专题：参与民主生活教学设计
-
参与式教学设计
“星乐苑晒书会”活动设计 一、设计背景： 我校各年级每个假期都会要求学生阅读课外书，并且将这项内容作为语文学科的主要假期作业。然而每次开学后都会面临同样的尴尬，无法把对
-
参与式教学设计
参与式教学设计 友谊小学赵兴菊 教师、学生、教材是组成“参与式”教学的三大要素，教材是中介，在“教”与“学”中起着至关重要的作用。“参与式”教学以创新、发展变化为先导
-
《依法参与政治生活》教学设计
《依法参与政治生活》教学设计 九年级思想品德 第六课 第三框《依法参与政治生活》 教学目标： 1、知识目标：公民享有政治权利的内容，行使建议权、监督权的渠道；要依法行使自己
-
参与式教学设计培训
专题一：参与式教学活动 参与式就是介入、卷入、融入在„的状态之中，是学习者对活动发挥能动作用的过程。参与式教学是指全体师生共同建立民主、和谐、热烈的教学氛围，让不同层
-
《依法参与政治生活》教学设计
《依法参与政治生活》第一课时依法行使政治权利教学设计 冀氏中学王小云 一、 教材分析 本节是人教版九年级第六课第三框的内容。通过本节课的学习，主要让学生明白公民享有
-
《依法参与政治生活》教学设计doc
《依法参与政治生活》教学设计 贵州省遵义县山盆中学 余明发 学生分析 中学生对我们国家的政治生活有不同程度、不同侧面的了解。本课将结合学生已有的感性认识，引导他们依
-
依法参与政治生活教学设计
《依法参与政治生活》教学设计 【教学目标】 1．知识目标 公民享有政治权利的内容、行使渠道，维护国家安全的政治义务。 2．能力目标 提高依法行使政治权利的能力，参与政治生活的
-
参与政治生活复习教学设计
依法参与政治生活复习教学设计 乡宁县枣岭乡谭坪中学 孔虹霞 一．复习目标： 1.了解我国现阶段的政治制度。 2. 知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家,体会依法治国基
-
政治生活：自觉参与教学设计
第三框 政治生活：自觉参与教学设计 主备:高一政治组 一．教学目标 1.知识目标 了解政治生活的内容以及怎样有序地参与政治生活。 2.能力目标 提高参与政治生活的实践能力。 3.
-
参与式数学教学活动设计
“参与式数学教学活动设计”课程学习的回顾与反思 作者：谢华蓉 学院：数学与统计学院 专业：数学与应用数学 班级：2011级数学3班 一、“参与式数学教学活动设计”课程学习的回顾
-
《快快参与环保行动》教学设计
《快快参与环保行动》教学设计 主题教学思路： “快快参与环保行动”是“我们共有的家园”单元中的第三个主题内容。本主题从“保护我们的资源”、“我们能做到的”两个方面来
-
体育锻炼重在参与理论课教学设计
理论课第一课 《体育锻炼重在参与》教案 执教年级：七年级 执教人：兴义初中 xxx 一、教材内容: 体育锻炼重在参与 二、教材分析： 本课属于七-九年级教科书第二章,这章节共3学时,
-
教学设计《快快参与环保行动》
《快快参与环保行动》教学设计 教材简析： 本课在前面所讲的世界面临的环境问题的基础上，倡导大家行动起来，参加环保活动——在自己所在的社区与社区附近的街道、商店、花园等地
-
学习参与式教学设计思考题
学习《参与式教学设计》思考题 武宣第四小学张检 一、什么是参与式教学？参与式教学的要领是什么？参与式教学的关键是什么？我们平时的教学当中有参与式教学吗?举例说说。答：（1）参与
-
废旧材料参与画的教学设计
废旧材料参与画的教学设计 教学目的： 1、以报纸为例，让学生了解身边各类废旧材料的色彩、材质等特点，体会废旧材料的美，发现废旧材料使用的价值。 2、学习各类材质参与绘画的方
-
参与式教学设计的研究
参与式教学设计的研究 （作者：李华富源县第一中学） 1、教学设计的内涵 教学设计,是运用教学技术分析教学问题,确定解决方法和途径,然后评价教学结果的系统计划过程。由于教学既
-
体育公开课教学设计参与样式
体育公开课教学设计参与样式×年级《》一课的教学设计一、指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据，体现-------的教学指导思想。根据本课教材的特点(什么教材内容)，学生
-
参与式教学
小学英语参与式教学 小学英语教学中，教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣，应该把握良机，创设语言环境，引发学生的兴趣和求知欲；充分研究教材，认真备课，在各个教学环节中增加趣味
