专题：长征精神进课堂教案
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朱德精神进课堂
《朱德精神进课堂》活动课设计 活动目标： 1.了解朱德生平及历史评价。 2.认识朱德对革命的坚定信念以及严于律己、以身作则的崇高风范。 3.以朱德为楷模，做新世纪好少年，用行动
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一年级铁人精神大庆精神进课堂教案
第一课油娃识铁人 教学目标： 通过观看动画故事，让学生对铁人王进喜一生的成长历程有一个初步的、整体的了解，感知铁人王进喜不屈不挠的童年对他成长的积极影响。 呈现形式：三
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一年级铁人精神大庆精神进课堂教案
第一课油娃识铁人 教学目标： 通过观看动画故事，让学生对铁人王进喜一生的成长历程有一个初步的、整体的了解，感知铁人王进喜不屈不挠的童年对他成长的积极影响。 呈现形式：三维
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弘扬长征精神教案
1 弘扬长征精神，做红色文化的接班人 ——16秋会计班主题班会 一、活动目的 为了弘扬长征精神，传承祖国红色文化，忆苦思甜，安排了这次主题班会课。现在的学生生活在安逸的环境，要
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长征精神代代传教案
长征精神代代传主题班会教案 六(5)中队 目的意义：1、纪念红军长征胜利80周年。2、缅怀革命烈士。3、继承革命遗志，发扬革命精神。4、激发同学们的爱国主义精神。 活动准备：1、
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小学语文组十九大精神进课堂教案
不忘初心 牢记使命 千秋伟业 奋勇前进-------------十九大精神进课堂 教学目标： 1. “只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让中国共产党永远年轻。”让学生理解十九大精神，
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大庆精神铁人精神进校园进课堂教案gaihou
十佳魅力城市颁奖词: 这里拥有中国最大的油田，这座城市创造的精神和物质财富，深刻地影响着共和国。她既是一座能源城市，又是一座环保城市，在对自然的索取和付出之间，他们掌握了
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01十八大精神进头脑进课堂进教案
十八大精神进头脑进课堂进教案 作者：王伟 杨海庆 为深入学习和贯彻落实党的十八大精神，“思政部”通过各种途径和方式推进十八大精神进头脑进课堂进教案，让学生在第一时间感
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长征精神是什么
长征精神是什么？ 一次次的绝地逢生，一次次的转危为安，当4支红色大军在70年前的那个十月胜利会师的时候，中国共产党所领导的这些红色战士，不仅谱就了长征这样举世罕见的伟大史诗，而
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浅论长征精神
浅论长征精神的基本内涵及时代价值
英语103班 金黄容
201010010316
摘要：二十世纪三十年代,中国共产党及其领导的中国工农红军进行的万里长征,是人类历史上无与伦比的伟大壮 -
长征精神
弘扬和培育民族精神 一、时政热点聚焦 材料一：长征胜利80周年纪念大会 2016年10月21日，纪念红军长征胜利80周年大会在北京人民大会堂隆重举行。 材料二：国家主席习近平在会上
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长征精神
弘扬长征精神，立志振兴中华
一个民族没有优秀的精神品格，就不可能屹立于世界先进民族之林；一个国家，没有凝聚人心的民族精神和与时俱进的时代精神，就不会有旺盛的生命力、强大的 -
长征精神
长征精神的启迪长征是中国历史乃至世界历史上的一次伟大壮举，以至有“两万五千里长征”之说。长征不仅是党的主力的一次大转移，期间的遵义会议更是确立了以毛泽东为中心的党的
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长征精神
1934年10月，第五次反“围剿”战争失败后，中央红军主力被迫撤离江西革命根据地，准备与二、六军团会合，沿途突破敌人四道封锁线，兵力损失过半。12月，黎平会议后，
红军改变会合计划，向 -
长征精神
长征精神
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这是毛泽东在长征后写的，只是诗中的一小小部分。从这几句诗中可以感觉到当时长征的路是多么的 -
长征精神
弘扬长征精神如何弘扬长征精神鲍啸成徐海学院理工13-3班22130001 【摘 要】 为了纪念中国红军长征,全国举行了一个活动叫“重走长征路”。活动旨在加强青少年爱国主义教育。
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长征精神
什么是长征精神？长征是中华民族不屈不挠精神的典范。纵观整个长征的过程：四渡赤水河，巧渡金沙江；飞夺泸定桥，强渡大渡河……每一个战略方向的改变，每一项战略任务的确定，每一次战斗
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长征精神
７０年来，长征的传奇一直吸引着世界上正直而不畏艰险的人们。 “长征是当年中国共产党领导下的工农红军的经历。长征精神是工农红军创造的一种精神。它是中华民族精神中最为灿烂
