专题：初中历史教材整合
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初中历史教材教法[★]
教材教法 第一节：中学历史课程标准 一、从“施行规则”到“课程标准” 课程标准规定了所设课程的教学目标、课时安排、教学内容、教学要求和教学建议等内容是学校课程和教学
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人教版初中历史教材目录大全
人教版初中历史教材目录 七年级上册 第一单元 中华文明的起源第1课 祖国境内的远古居民第2课 原始的农耕生活 第3课 华夏之祖 活动课一 寻找历史第二单元 国家的产生和社会
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人教版初中历史教材目录
人教版初中历史教材目录 七年级上册目录 第一单元 中华文明的起源 第11课 “伐无道，诛暴秦” 第1课 祖国境内的远古居民 第12课 大一统的汉朝 第2课 原始的农耕生活 第13课
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初中历史教材培训心得体会
初中历史教材培训心得体会 侯晓丽 刚刚完成了初中历史新教材培训，这一轮培训主要内容是对最新版历史教材进行分析。最新的历史教材是教育部版。为我们培训的是侯建新、张茹华
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浅谈(北师大版)初中历史教材中
浅谈(北师大版)初中历史教材中
插图的选用及其价值
东莞市可园中学韦红[摘 要]本文主要对北师大版初中历史教材中插图的使用存在的一些问题以及插图的运用价值作一个简单的 -
部编初中历史教材培训总结
部编初中《历史》教材培训总结 2017年8月18日----19日，甘肃省陇东四市国家统编教材初中历史教师培训会在天水举行，静宁县12位历史教师参加了培训，现将这次培训的主要精神总结如
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初中历史统编教材培训心得四篇[★]
初中历史统编教材培训心得四篇感悟教材新理念 认识教材新特点-----参加初中历史统编教材培训心得体会润城中学 李斌7月11-12日，我参加了在太原举行的为期两天的2018年统编初
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对初中历史教材的认识[5篇范例]
对初中历史教材的认识
长期以来，我国初中历史课程没有质的变化，始终是典型的分科课程，历史课程的教材内容也不尽合理，内容单一。进入新世纪后，九年义务教育初中历史课程的改革出 -
北京师范大学出版社的初中历史教材八年级上册
北京师范大学出版社的初中历史教材八年级上册 《鸦片战争的烽烟》一课的学情调查问卷及分析 一、教材分析： 本单元的主题是列强的侵略与中国人民的抗争。本课的重点是虎门销
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初中历史教材整合的思考与方法
课改的基本理念是：教育要以人为本，促进人的发展，要关注学生、关注过程、关注发展。而要体现这个基本理念，需要创造性地使用教材。我认为关键在于根据学生的个体差异，遵照新教材的
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浅谈初中历史新课标教材中的评价方法
浅谈初中历史新课标教材中的评价方法 ［ 作者：福建省厦门市湖滨中学 徐 新 转贴自：人教网 点击数：755 更新时间：2004-8-9 文章录入：史记 ］ 教学评价是初中历史教学过程中的重要组成
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初中历史教学论文 中学历史教材改革刍议
中学历史教材改革刍议
【内容摘要】中学历史教科书内容脱离社会发展需要和学生实际，是制约中学历史学科教学的一个关键因 素。因此，改革教材，势在必行。首先，要突破传统的教材编 -
初中历史“说课标说教材”演讲稿1
“说课标说教材”演讲稿各位评委老师大家好：我是来自流曲初中的教师何增理，很高兴能够参与这项活动。我“说课标、说教材”的内容是北京师范大学出版社版义务教育课程标准实验
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浅谈初中历史教材中对插图的运用
浅谈初中历史教材中对插图的运用
河北省张北县白庙滩九年制学校李德宝
初中历史教材中编排了很多形象的插图,在教学中巧妙、合理地运用这些插图，会使课堂教学生动有趣，并能有 -
初中历史学科教材的整合和取舍[精选五篇]
初中历史学科教材的整合和取舍 一、为什么要进行教材整合教材整合是指教师从有利于实现课程目标的目的出发，对初中阶段所学习的历史内容（单元、课等教学内容）进行科学合理的整
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2017年宁夏部编初中历史教材培训心得体会[范文]
2017年宁夏部编初中历史教材培训心得体会 2017年宁夏部编初中历史教材培训举办成功，参加的老师们有什么感受呢？下面小编为大家介绍2017年宁夏部编初中历史教材培训心得体会，希
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初中历史
2016年下半年历史教师资格证面试真题 2017-01-10阅读2 考题：初中历史《英国的宪章运动》 一、考题回顾 二、考题解析 初中历史《英国的宪章运动》主要教学过程及板书设计 教
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初中历史
初中历史考试大纲
一、 考试目标
1．获取和解读信息
·理解试题提供的图文材料和考试要求
·整理材料，最大限度的获取有效信息
·对有效信息进行完整、准确、合理的解读
2．调动
