专题：初中经典课文
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初中课文
海伦·凯勒《我的老师》节选 我一生中最重要的一天，就是安妮·莎利文老师来到我身边的那一天——1887年3月3日。 在那个激动人心的下午，从母亲示意的动作以及人们进进出出、
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初中课文
初中课文《乡愁》说课稿一、说教材余光中的《乡愁》选择了特定历史时期的四个意象，表达了千万游子的思乡之情，表达他们期望民族分裂局面早日结束，祖国统一大业尽快实现的心情。
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初中课文目录
初中语文目录（人教版新课标） 七年级语文上册课文目录 第—单元 1《在山的那边》王家新 中国当代诗人 2《走一步，再走一步》莫顿·亨特 美国心理学家、作家 3 短文两篇 《蝉》小
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初中重点课文目录整理
七年级上册 第一单元（亲近文学） 《为你打开一扇门》《繁星》 《冰心诗三首》（成功的花、嫩绿的芽儿、青年人） 《诺曼底号遇难记》 《古代诗词四首》（次北固山下、题破山寺后禅院
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初中课文——背影复习题
背影一、给加点字注音：差使交卸奔丧狼藉丧事 ．．．．．赋闲踌躇栅栏蹒跚拭干．．．．．颓唐琐屑举箸迂腐 晶莹 ．．．．．二、划出下列词语中的错别字，并按顺序订正：情不自尽不能自己万簌俱寂满院狼籍再三嘱
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初中课文十分钟说课稿（精选合集）
对于初中的老师来说，要怎样才能设计好一篇说课稿呢？接下来小编搜集了初中课文十分钟说课稿，仅供大家参考，希望帮助到大家。篇一：初中课文十分钟说课稿一、说教材《说“屏”》是人
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初中《乡愁》课文说课稿[Word文档]
初中《乡愁》课文说课稿 本文档格式为WORD,感谢你的阅读。 最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 演讲稿 初中
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初中必背课文（精选五篇）
★《论语》十则
1.子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”2.曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎 ？传不习乎？ "3 -
人教版初中课文目录及作者
义务教育课程标准实验教科书（人教版） 七年级上册 第一单元 1、*在山的那边（王家新） 2、走一步，再走一步（莫顿·亨特） 3、*短文两篇 蝉（小思 ） 贝壳（ 席慕蓉） 4、紫藤萝瀑布（宗璞） 5、童趣
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初中课文《猫》教学设计
第一课时教学目标1．认识和掌握本课生字，理解“无忧无虑、任凭、丰富多腔、遭殃、责打、生机勃勃”等词语。有感情地朗读课文。2．整体感知课文，了解大花猫的古怪和它小时候的可爱
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初中课文中心思想(北师大版)
七年级上册课文目录第一单元 童年梦痕 1 从百草园到三味书屋„鲁 迅本文通过对百草园美丽景物和奇闻趣事的描写及三味书屋学习生活的记叙，表现了儿童热爱大自然，追求自由快乐
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初中英语教学论文 初中英语课文教学初探
初中英语课文教学初探 摘 要:课文教学中学生参与面小,积极性不高,课堂气氛显得比较沉闷.本人对课文教学的现状进行了分析,对初中的课文教学进行了思考,即可以通过挖掘文化内
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初中课文乡愁教学设计（五篇模版）
初中课文乡愁教学设计范文（精选4篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则
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初中课文乡愁教学设计五篇
初中课文乡愁教学设计范文作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是
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初中课文夹竹桃的教学方案设计（最终定稿）
初中课文夹竹桃的教学方案设计 一、说教材《夹竹桃》是一篇文质兼美的散文，从描绘了在万紫千红、五彩缤纷的花季里，来体现夹竹桃的可贵韧性，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。 1
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初中课文涉及的外国作家
初中课文涉及的外国作家 叶赛宁：俄罗斯田园派诗人。被称为“一个最纯粹的俄罗斯诗人” 普希金(1799～1837)，俄国伟大的诗人、小说家，19世纪俄国浪漫主义文学主要代表，同时也是现实
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八上
Unit1
1妈妈想让我六点起床跟她一起打乒乓球。2爷爷十分健康因为他每天都锻炼。3大量的蔬菜帮助你保持健康。 4你必须得尽量少吃肉。5你有健康的生活方式吗？ Unit2
1我 -
初中课文邓稼先原文
《邓稼先》是杨振宁写的一篇传记型文章，以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、50年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。《邓稼先》从
