专题：初中数学教材整合思考
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初中数学教材分析（大全）
初中数学教材分析
一、 初中数学教材分析
初中数学教材采用了四块内容交叉排版，螺旋上升的方式，由简单到复杂，由低层到高层次，不断深化，综合发展。符合初中学生发展的特点，及学习 -
新课标初中数学教材目录
新课标初中数学教材目录（最新）七年级上
第一章 有理数
第二章
第三章 整式的加减 一元一次方程
第四章 几何图行初步认识七年级下
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章 -
初中数学校本教材(完整版)
初中数学校本教材 ———— 《生活与数学》序言 一、把握数学的生活性——“使教学有生活味” 《数学课程标准》中指出：“数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律，并对现
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初中数学教材第二册目录
初中数学教材第二册目录第6章 一元一次方程 §6.1 从实际问题到方程 §6.2 解一元一次方程 1. 方程的简单变形 2. 解一元一次方程
阅读材料 丢番图的墓志铭与方程 §6.3 实 -
上海初中数学教材目录
总结是自我进步的阶梯上海初中数学教材目录 六年级（上） 第一章 数的整除第一节整数和整除 1、 整数和整除的意义 2、 因数和倍数 3、 能被2、5整除的数 第二节分解素因数 1、
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新版北师大初中数学教材目录
新版北师大初中数学教材目录
（九年级上）九年级上册第一章
特殊的平行四边形 1．菱形的性质与判定 2．矩形的性质与判定 3．正方形的的性质与判定
第二章
一元二次方程
1．认识一元二次 -
人教版初中数学教材修订后目录
长沙南区:侯家塘中考基地 侯家塘集训基地 明德校区 长沙北区:北雅校区 一中校区 二宫校区 沁园春校区 长沙特区:定王台VIP 柑子园VIP 侯家塘VIP 国际部长沙东区:仕达校区 侯
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初中数学教材培训心得
初中数学教材培训心得 高春彦 通过教材培训，我的数学教学理念发生很大的变化，我的学习感受很多。听了专家的精彩的讲解，我深受启发：在课堂教学中，学会了更好地设计教学，选择适当
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初中数学教材教法测试题
初中数学教材教法测试题一填空（1）有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，、与是学习数学的重要方式。【动手实践、自主探索与合作交流 】（2）《义务教育数学课程标准》的基
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如何创造性地使用初中数学教材范文合集
如何创造性地使用初中数学教材娄底一中康军教材是我国学校教育的主要课程资源，但它不是唯一的课程资源，新课程认为除了课本，教师和学生也是重要的课程资源。在当前新课程下的课
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关于初中数学教材的一点感受
关于初中数学新教材的一点感受1、教材的体系
（1）螺旋上升的处理方式。
教材采用由浅入深、逐级递进、螺旋上升的方式逐步渗透重要的数学思想方法，如符号感、函数思想、统计意识 -
初中数学兴趣小组校本教材
初中数学校本教材 ———— 《校本课程》序言 一、把握数学的生活性——“使教学有生活味”《数学课程标准》中指出：“数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律，并对现代社
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关于初中数学新课改 思考
关于初中数学新课改的几点思考 霍州市第四中学 刘小青 一、初中数学课堂教学改革的误区 误区之一：以满堂问代替满堂灌 有些教师在教学中把提问式教学与启发式教学混为一谈，导
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华东师大版初中数学电子教材
华东师大版初中数学电
子教材
七年级上册（双击章节下载） 第一章 .rar 走进数学世界
第二章.rar 有理数
第三章 .rar 整式的加减
第四章 .rar 图形的初步认识
第五章.rar 数据 -
初中数学教材教学疑难问题分析
初中数学教材教学疑难问题分析
教学工作一直是学校各项工作的中心，也是校验一个教师工作成败的关键。近几年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律， -
初中数学教材中的数学思想
初中数学教材中的数学思想徐州市九里区九里中学朱黎生摘要：天得一而清，地得一而宁，万物得一而生，数学的美美在其统一性与简单性。化归思想、数形结合思想、整体思想、函数思想、
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对初中数学教材的一点看法
对初中数学教材的一点看法
舒兰市第二十一中学郭云凯教数学已有几个年头了，现就我个人对数学新课程下如何教学谈谈自己的看法：
1．传统的教材过分的强调了数学的单一性、工具性 -
2014初中数学教材教法练习一
2014初中数学教材教法试题（一）一、填空1．有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，_______、_______与______是学习数学的重要方式。2．《义务教育数学课程标准》的基本理念指
