专题：初一历史研究性学习课
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历史研究性学习
历史研究性学习历史学是认识和阐释人类社会发展进程及其规律的一门科学，它具有知识性、综合性、过去性、思维性等特点。通过历史教学，可以使学生了解人类社会的发展过程，从历史
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文档初一研究性学习报告
初一4班研究性学习课题开题报告 今天你Q了吗 ——QQ对当代中学生的影响初探 课题组成员陆 阳李 仪钱翰韬费文炜周廷瑜陆嘉伊 王湘绮强云月沈纯瑜。 组长陆阳 一、课题的目的
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历史研究性学习报告格式
篇一：研究性学习报告格式研究性学习报告格式 1、题目 2、班级、姓名（如果是课题组，那么按照贡献大小排列，先大后小，一般不要超过5个） 3、内容摘要 4、关键词 5、开题报告中的前面
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历史研究性学习课题参考
1、就某个感兴趣的历史问题、人物、事件、风俗、建筑等进行研究如：武则天的皇帝之路探究
对李鸿章（或拿破仑）这一历史人物的再认识
浅谈闭关锁国对中国的负面影响
辛亥革命前后 -
历史研究性学习实施方案
历史研究性学习实施方案
汪娟在初中历史教学的实践中，我进行了多次以历史活动课为出发点的研究性学习的尝试，取得了较好的效果，说明历史活动课的具体操作过程：
1.组织形式：个人学 -
历史研究性学习报告
2002年1月——2002年9月，我们历史组在高二年级文科班中深入进行了一次研究性学习的研究实验工作，取得了较好的研究成果，是历史科研究性学习的一次有益的探索与实践。一、 课题
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历史研究性学习报告
探究美国对华政策频频变化的实质 ————研究性学习活动报告 课题名称：探究美国对华政策频频变化实质问题 课题组成员：张潇匀 郑欣 学校班级：阳泉三中 高一（150）班 指导老
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历史研究性学习报告
研究性学习报告巡礼近代青岛青岛七中 2011级10班 胡名馨研究性学习报告
研究课题：巡礼近代青岛
探究人：胡名馨
研究方法及步骤：
1. 查找资料，上网调查，取得信息。
2. 对信息进行 -
历史研究性学习课题
历史研究性学习课题
（1）对日索赔问题研究（2）东海及钓鱼岛问题研究
（3）（某地）历史遗存研究（4）西藏问题研究
（5）抗美援朝出兵利弊问题研究（6）台湾问题及中国对台政策
（7）世贸中心为什么会遭飞 -
历史研究性学习总结
历史研究性学习总结研究主题探究大河文明与世界文明发展的关系，追寻四大文明古国的诞生与衰亡，为何只有中国屹立不倒，这恐怕是一个值得探究的问题，本小组就以此为课题，展开讨论与
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历史研究性学习课题
历史研究性学习课题1、新时期的创业精神
2、台湾问题的由来
3、比较美国西进运动与中国西部大开发
4、上海历史文化古迹、古代建筑文化
5、关于洪承畴的评价问题
6、海上丝 -
初一历史研究性学习课--中国传统文化的弘扬与传承（合集五篇）
初一历史研究性学习课--中国传统文化的弘扬与传承 （2016-2017学年第二学期） 夏阳中学 付一平一、研究课题 传统的节日在人们心目中，特别是在我们年轻一代的心目中渐渐淡化，是中
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研究性学习参考课题库
高中学生研究性学习参考课题库语文研究性学习课题
1.民俗文化研究2.现代流行语言的背后
3.高考满分作文研究4.唐诗研究
5.诗词雅韵6.中学生与名著
7.《三国》人物性格探析8. -
研究性学习课题库
研究性学习课题库
1、学会在观察中掌握解决课堂知识方法教学研究方案
2、“小学生文明礼仪养成的实践研究”课题研究方案教师
3、“植物大世界”
4.关于白色污染的调查
5.“ -
初一数学研究性学习报告
篇一：数学研究性学习报告 如图：图1图 2 如图1，我国古代一般都把直角三角形中，短的一条直 角边叫做“勾”，长的一条直角边叫做“股”，斜边叫做 “弦”。所以，我国古代把直角边与斜
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历史研究性学习报告 (2500字)
历史研究性学习报告 研究课题：改革开放30年科目：历史班级： 研究方式：文字描述及问卷 课题研究的目的和意义： 为了解改革开放30年里人民生活翻天覆地的变化，还有邓小平理论的伟
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高二历史研究性学习和总结（汇编）
高二历史研究性学习和总结 一、计划课题一：观看“古典与唯美”画展，写出自己的心得体会感想研究时间：XX年12月至XX年1月21日指导老师：曾素珍、许缨步骤进度学生活动教师指导目的
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高二历史研究性学习和总结
高二历史研究性学习和总结一、计划课题一：观看“古典与唯美”画展，写出自己的心得体会感想 研究时间：2008年12月至2009年1月21日 指导老师：曾素珍、许缨课题二：论儒家思想与现代
