专题：c语言错误
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c语言常见错误
1. = 不等于 == 从 Algol 派生出来的语言，如 Pascal 和 Ada，用 := 表示赋值而用 = 表示比较。而 C 语言则是用 = 表示赋值而用 == 表示比较。这是因为赋值的频率要高于比较，因
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C语言错误大全（五篇范例）
fatal error C1004: unexpected end of file found
未找到文件末尾（可能是括号匹配问题）
fatal error C1021: invalid preprocessor command '1nclude'
无效的编译预处理命令' -
C语言错误种类总结
Turbo C(V2.0)编译错误信息 编译错误信息 说明：Turbo C 的源程序错误分为三种类型：致命错误、一般错误和警告。其中，致命错误通常是内部编译出错；一般错误指程序的语法错误、磁
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C语言常见错误小结（定稿）
c语言的最大特点是：功能强、使用方便灵活。C编译的程序对语法检查并不象其它高级语言那么严格，这就给编程人员留下“灵活的余地”，但还是由于这个灵活给程序的调试带来了许多不
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语言学习中的错误改正
语言学习中的错误改正来源：英语毕业论文 http:///数学语言是数学思想的表现形式,是进行数学思维和数学交流的工具。
斯托利亚尔曾指出“:数学教学也就是数学语言的教学。”学 -
如何克服演讲中八种错误肢体语言
如何克服演讲中八种错误肢体语言？ 你知道吗，在交流过程中，55%的信息是通过视觉传达的（身体语言，眼神接触），38%则是通过声音（音调，语速，音量，语气）。也就是说，只有7%的信息是通过所说的话
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C语言常见错误小结[共5篇]
C语言常见错误小结 - C/C++ / C语言 C语言的最大特点是：功能强、使用方便灵活。C编译的程序对语法检查并不象其它高级语 言那么严格，这就给编程人员留下“灵活的余地”，但还是
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C语言常见错误集合大全-完整版-程序员必备手册
C语言常见错误集合大全-完整版-程序员必备手册.txt43风帆，不挂在桅杆上，是一块无用的布；桅杆，不挂上风帆，是一根平常的柱；理想，不付诸行动是虚无缥缈的雾；行动，而没有理想，是徒走没有
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领导向下沟通中的常见语言错误
领导向下沟通中的常见语言错误 用户： 一片田 专业度： 19164 时间： 2008-11-25 上午8:55 有效的沟通是不断跨越障碍的过程。上下级沟通的障碍来自哪里？来自于沟通的一方或双
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C语言常见错误集合大全-完整版-程序员必备手册5篇
C语言的最大特点是：功能强、使用方便灵活。C编译的程序对语法检查并不象其它高级语言那么严格，这就给编程人员留下“灵活的余地”，但还是由于这个灵活给程序的调试带来了许多不
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在语言教学中错误分析对错误改正的影响
在语言教学中分析错误对改正错误的影响
赵小云1
（南京信息职业技术学院）
摘要：这篇文章首先讨论和分析了引起语言错误的原因，接着谈了两种类型的改错，即自我改错和由他人提供的改 -
错误案例教学法在C语言教学的应用论文[范文]
摘要：C语言程序设计是一门为许多高校包括独立学院的非计算机专业理工系学生开设的一门公共选修课程，其课程设置目标是培养理工类非计算机专业学生的编程思维和编程能力。笔者
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公文错误
一、行文方面的问题 （一）党政不分 1、纯属行政主抓的工作错误地由党委包揽行文； 2、党的机关公文主送行政部门或单位； 3、行政机关公文主送党组织； 4、非党政机关联合行文而党政
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《错误》课本剧
《错误》课本剧剧本 作者 陆建波 第一幕 离别 旁白：（报幕） 战火纷飞，从朔北烧到了南国，年轻人将奔赴沙场，保家卫国。 暮春江南，柳絮飘飞。临水的青石街道冷漠，凄清。 淅淅沥沥的春
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【热门】错误作文集锦（合集）
【热门】错误作文集锦八篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的
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错误教案
《错误》教案 一、教学目标 （一）知识目标 １．了解郑愁予的生活经历。 ２．了解郑愁予诗歌的特点。 （二）能力目标 １．分析意象，感受诗歌营造的意境。 ２．感受诗歌语言的音乐美。 ３．理解诗歌抒发的
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错误 教案
【教学目标】 1、把握诗歌的内容和艺术手法。 2、初步培养学生品味意境和情理的能力。 3、对作品进行比较性阅读。 【教学重点】 理解《错误》中蕴含的丰富而又深刻的哲理。
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《错误》教案
教学目的：1、体会诗歌优美深婉的意境。 2、掌握用比喻修辞手法刻画人物形象的写作特色。 3、把握思妇词和游子谣等传统题材。 教学重、难点：通过联想和想象来感悟诗歌意境。
