专题：初中数学教学感悟
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初中数学教学感悟
初中数学教学感悟 协和中学：高建 新的数学教育理念表明，人人学有用的数学，它体现了数学的个性化特征，不同的人在数学上得到不同的发展。在数学学习上不是人人都能一样发展，社会环
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初中数学教学的几点感悟
初中数学教学的几点感悟 初中数学是一门较为枯燥的学科。学生由小学升入初中后，由于知识的难度、广度、深度的要求增高，再加上初中数学具有一定的抽象性，多数学生不适应这样的
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对初中数学教学的几点感悟
对初中数学教学的几点感悟 把初中数学课程比喻为一棵树，根深才干叶茂。 1、使学生真正懂得学习数学的目的，使他们真正对数学感兴趣，这就是这棵树的根，这也是学生学习数学的真动
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实习感悟之初中数学兴趣教学
实习感悟之初中数学兴趣教学 赵林刚 文山学院生化系初等教育（理） 200904091015 【摘要】数学教学重在培养学生的兴趣，有了兴趣，学生才能乐意走进课堂，去品味学数学的情趣，才会有展
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数学教学感悟
初一数学教学工作总结我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从
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数学教学感悟
初中数学教学感悟 一、新课程教材从学生实际出发，为学生自主探究提供了平台。 学生是学习的主人，为了使数学教育面向全体学生；人人都能获得必需的数学和不同的人在数学上得到不
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初中数学预习的几点感悟
数学预习感悟 古人云：“凡事预则立，不预则废。”这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。在学习中，这种准备就是“预习”。所谓预习，就是一种按照学习计划预先自学教材的学
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初中思想政治教学感悟
初中思想政治教学感悟 【摘要】新课程改革在不断的实施者，但是新的问题也不断的出现，让人难以适从。特别是中考政治学科推行开卷考试，试题趋向开放性试题后，很多学生的认识中还
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初中作文教学感悟
初中作文教学感悟
◆张凤梅
作文历来是令学生头疼的事。以往的作文课，都是语文老师先讲解作文题目，讲明写作要求，然后就是学生绷着脸、皱着眉，一副冥思苦想的样子，要不就是翻阅作 -
初中作文教学感悟
浅谈初中作文教学
【摘要】作文教学应运用灵活多样的方式，激发学生兴趣，重视平实积累，巧练多思多评。注重将写作训练融入听说训练、鉴赏训练中，将写作训练融入生活，表现个性自我； -
感悟初中英语语法教学
感悟初中英语语法教学
关于英语语法教学，不同的心理有不同的观点，有主张利用演绎法进行的；有强调利用句型教学的；更有强调理解，并在真实的交际中学会英语语法的。我认为，在英语语 -
初中数学教学
初中数学教学反思《数学课程标准》指出:有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。自主学习是时代赋予数学教学活
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小学数学教学感悟[大全]
小学数学教学感悟教学有法、教无定法、贵在得法。只有在平日教学中注意积累、注意学习，才能真正领悟到语文教学的真谛。"亲其师，信其道。"由学生对老师的深厚感情迁移到所授课
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感悟新课程数学教学
数 学 课 程 教 学 的 新 感 悟 南京市浦口区第三中学 徐振华 内容概述： 新《课程标准》指出：“人人学习有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发
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感悟数学教学新理念.
感悟数学教学新理念 体验数学学习新方式 嵊州市甘霖镇中 钱英 自从进入新世纪，我国就掀起了基础教育课程改革的浪潮。而学习方式的转变是这次课程改革的显著特征。以往长期的
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小学数学教学感悟
一年级数学教学感悟 郑庵镇中心小学 刘鹏 经过这半年教一年级数学的过程，说一下我的教学感受。 我担任一年级的数学教师。刚拿到数学课本的时候，觉得知识特别简单，想来肯定很
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初一数学教学感悟
初一数学教学感悟（上）
对于刚由小学升入初一的学生来说，数学是一个非常大的坎。自升入初中以来，数学知识不断深入，难度也不断地加大，另一些学生感到非常的悲观，认为自己学不会了，慢 -
七年级数学教学感悟
七年级数学教学感悟
万隆一中王艳
进入七年级以后，随着数学学习的不断深入，难度、广度、深度大大加大，又有五花八门的方法、技巧的灵活运用，再加上几次考试的不理想，顿令有的学生
