专题：初中班级考评量化制度
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班级量化制度
中锋镇中心学校班级量化制度 为了营造优异的学习、生活环境；创建和谐平安校园；便于班级管理；方便学生了解班级情况，特对各班实行班级量化制度，要求各班认真执行。 一、班级量化组
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体育部干事量化考评制度
第二十届体育部干事量化考核制度
1.学生会体育部干事每两周的基础分为100分。
2.无故缺勤（例会，早操）一次，扣10分；请假一次（需提前5个小时提出假申请，并在事后补假条），扣5分，迟到或早 -
初中班级量化管理条例
初中班级管理条例
管理
一、班级量化管理设有管理领导小组，成员为：校领导班子全体成员。
二、班级量化管理设有执行机构，组成为校政教处、团委具体负责，由校学生会干部分工执行， -
班级工作量化计分考评细则
班级工作量化计分考评细则班级工作考评，着重是对班级各项常规管理的考评，着重是对班风、学风的考评。通过规范过程管理，引导班级向良性方向发展。为了具体贯彻县教育局和总校教
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分行经理量化管理考评制度
分行经理量化管理考评制度分行经理量化管理制度考评评分标准：1. 人员招聘和员工流动率要求:持续进行招聘，人力资源储备充足，目标明确，招聘质量高，有成本控制。员工流动过多和员工
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初中班级量化管理细则
初一（1）班级公约 班训：扬我班威 壮我班魂 齐心合力 共创佳绩 第一章 序言 为了更好地管理班级，实现班级管理目标，使每位同学养成良好的学习、生活习惯，实现全面发展，特制定本公约。
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初中班级管理量化细则
班级量化管理细则
扣分标准：
●作业
1、迟交，一样扣1分。
2、忘带，一样扣1分，并让家长送来。
3、作业未做完，一样扣3分，并请家长到校陪同补完。
4、作业完全未做，一样扣5分，家长陪同 -
初中110班级量化管理细则
110班班级制度 为创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌，促进同学们养成良好的学习、生活、行为习惯，特制定本班制度。 第一章 考核说明 按总分数的高低来进行奖罚。
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初中班级量化管理细则
初中班级量化管理细则 为创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌，促进同学们养成良好的学习、生活、行为习惯，特制定本班量化管理细则。 第一章 考核说明 1、每人基础
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初中班级量化管理细则
班级量化管理细则
一：总则
为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我约束、互相监督、互相竞争，促使学生良好行为习惯、道德素养的形成，创立良好的班风和学风，特制定本细则。 -
初中班级量化管理制度（推荐五篇）
初中班级管理制度
一纪律：1、迟到、早退一次扣2分，旷课一次扣3分。2、上课讲话、不听讲、搞小动、借东西作一次扣2分。3、课桌上堆放过多书本一次扣1分。书桌上的书、本、文具 -
初中班级量化管理细则[精选合集]
八﹙8﹚班班级量化管理细则摘录总则:为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌,特制定本班级量化管理细则。本细则对本班有效，所有班级成员都必须遵守。
班级 -
量化考评实施方案
培训班学员日常量化管理考核暂行办法
为规范大学生学员当兵锻炼培训班的日常管理，增强学员学习训练的主动性和遵守规章制度的自觉性，确保工作正常有序进行，现制定培训班学员日 -
班级量化评比制度实施方案
班级量化评比制度实施方案 为加强学校德育工作，规范学生行为，营造良好的班风、校风，充分调动学生自我管理的积极性，开创班级工作新局面，拟订本方案。一、活动目的 1、以评促管，逐
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班级量化考核积分制度
班级量化考核积分制度 一、学习方面 （一）学习减分项 1、上课后不能按时安静下来(不能做到”三不”即不说话、不抬头、不扭头)—1 2、上课以及年级要求的时间点（早上7：20，中午2：00
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班级量化考核积分制度
八年级三班班级量化考核积分制度 一、学习方面 （一）学习减分项 1、上课后不能按时安静下来(不能做到”三不”即不说话、不抬头、不扭头)—1 2、上课以及年级要求的时间点迟到－1
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初三三班班级量化制度
初三·三班班级量化制度 一、目的任务 为进一步提高班级管理层次，使学生在初三一年的学习生活时间内，生活上养成良好的生活习惯，学习上每位同学能取得进步与较为理想的成绩，形成
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小学班级管理考评量化细则（大全五篇）
**小学班级管理考评量化细则 班级管理是学校管理的缩影，班级管理的水平直接决定了学校管理的水平。而班主任是班级管理的直接领导者、指挥者。为规范班级管理行为，强化责任
