专题：初一数学走进图形世界
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走进数学世界
走进数学世界
一、填空题
1、计算1+2+3+4+5+···+99+100=．
2、按规律填数：5，8，11，14，，20
3、长方形剪去一角，它可能是边形
4、已知等式aba=2002，abb=2001 ,如果a和b分别代表一个整 -
走进空间与图形的世界,感受数学之魅力
走进空间与图形的世界，感受数学之魅力 ——浅谈发展学生空间观念的途径 【内容摘要】：在小学阶段，学生将探索基本图形的性质及其相互之间的关系，并进一步展开对空间图形的认识，学
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走进图形的世界知识点 基本类型
一、教学目标：1. 从现实世界中抽象出几何图形，即只看物体的形状、大小和位置关系.2. 认识到图形是由点、线、面构成的，认识点、线、面、体之间的关系，即“面与面相交成线，线与线
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走进数学世界教学反思
数学教学反思引领学生走进数学世界 2010-12-1 数学教学反思 引领学生走进数学世界在新课程的教学中，从传统的接受式教学模式已被生动活泼的数学活动所取代。课堂活起来了
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走进数学世界教学反思
一、交流让学生分享快乐和共享资源学生已有的生活经验、活动经验以及原有的生活背景，是良好的课程资源。在“图形认识初步”这节课中，有一道题问一个正方体的盒子有几个不同的
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初一第一讲走进美妙的数学世界(学生版)
名师堂考点数学初一（上）数学第一章 有理数第一讲走进美妙的数学世界数学就是这样一种东西：她提醒你有无形的灵魂，她赋予她所发现的真理生命；她唤例4、 假定地球被一条钢丝绳在赤
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走进世界
走进世界
我一直梦想着能像别的同学那样，把自己的生日弄得轰轰烈烈的，可是，它却平凡地过去了，但，我却长大了一岁。
晚上，婆婆煮的是长寿面，我见了，心里十分不好受，心想：难道你们忘了我 -
走进数学世界导学案（最终5篇）
第一章 走进数学世界§1.1 与数学交朋友课时一【学习目标】1、结合具体例子，体会数学与我们的成长密切相关，人类离不开数学；激发学习兴趣，增强数学应用意识。2、通过数学家成功
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第一章 走进数学世界-导学案
第一章走进数学世界导学案学习目标1、结合具体例子，体会数学与我们的成长密切相关。2、体会从古至今数学始终伴随着人类的进步与发展，增进学习数学的兴趣。3、通过具体实例体
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走进初一作文
走进初一作文 走进初一作文1 今年，我又长大了一岁。也离开了小学，走进初中。当然，初中和小学是不一样的，所以我一定要好好把握住自己的初中生活。今天是一个风和日丽[注: 和风习
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走进初一作文
走进初一作文1 在暑假时，突然发现自己不再是名小学生了。升为了初中生，不免而感到自豪，只是还没有习惯这个新称号。小学五年级时，我写作业速度慢，经常写到晚上十一二点，老妈总是
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走进童心世界
“走进童心世界”全国幼儿园优秀教育活动评选（上海赛区）
——暨2011上海市创新应用新课程实践大擂台
活动方案
为充分展示上海市学前教育二期课改的成果，分享广大一线教师的优 -
走进病毒世界
走进病毒世界
读《病毒世界历险记》有感谈到细菌和病毒，你一定会毛骨悚然吧!因为它们常使人们患上各种疾病，给人们带来痛苦，甚至夺去人们的生命。
可是，你知道吗？细菌和病毒中也 -
走进化学世界
2013年中考化学试题分类汇编—走进化学世界1．（2013•重庆A）以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是（）A．萝卜风干B．凉水冻冰C．葡萄酿酒D．辣椒剁碎2．（2013•重庆B）厨房里的下列操作中，发生了
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走进“鱼世界”
3月1日星期六天气晴
走进“鱼世界”
今天早上,我们要吃早饭时，爸爸从外面买回一袋给银龙鱼吃的小鱼群，刚放下去不久，银龙鱼就迅速地吃了一条小鱼，家里的每个人都喜欢看银龙鱼吃 -
走进神话世界
走进神话世界
三年级课外阅读指导课教学设计
一、教学目标：
1.通过阅读了解神话的特点，理解本文联想和想像手法的运用。
2.指导学生了解课外阅读方法，进行有关神话的趣味积累，提 -
走进动画世界
《走进动画片》作者：黄丽蓉文章来源：福建晋江养正中心小学【目标】在教师引导下，学生留意身边的事物，能通过观察自主提出问题；针对自己的问题，设计简单可行的解决方案；运用观察、调
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走进春联世界
“走进春联世界”综合实践活动设计 【案例背景】 传统的语文教学中，教师是知识的权威与化身，学生是毫无“自我”的服从。从教学开始到终结，都是教师根据预设的教案，牵着学生的鼻
