专题：初中体育教学人教版
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高中数学人教A版理科目录
必修1第一章 集合与函数概念1．1 集合阅读与思考集合中元素的个数1．2 函数及其表示阅读与思考函数概念的发展历程1．3 函数的基本性质信息技术应用用计算机绘制函数图象实习作业
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体育教后记范文合集
学校体育教后记 时光如梭，不知不觉已经在小学教学15年了，我觉得做一名小学教师真的不简单，特别是做一名小学体育教师更不容易，我们所要面对的事情太多、太复杂了，但在工作过程中
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如何教初中学生英语单词
如何教初中学生英语单词 初中生要学好英语，很大程度上取决于他们对所学词汇的掌握和运用。从近几年的中考题型以及新的英语课程标准看，词汇的比重很大。学生因为词汇掌握不到
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苏教初中目录
（苏教版）初中语文教科书七年级上册课文目录 初中苏教七上 第一单元 亲近文学 一 为你打开一扇门 赵丽宏 二 *繁星 巴金 三 冰心诗四首（母亲、纸船、成功的花、嫩绿的芽儿） 四 安
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初中数学教经验总结
初中数学教经验总结 篇一：初中数学教学心得体会 提高教师的教学机智，发挥教师的主导作用——初中数学教学心得体会 武乡二中张迎春 教学工作是学校各项工作的中心，也是校验一
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初中数学学什么_怎么教。
初中数学学什么，怎么学？ 对于每一位老师来说，首先都应明确“我是做什么的”和“我如何做”这样两个概念。而对于初中数学老师来说，则应该明确的是“初中数学学什么”和“初中数
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浅谈初中数学教后反思（推荐）
浅谈初中数学教后反思１、对教学行为的反思。
从“得”的方面，重点反思这堂课的特色是什么。例如：教学目标是否达成；学生学习方式是否真正得到转变；教师是否真正成为组织者、引导 -
初中数学教学案
初中数学教学案
一，主题分析与设计
平行线的性质是人教版义务教育课程标准实验教科书七年级数学（下册）第五章第3节的内容，它是直线平行的继续，是后面研究平移等内容的基础，是“空 -
初中散文教学教什么
初中散文教学教什么 散文一直被人们称为“美文”,语文版初中教材选入了大量文质兼美的散文。这些散文读起来很美，可理解起来却很难，意会的东西多，感悟的东西多，难以把握；再加上学
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体育教学说课课件
体育课说课稿一、说课的内容省编教材高中二年级篮球中的反弹传接球(主教材)与耐久跑(辅教材)。二、指导思想本课以山东省高级中学试用课本为依据，结合我校上课的实际情况，来安
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体育教学学情分析
体育教学学情分析
作者：薛伍平所属班级：小学体育二班（宝鸡/安康/榆林/铜川） 地区：/陕西省/榆林市/榆阳区 创建时间：2011-03-18
学情分析是体育课教学的前提，也是体育教师了解学生， -
体育教学工2014作计划
体育教学工作计划 以科学发展观重要思想为指导，认真领会《基础教育课程改革纲要》精神、体育与健康课程标准精神和三提三创主题教育实践活动，解放思想，转变观念，勇于探索，深化改
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初中数学人教新课标版七年级上第一章有理数有理数的减法课件
初中数学人教新课标版七年级上第一章有理数有理数的减法课件 新 课 导 入 新 课 导 入 新 课 导 入以前只有在被减数(记作 a )大于或等 于减数(记作 b )的时候,我们会做减
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初中数学人教新课标版七年级上第一章有理数有理数的除法课件
初中数学人教新课标版七年级上第一章有理数有理数的除法课件 新 课 导 入 新 课 导 入 新 课 导 入 小 学 是 怎 样 进 行 除 法 运 算 的 ? 讨 论 两 数 相 除 的 例 子
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小学数学人教高年级教材解读的心得体会
小学数学人教高年级教材解读的心得体会 绵竹市中新友谊小学 丁之洪 为了提高小学数学课堂教学效率，深入解读教材是每一位教师要做到的最基本的事情。特级教师沈重予曾说过：“
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初中教师说课要求
2011年优质课比赛“说课要求”
“说课”就是指讲课教师运用系统论的观点和方法，在一定场合说说某一课题打算怎样上，以及为什么这样上的教学分析。也就是说，“说课”就是讲课教 -
沪教版初中化学课件
沪教版初中化学课件1备课过程学生基本知识情况分析1、 学生在学习过第五册、第六册前面的几节后，对金属的活动性有了初步的了解，对酸、碱的分类和化学性质有一定的了解，有助于
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初中德育班会教案例[定稿]
德育主题班会教案（1） ——八（13）班主任 一、指导思想 以素质教育思想为指针，坚持“德育为首、做人第一”的育人理念，以新道德教育理念为指导，坚信“从道德走向知识”的教育思路，按照
