分析
单元解读： 本单元的统计知识是在学习了统计表、单式条形统计图和折线统计图之后安排的。 本单元教学的主要内容包括：根据实际问题设计简单的调查表，复式条形统计图、复式折线
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案例分析《神奇的眼睛》
《神奇的眼睛》教学案例分析 麻斗波物电学院2011级物理学 一 案例背景 一个教学过程是由多种因素构成的系统。这些因素之间有着密切的联系，形成整体功能。这些因素包括：学生、
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《爷爷和小树》
一年级课文5《小树和爷爷》教学设计 一、 概述：本课共2课时 《爷爷和小树》是人教版一年级第一册第5课，是一篇富有童趣的课文。它以孩子的口吻、孩子的视觉、孩子的语言，叙述了
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长难句分析（合集五篇）
长难句分析专题（一）---句子主干成分(2010-04-29 10:37:49)转载▼分类：考研英语 很久了，总想为同学们写点什么，但是由于忙碌，或者是行为上的懒惰，一拖再拖，现在无论上考研还是六级课，
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一年级美术下册教案《21.小树快快长》湘美版
小树快快长教学目标：1．观察、欣赏美的事物，美的树林。2．能运用基本图形进行创造性树林图画设计。3．激发热爱树木，保护树木的情感。教学重点：用彩纸剪制树木的方法。教学难点：能剪出
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长杨村分析检查报告
长杨村分析阶段检查报告 开展学习实践科学发展观活动以来，长杨村按照乡党委统一部署和要求，在乡学习实践活动办公室的精心指导下，深入调查研究，广泛征求意见，贯彻落实原因，进一步
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《爷爷和小树》说课稿
《爷爷和小树》说课稿 《爷爷和小树》说课稿1 第一课时一、预习导入，整体感知（课件出示全班坐好的图片）上课，起立。同学们好，老师好，请坐。老师要找第一个坐好的，XXX奖励你一朵小红
