专题：陈毅孝敬父母
-
陈毅孝敬父母故事
陈毅是中国人民解放军的创建者和领导者之一，也是中华人民共和国十大元帅之一。陈毅还是一个非常孝敬父母的好儿子。1962年，陈毅元帅出国访问回来，在路过家乡时，他就抽空去探望已
-
《陈毅市长(节选)》
《陈毅市长（节选）》教学设计 教学目标： 1、 整体把握剧情，了解剧中的矛盾冲突。 2、 通过个性化的语言分析人物的思想性，理解剧本的主旨。 教学过程： 一、 导入 （课件展示诗歌）我们
-
《陈毅市长》（最终5篇）
教学目标 2、能力目标： a、初步学会通过对剧情矛盾冲突和人物对话的分析，把握人物的思想性格。 b、能分角色有表情地朗读剧本，尝试进行舞台表演。 3、情感目标：感受陈毅市长的政
-
培训心得 陈毅
平等教育，做一位教育真人———全国中小学班级自主管理研讨会培训心得泸县梁才学校陈毅教书六年，担任班主任工作才几个月。对于这个岗位既陌生又熟悉，既充满向往又满心害怕。带
-
弘扬陈毅精神
弘扬陈毅精神 陈毅（1901年8月26日－1972年1月6日），名世俊，字仲弘，四川乐山人，中国共产、政治家、军事家、外交家、诗人；中国人民解放军的创建者和领导者之一，中华人民共和国元帅（十大
-
陈毅市长教案
《陈毅市长》教案
教学目标：
1.了解话剧的特点。
2.体会个性化的语言：塑造无产阶级革命家陈毅的光辉形象。
3.了解戏剧的一般情节结构。
4.体会话剧语言的特点，分析主要人物的 -
陈毅故里考察报告★
陈毅故里考察报告
以追寻红色足迹为主题，开展红色革命老区和发展调研，走访陈毅故里，重走革命路。领略红色革命精神，宣传新农村建设等活动，在实践中感悟中国共产党的光荣历史和丰 -
陈毅市长 教案
《陈毅市长》教案 [第一课时] 一、教学目标 1了解剧情梗概、戏剧的特点。 2．能正确、流畅地朗读全文。 二、教学过程 1．导人课文。 陈毅，新中国的开国元帅之一，上海市的第一任市
-
《陈毅市长(节选)》教案
陈毅市长（节选） 教案 第一课时 教学目标： 1、 知道戏剧剧本的三大要素：尖锐的矛盾冲突、高度个性化的语言和高度集中地场景和人物。 2、 学会概括戏剧的情节结构；把握戏剧矛盾冲
-
《陈毅市长(节选)》教案
《陈毅市长（节选）》教学设计 教学目标 1．通过自读了解这场戏的矛盾冲突。 2．分析陈毅和齐仰之的语言，把握他们的形象特征。 3．学习陈毅同志重视科学文化和尊重知识分子的思想作风
-
《陈毅市长》教案
学英语报社http://www.xiexiebang.com 全新课标理念，优质课程资源 语文版九上第五单元 第十八课 陈毅市长 沙叶新 河南新乡 陈志 [幻灯片1：题目]（等待上课时用） ［学习目标］[幻灯
-
陈毅市长反思（范文模版）
《陈毅市长》教学反思
任慧娥
今天第三节课，我和247班的学生一起走近陈毅，学习了沙叶新的话剧《陈毅市长》。本堂课的教学目标我确立为：初步把握本课剧情的矛盾冲突；学会通过人 -
陈毅市长_教案
陈毅市长 [第一课时] 一、教学目标 1剧情、戏剧的特点。 2．流畅地朗读全文。 二、教学过程 1．导人 陈毅，新中国的开国元帅之一，上海市的第一任市长。关于他的事迹在许多电影、小
-
陈毅市长成稿（本站推荐）
《陈毅市长》教学案 主备：池长燕 审核：顾汉广 时间：2月20日 ［教学目标 ］ 1.了解话剧的基本特点，及了解“冰糖葫芦”式的结构。 2.理解这场戏矛盾冲突的发生、发展、高潮和结局，了
-
孝敬父母
孝敬父母 人生在这个世界，长在这个世界，都源于父母。是父母给了我们生命,是父母哺育我们成长。父母的养育之恩，我们终生都应该报答。有句古语说得好:“百善孝为先。”意思是说,
-
孝敬父母
孝敬父母，从我做起
我们生活在一个快乐的时代，在这个时代里，父母给予我们的最多。首先，父母给了我们生命，又含辛茹苦地把我们抚养成人，供我们学习，给我们温暖。
我们将用怎样的实际 -
孝敬父母
孝敬父母
方方活动主题：孝敬父母活动时间：12、20
活动目的：
通过活动让学生了解父母的辛苦，知道父母的爱是无私的。改掉自己在家里的坏习惯，体贴父母，孝敬父母。
活动过程：
一、主 -
孝敬父母大全
我为父母做件事
有句古语说得好：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要和占第一位的品德。我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的优良
