专题：初中数学课堂提问探究
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初中数学课堂中有效性提问的探究
初中数学课堂中有效性提问的探究
一、问题提出
在我的数学课堂教学中，原来往往会出现这样的现象：当学生对一个问题回答不出时，就会又提出几个问题，试图用这几个问题来引导学生理 -
初中物理课堂提问技巧的探究
《学生学习兴趣的激发与培养的研究》 阶段性总结（一） 龙兴镇中心学校 樊金德 陈国玉 经科研所审核考查，于2012年5月批准我参加研究题为《学生学习兴趣激发与培养的研究》的
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小学数学课堂提问有效性问题探究
小学数学课堂提问有效性问题探究内容摘要：课堂提问是最古老的也是使用最普遍的教学手法,它是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。现代思维科学认为问题是思维的起点,问题
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初中数学有效课堂教学策略探究
初中数学有效课堂教学策略探究 数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。更具体的说：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到
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谈初中数学课堂提问的技巧
浅谈初中数学课堂提问的技巧
朱熹曾说过：“读书无疑者须教有疑，有疑者都要无疑。”可见，教师在教学过程中要重视和善于提出教学问题。因此教师应充分发挥课堂提问的效能，把握好 -
从课堂提问看师生探究
从课堂提问看师生探究
对于如何提高课堂提问的质量，我感受很多，也产生了不少想法：
平时我们上课在提问设计和理答方式存在着一些问题：1、在我们设计课堂提问时，如果学生没有按照 -
农村初中数学课堂简约教学探究
农村初中数学课堂简约教学探究 摘 要： 简约课堂是一种富有意境、充满韵味、写满诗意、启人思维、荡漾美感的课堂。简约课堂是一种“轻负担、高效益”的课堂。农村学生基础比
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初中数学课堂例题的拓展探究
初中数学课堂例题的拓展探究 课题结题报告 摘要：初中数学 例题拓展 发散数学思维 课题教学反思 一.课题的现实背景及意义 2010年我县举行了说题比赛，并且在多次县市级的教研活
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提高初中数学课堂提问有效性的思考
关于初中数学课堂提问的有效性的探讨芷江县岩桥中学：杨丹丹
【摘要】Contor说过：“在数学的领域中，提出问题的艺术往往比解答问题的艺术更为重要”。正如这样，在教学过程中，课堂 -
初中数学课堂有效提问的策略研究
初中数学课堂有效提问的策略研究 摘 要：文章在分析了初中数学课堂提问方式中几种低效方式的基础上，详细探讨了加强初中数学课堂提问的具体策略和办法。 关键词：初中数学；提问；课
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浅谈小学数学课堂提问策略
浅谈小学数学课堂提问策略 谢焕军 摘 要：课堂提问是课堂教学的主要形式，也是师生交流的重要途径。通过课堂提问，不仅能激发兴趣、启发思考，还能及时反馈知识的掌握情况，捕捉有效
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浅谈小学数学课堂提问技巧
小议小学数学课堂提问技巧
课堂提问是小学数学课堂中常用的一种教学手段，是教师向学生输出信息的主要途径之一。善于把握教材的特点，旧中求新、从不同的方面或角度提出生动曲 -
如何做好数学的课堂提问
【2011年东莞市小学数学教研会】参 评 教 学 论 文
题目：如何做好数学的课堂提问姓名： 林海业单位： 清溪联升小学联系电话：如何做好数学的课堂提问
内容摘要：什么是课堂提问？有人 -
探究高中数学课堂提问的策略和技巧
探究高中数学课堂提问的策略和技巧
李瑞军安阳市电子信息学校河南
一、 课堂提问存在的几个问题
1.课堂提问中重数量轻质量。
2.重提问而轻反馈。
3.盲目提问，让学生回答无从 -
关于课堂提问
课堂提问要注意什么 问题是课堂的生命，没有问题的课堂是没有生命力的。课堂提问是指教学活动中提出问题来问，它是 传授知识的必要手段，是训练思维的有效途径，是教学过程中教师
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课堂提问
“课堂提问是课堂教学中师生间交流信息的主要活动形式之一，它的设计能比较直观、综合地反映教师的学科素质和教育艺术水平，高效的课堂提问可以创造和谐、安全的学习气氛，启发学
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课堂提问[定稿]
《课堂提问技能训练》摘录 一、课堂提问概述 课堂提问是教师在课堂教学过程中，根据教学目的、教学内容、学生情况等设计问题进行教学问答的一种教学方法。可以说，每一位教师都
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课堂提问
课堂提问初探 课堂提问是课堂教学的重要手段之一，好的课堂提问就是一种教学艺术，“凡善教者，必善问”，问题设计得好，可以起到“一石激起千层浪”之效，使教学任务顺利完成：一旦问题
