专题：初中地理课堂改进策略
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初中地理生态课堂的构建策略[五篇范文]
初中地理生态课堂的构建策略 摘要：本文在阐述生态课堂内涵基础上，采用问卷调查、教师访谈和课堂观察等方法对初中地理生态课堂现状进行分析，针对存在问题，提出科学构建初中地理
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初中地理课堂情境体验教学的策略
初中地理课堂情境体验教学的策略 随着教育的改革，在初中地理教学中更加侧重情境体验式的教学方法。在初中地理教学改革中，以情境教学作为多种教学方法中的首要之选，在日常生活
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初中地理有效课堂
初中地理有效课堂 摘要：本篇文章主要讲述的是如何创建更为有效的初中地理课堂，促进学生知识内容和道德品质的共同完善和发展，为顺利完成学习任务，实现学习目标奠定基础。关键词：
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初中地理教学方法及改进措施
浅谈初中地理教学方法及改进措施 虽然我国部分地区已经把地理纳入了中考范围，但大部分地区中考仍然不考地理，导致了地理教学不受重视，使初中地理教学工作难以开展，教学效果大打
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初中地理教学改进案例
初中地理教学改进案例——我国的人口 案例说明 在中国地理教材中，“我国的人口”是一个极其重要的内容，学好本节对学习各个地区以及各主要省份的人文知识有重要意义，特别是当
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浅谈初中地理教学方法及改进措施
浅谈初中地理教学方法及改进措施 摘 要：在新课程改革的背景下，如何体现学生的主体地位，如何让学生对地理产生兴趣并保持求知欲成为广大地理教师所需要探索的重要问题。针对初
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初中地理教学小策略
初中地理教学小策略 一、快乐体验---形式多样的分享合作在讲解西气东输工程时，以图片展示我国某发电厂烟囱“亚洲第一爆”，让学生谈谈爆破的原因（天然气代替煤炭发电），让后用图片
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初中数学课堂改进计划
初中数学“课堂教学改进行动”计划 在教育逐步由应试教育向素质教育转轨的过程中，摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是：更新观念，开拓创新，大幅度提高教学质量。从参加
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初中数学课堂改进计划
课堂教学改进行动 成县四中王尧 在多年的教育教学中，我体会到提高初中数学课堂教学质量主要有以下几方面: 一、充分合理分配教授时间，使学生真正成为课堂的主人。 构建“小组
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初中地理卓越课堂学习心得
初中地理卓越课堂学习心得通过对“卓越课堂”的学习，结合重庆市教委正着力打造和推广“卓越课堂”工程，让我对初中地理新课程改革有了更全面、更深刻的认识。
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初中思想品德课堂导入策略
初中思想品德课堂导入策略 《教育心理学》指出：“好的导语像磁石，能把学生分散的思维一下子聚拢起来；好的导语又是思想的电光石火，能给学生以启迪，提高整个智力活动的积极性。”
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浅谈在初中地理课堂教学中建构高效课堂的策略
1 浅谈在初中地理课堂教学中建构高效课堂的策略 内容提要：高效课堂能为学生营造良好的学习环境，使学生更快的理解知识内容，对学习主题有一个整体认识。本文结合笔者实际经验，从
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初中地理总复习策略浅谈（五篇模版）
初中地理总复习策略浅谈 白云湖中学 李秋民 每年一度的初中地理结业考试之前，教师都要带领学生复习整个初中地理知识，而每年的地理总复习，时间短，内容多，如何充分利用最后几个月
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初中物理课堂实验教学中存在的问题及改进策略5篇
初中物理课堂实验教学中存在的问题及改进策略 随着时代的发展，教学质量的要求也随之提高.在一些课堂实验教学中出现了大大小小的问题，例如教学方法陈旧、实验条件简陋等问题.
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浅谈农村中小学低效课堂及改进策略（精选5篇）
浅谈农村中小学低效课堂及改进策略 （本人在2013年5月10日教师校本培训会上的讲话） 杨长炳 第八次新课程改革在我县提了多年，至今依然是雷声大雨点小，不容回避的现实却是：素质教
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如何提高初中地理课堂讨论有效性[★]
如何提高初中地理课堂讨论有效性 南和县教研室 王少科 上一次地理联片教研活动我们共同探讨了“初中地理教学中小组合作学习实施策略”，从误区分析到策略实施，我们进行了初步
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初中地理自主学习型课堂研究全文
初中地理自主学习型课堂研究全文核心素养是指人的发展，是教育的总目标，它要求学生应具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。初中地理的学科素养必须具备综合性
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如何打造初中地理高效课堂（5篇模版）
全国中小学教师优秀论文征集 如何打造初中地理高效课堂 山西省临汾市浮山县第三中学 李莉 *** 摘要：打造高效课堂就是要把教学的重点放在教会学生学习、知识的迁移
