专题：初中数学讲课模式
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初中数学矩形讲课稿
矩形今天我们将要研究的内容是矩形。对于任何一个几何图形，我们研究的程序是定义、性质与判定。所以，矩形也不例外，今天，我们将要研究的是矩形的定义与性质。前面我们已经学习过
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初中数学教学模式
初中数学课堂教学模式 课堂教学模式是在一定教学思想指导下所建立的比较典型的、稳定的教学程序或框架。它是人们在长期教学实践中不断总结、改良教学而逐步形成的，它源于教
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初中数学课堂教学模式
初中数学课堂教学模式 课堂教学模式是在一定教学思想指导下所建立的比较典型的、稳定的教学程序或框架。它是人们在长期教学实践中不断总结、改良教学而逐步形成的，它源于教
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初中数学教学模式
初中数学“以赶制牵至自主”教学模式解读 主八+辅一教学模式 模式解读： 产生的背景： （一）我校课改形势下的产物 “以赶制牵”教学模式是新课程改革下把课堂还给学生，在潍坊教科院
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初中数学教学模式初探
【摘 要】新课程改革要求我们教师在教学中必须以学生为主体，教师为主导，面向全体学生，摒弃传统的老师讲，学生听的教学模式，使学生通过亲历探索，主动地获取知识。笔者经过多年的实
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初中数学讲课比赛学习心得体会
XX-10-20育才中学数学组一行六人到罗庄区20中学，学习市初中数学讲课比赛的先进的授课理念和具体操作方法，现将个人体会总结如下：(一)授课教师思想观念新，能紧密结合课改要求。
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初中数学新课程教学模式浅谈[本站推荐]
初中数学新课程教学模式浅谈 syzxmj 发表于 2010-12-28 14:14:00 0 推荐数学课程标准》中指出：“学生的数学学习内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理
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初中数学教学模式探索
初中数学教学模式探索 新课标下的初中数学课堂教学应创设一种符合学生认知规律的、轻松和谐的学习氛围,应该鼓励学生自主探究和合作交流,并不断地自我反思,最终能灵活解决数
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初中数学“三五一”教学模式
初中数学“351”课堂教学模式 课堂教学模式是教学思想和教学理论的具体化，是教学实践的高度概括。它比教学思想、教学计划更具可操作性。如何实现课堂学习效果的最优化，是我
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初中数学课堂教学模式[大全5篇]
初中数学课堂教学模式 1． 概念课 --- “七环节” 教学模式 2．2．1．基本程序 知识链接，提出课题→创设情境，感受概念→自主学习，理解概念→例题示范，应用概念→变式训练，强化概念→自主
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初中数学高效课堂教学模式
高效课堂教学模式的基本操作程序为：“创设情境，”———“自主探究”———“合作交流”———“建构知识”———“拓展运用”———“反思归纳”。 1、创设情境。思维自惊
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初中数学高效课堂教学模式
初中数学高效课堂教学模式 一、导入新课。（2-3分钟） 1、课堂教学开始，教师创设和学生已有的知识、经验相适应的问题情境，造成学生的认知冲突，可激发学生的参与欲望，使学生迅速沉浸
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浅谈初中数学新课程教学模式
浅谈初中数学新课程教学模式 信阳五中 卢 冬 梅 《数学课程标准》中指出：“学生的数学学习内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。”“
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初中数学高效课堂教学模式
初中数学高效课堂教学模式 一、建设高效课堂教学模式 建设高效课堂教学模式，让师生有序可循。基于课堂教学改革“应有利于学生学习方法的转变，倡导学生积极主动的参与教学过程
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初中数学分层教学模式初探
初中数学分层教学模式初探 新课程标准指出，数学要面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。而现行的教学方式为传统的“
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初中数学教学模式（精选五篇）
“先学后教、当堂训练”初中数学教学中的应用 根据教学内容的不同，初中数学课型可分为概念型、例题型、复习型等几种基本类型。 1、“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式在
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初中数学小班教学模式初探
初中数学小班教学模式初探 【摘要】本论文探讨了现行普通中学的初中数学小班教学模式，因为各方面的原因学生人数少了，但数学素养差了，要想提高教学效果，仍然要从激趣，小组分工合
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初中演讲课[本站推荐]
英语演讲是提高英语说写能力的重要途径。特别是在中学英语教学中，英语演讲比赛成为老师和学生都喜闻乐见的教学形式。它突破了口语教学的单纯语言训练的模式，实现语言操练与思
