专题：初中提升成绩班风班会
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班风决定学风 学风决定成绩
班风决定学风 学风决定成绩 赤岩中心校 邓昌义 摘要：本文着力探究“班风决定学风，学风决定成绩”，课堂是什么啊?课堂是激情燃烧的动感地带，是他们求知、创造、展示自我、体验成
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班风整顿班会
班风整顿班会 会议时间：2015.4.15 会议地点：南岳学院综合楼308 出席人员：14级汉语言文学班主任及三班全体人员 会议主持人：陈珍珍 会议记录人：郭为 会议内容： 一、团支书讲述班会
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班风促发展 学风求成绩
班风促发展学风求成绩 龙江三中李敏 各位领导老师大家好： 今天能够参加班主任经验交流，我要感谢领导老师给我这个机会，对于班主任工作我谈不上什么经验，我把我的做法和各位领导
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班风促发展 学风求成绩
班风促发展 学风求成绩 “我们勤奋，我们努力，我们付出，我们收获”，这是七年十班同学骄傲的呼声，正是这全班同学的共同呼声和共同的理想帮助下我们共同成长、共同起飞，飞到理想的彼
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班风促发展 稳定求成绩
班风促发展 稳定求成绩 ——东城区先进班级体申报材料 申报班级：六年级 学校：东城区邓庄乡新郭庄学校 班 主 任：郭儒林 班风促发展 稳定求成绩 ——东城区先进班级体申报材料
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树班风主题班会
优化班风学风，从你从我做起 一、开课目的 为了加强班风建设，创建一个有严明纪律、良好学习习惯、积极学习氛围、蓬勃的精神风貌的班级，同学们根据上周的问题排查所发现问题---
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班风学风主题班会
良好班风学风的养成主题班会 1. 意义：班风学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。学风建设是学校校风的主要内容，所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风，不仅
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正班风主题班会
2011年5月19日上午第四节课，高二（4）班在班主任罗静老师的指导下顺利召开了“正班风，促学风”的主题班会，这也是参加我校班主任素质大赛的一部分，到场评委有政教主任谈朝疆、副主任
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班风建设主题班会范文大全
二，丰富班级生活，用健康向上的文体活动团结和教育同学，使得同学们的课外活动更加丰富,并从活动中得到一定的锻炼。 三，增强班级学风建设，使全班形成“爱学,比学”的良好氛围。通
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主题班会：班风学风
教 案 四
教学时间：
2007年11月18日。
2007年11月13日。教学课时：
二课时。教学班级：
06级国贸四班
07级文秘二班
课题：
学风班风建设教学目的：
学风是指在一定的人生观和学习观 -
班风建设班会(策划书)
级公管主题班会策划书优 良 学 风从 我 做 起————10主题班会策划书活动背景：高考前，我们的学习目标很明确，要考大学！我们每个人都为之而努力拼搏，尽管每天早起晚睡，尽管考试成
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班风学风主题班会小品（精选）
让我长大的一句话第一幕：人物：小全，大毛，小毛，鸡贩子旁白：在村子的山坡上，高考落榜的小全失落的徘徊着。小全徘徊在山坡上旁白：此时，村里的两个小混混大毛小毛路过。大毛：咦，小全，你还在
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学风班风寝风班会策划
人文学院“学风、班风、寝风”主题系列活动之——树先进班风，立优良学风 大学学风是一所大学中治学读书、做人的风气，是一所大学之所以成为大学的根本所在，是—所大学的灵魂和
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班风学风建设主题班会
班风学风建设主题班会 主持:团支书（严勇超）班长（谭俊）
地点：13教309教室
时间：11 月11日
班会目的：
1·使同学们了解认识学风建设的重要，理解学风建设对于班级建设的意义。 2·传达 -
家风、班风、校风主题班会
班风、学风、校风建设的实施方案班风、学风是立校之本、治学之基。为进一步规范学生的行为，提高学生文明素质，强 化学生爱校、爱班的集体意识，引导学生树立自立、自律、自强意
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班风建设主题班会策划书
11级食品学风建设主题班会策划书 一、活动背景： 为了进一步端正学风，有效地促进本班学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，形成良好的学习风气。结合本班的实际情况，将在召开学风
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初中班主题班会4
初二11班主题班会（初稿） 陈晓宇文 班会主题：刻苦铭心的祖国 时长：40分钟（左右） 活动形式：音乐→讨论→演讲会→茶话会→班主任总结 主持：1、2两位同学开始语 1 澎湃的血液是鲜红，
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初中100班班风班训班规
初中100班班风班训班规
班风：
难在坚持、贵在坚持、成在坚持
班训：
学会做人、学会学习、学会自律
班规：
1、按照学校作息表，按时到校，按计划进行课程。
2、遵守课堂纪律，依照教师
