专题：草叶上的歌58课
-
草叶上的歌读后感
大森林里有块草坪，一块绿茸茸的草坪，一块亮晶晶的草坪，一块笑盈盈的草坪。当春雨们淅淅沥沥，拥挤着跳下云层，沉思了一冬的大森林，睁开了明亮的眼睛——多美啊，绿茸茸的草坪，溢出春光
-
《草叶上的歌》教学设计
《草叶上的歌》教学设计 惠安县崇武学区潮洛小学张彦娟 一、 教材分析： 这是一首散文诗，全诗运用拟人的手法，抓住不同时间草坪的特点，从不同角度对一块草坪进行描写，赞美了大自
-
草叶上的歌教学设计
[教学目标] 知识与技能： 1、学习并掌握本课的生字新词2、正确、流利、有感情地朗读诗歌。 3、理解诗歌内容，体会作者对大自然的无限热爱。 4、了解诗的结构，了解本诗运用拟
-
《草叶上的歌》教学设计
设计理念： 诗歌教学重在朗读，引导学生在读中悟，在悟中读，通过多种形式反复地朗读，从而体会诗歌的意境美。 教学目标： 1、引导学生通过多种形式反复地朗读诗歌，感受草坪绿茸茸、
-
《草叶上的歌》读书会教学反思
《草叶上的歌》读书会终于上完了，说实话，自己对班级读书会应怎么上，也不是十分了解。尤其是《草叶上的歌》这本书，属于同步阅读课本，里面包含的80篇文章在内容与情节上是互不联系
-
(春)三年级语文下册《草叶上的歌》教案 北师大版
草叶上的歌 教学设计学科名称：草叶上的歌（北师大版小学三年语文 第6册） 教学内容分析：这是一首散文诗，全诗运用拟人的手法，抓住不同的时间草坪的特点，从不同的角度，对一块草坪进行描
-
草叶集 读后感
双城记 读后感 作为人类思想精华的名著书籍，一直都是大家在学习和参考的典范，也是一种文化传承的必修课。读后感与其看做是种作业还不如看做是一次对于原著作者的思想交流、碰
-
草叶集读后感（最终5篇）
哪里有土，哪里有水，哪里就长着草。因寒冷而打颤的人，最能体会到阳光的温暖。经历了人生烦恼的人，最懂得生命的可贵你要到远处寻觅吗？小编精心准备了草叶集读后感，希望对大家有所帮
-
《坐在草叶上听声音》童童二年级下学期日记
春 2012.4.13星期五 绿色的柳，轻轻的摇。 绿色的银杏，轻轻的扇。 扇呀扇，摇啊摇。 白色的玉兰，淡淡的香。 粉色的榆叶梅，轻轻的香。轻轻的香，淡淡的香。 红色的冬青， 绿色的冬青。
-
红歌课论文
宁波大学答题纸 （2011—2012学年第3学期） 课号： 071E01AB4 课名： 思 政 改卷老师：学号：116020210 姓名：毛露璐 得分：现代红歌传承，在夹缝中生存 【摘要】1红歌即红色歌曲，就是赞扬
-
红歌课论文
宁波大学答题纸
（2011—2012学年第3学期）课号： 071E01AB4课名：思 政改卷老师：学号：116020210姓名：毛露璐得分：现代红歌传承，在夹缝中生存
【摘要】1红歌即红色歌曲，就是赞扬和歌颂革命 -
水乡歌评课稿
水乡歌评课稿 在语言文字间生动而平实地行走 ——《水乡歌》听课有感 杨广珍老师在教学展示周上执教了《水乡歌》一课。 本课是一首诗歌，歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生
-
姓氏歌归类识字课
2、《姓氏歌》 《百家姓故事——李》《百家姓故事——张》 【课 型】 归类识字课 【教学目标】 1.借助汉语拼音，能正确朗读课文，背诵课文。 2.韵文识字和结合生活实际，了解句子
-
《敕勒歌》说课大全
《敕勒歌》说课稿 尊敬的各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是教科版小学语文三年级上册，第七单元第13课《古诗两首》中的第二首《敕勒歌》。我将从以下几方面进行说课。一
-
《对韵歌》课例
人教版小学语文一年级上册 《对韵歌》教学课例 刘旭阳广丰区壶峤小学 一、 教学理念 《语文课程标准》在“识字教学的建议”中明确指出：应让学生喜欢学习汉字，有主动识字的
-
一颗茅草叶一个露水珠[范文]
教育教学论文一个茅草叶一颗露水珠——把爱洒向每个学生太和三中秦福好2011年2月一个茅草叶一颗露水珠——把爱洒向每个学生摘要 每个茅草叶都有被露水珠滋润的机会，可谓是润
-
个人一年学习培训计划 草叶
个人一年学习培训计划
草叶
教师的职业是崇高的，时时处处要以身作则和为人师表，只有树立终身学习的目标，才能给学生一汪清泉，促进学生德智体美劳全面综合发展。
“海阔凭鱼跃，天 -
歌表演《小老鼠上灯台》
钦州市第二幼儿园教师教案 周次：第四周班级：大三班教师：韦兴蓉 艺术：歌表演《小老鼠上灯台》 活动目标： 1、 幼儿能够按节奏做动作，发展跑的灵敏性。 2、 学唱歌曲并大胆参与游戏，
