专题：初中数学教学课例研究
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初中数学-勾股定理教学课例研究
探究命题教学课例研究数学的核心内容是由命题组成的。命题教学采用探究式教学成为当今数学教学改革的热点之一。课例：勾股定理探究教学课例研究（一）设计背景从某种意义上说，勾股
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《初中数学复习课教学的研究》观后感（范文大全）
《初中数学复习课教学的研究》观后感
通过几次视频和讲座的学习，对一个初出茅庐的我来说是一个很大的成长和收获。
1、在教学中要注意数学思想的指引、方法的指导。数学教学 -
初中数学概念课教学模式的研究
初中数学概念课教学模式的研究 郭耀京、丁振棠、邓振新、邓燕、曾敏芝、高月、王星赞、杨桂春 一、模式研究背景 概念是思维的基本形式，具有确定研究对象和任务的作用。是用
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课例研究（推荐）
一堂初中英语课堂教学的案例研究 四川省大竹县中小学教育科学研究室 罗恒 作者简介：罗恒，四川省大竹县教研室中小学英语教研员，大竹县骨干教师、科技拔尖人才、优秀青年教师。
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课例研究
应该了解的定义
1、课例研究
课例研究在今年的研修当中也有特定的含义。它首先是要求我们锁定在教学实践当中的真实问 题。然后我们开展三次备课两轮打磨的课例研究。三次备 -
课例研究
课例研究——教师专业成长的催化剂一、课例研究——唤醒教师的主题意识 在雅典德尔斐神庙的门楣上刻着这么一句箴言：认识你自己。英国大作家莎士比亚说过“最重要的是：成为本
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初中数学课前预习式微课的教学设计研究
初中数学课前预习式微课的教学设计研究 摘要：随着新课程改革的逐步深入，教师以生为本，以学定教，让学生根据课标要求，微课是随着“微时代”、“微学习”的发展所产生的一个新的教
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初中数学实验课的教学设计及操作研究
初中数学实验课的教学设计及操作研究 上海市应昌期围棋学校陈骋 提起实验，无论是中学生还中大学生都会本能地想到物理实验、化学实验和生物实验；说数学实验，他们都会表现出茫然
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【数学】（教学架构组）课例研究----结构组汇报材料
课例研究----结构组汇报材料（教学结构小组成员：臧红晖 方红斌） 一、从教学各环节的时间分配上比较 第二次授课创设情境，导入新课5分钟师生合作，探求新知6分钟课堂练习，巩固新知34
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小学数学教学课例
小学数学教学课例（面积的认识） ——李梅 教学内容： 苏教版小学数学教科书三年级下册82—85页。 教材分析： 活动一，通过师生观察教室内物品的对话，引入新知识的学习，教材设计了“ 室
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以初中函数教学为载体的课例研究
以初中函数教学为载体的课例研究 一、研究思路 1944年美国心理学家勒温（K.Lewin）提出行动研究的新方法，对研究方法在有利于解决实际问题的方向上作了开创性的尝试.卡布隆的课堂
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初中数学教学性别差异及对策研究
初中数学教学性别差异及对策研究 太谷县第三中学 郭乃云 内容摘要：初中的男女在数学学习存在心理，思考问题，观念上的差异。消除差异策略因材施教，差异互补，改变观念 关键词：因材施
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初中小班化数学教学有效性研究
教育研究方法作业 “初中小班化数学教学有效性研究”课题开题报告 一、核心理念 小班化教学——目前我市小班是指25～35人规模的班级。小班化教育，是在小班中以提高每个学生接
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初中体育教学课例（精选5篇）
初中体育教学课例 一、任务：设计勇敢者之路 二、目标：通过这个任务激发学生主动参与学习的热情，培养学生的动手动脑能力，增进生与生之间的交流与合作；并通过比赛，发展学生的奔跑
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初中数学讲评课教学反思
讲评课教学反思 试卷讲评课是在实际教学中感觉比较难把握的一种课型。但它又是课堂教学中一个必不可少重要的环节。特别是在毕业班教学中占有重大的比例。试卷讲评课实施的
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初中数学复习课教学模式
单元复习课教学模式 单元复习课是对已学内容的再回顾，再组织，再应用，再反思，复习课的设计既不能在学生原有的水平上打转，也不能使学生因内容难以理解而一头雾水。复习的主要任务
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初中化学课例研究
初中化学新课程课堂案例 一、教学背景与定位： 课型：第一单元“单元探究活动”新授课 教学起点分析：在第一单元已经学习了化学实验基本操作，学习了化学变化和物理变化，也以“蜡烛
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课例研究方（范文）
课例研究方案一、指导思想
围绕“县域性教师行动研修，促进教育均衡发展研究”主题，以课例为载体，以县域教研和学科教研为依托开展教师行动研修，推进研训合一，探索提高课堂教学质
