专题：初中物理科学家与贡献
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2014年初中物理所有物理科学家及所作的贡献
初中物理所有物理科学家及所作的贡献
1、伽利略（意大利科学家），支持哥白尼的日心说，推翻了地心说，发现了“摆”的等时性原理。
2、爱因斯坦（德国物理学家），建立了相对论。
3、牛顿（英 -
著名的物理科学家的贡献或事迹五篇范文
著名的物理科学家的贡献或事迹 爱因斯坦（Albert Einstein，1879-1955），举世闻名的德裔美国科学家，现代物理学的开创者和奠基人。 爱因斯坦1900年毕业于苏黎世工业大学，1909年开始在
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高中物理涉及科学家及其贡献
必修一：
1.亚里士多德: 一切物体终将归于静止,只有力才能维持物体的运动状态
2.伽利略: 斜面实验(推翻了亚里士多德的观点) ，发明了天文望远镜
3.胡克: 胡克定律
4.牛顿: 牛顿 -
初中物理中的科学家介绍
初中物理涉及的科学家及其成就 1、 沈括(宋)----地球磁偏角 2、爱因斯坦（德国、瑞士、美籍）-----真空中的光速是物体运动的极限速度。 3、中国的墨子（墨翟）-----小孔成像。 4、
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物理科学家 名人
1、胡克：英国物理学家；发现了胡克定律（F弹=kx）
2、伽利略：意大利的著名物理学家；巧妙地运用科学的推理，给出了匀变速运动的定义，导出S正比于t2 并给以实验检验；推断并检验得出，无论物 -
初中物理书中涉及到的物理学家及贡献与常用物理量[精选合集]
初中物理中涉及到的物理学家及贡献
1、奥斯特(丹麦)---- 奥斯特实验，证明了电流的周围存在磁场（电生磁）2、 法拉第(英国)-----电磁感应现象(磁生电)3、 欧姆(德国)---------欧 -
高中物理中的科学家及贡献
高中物理中的科学家及贡献胡克：胡克定律
牛顿： 得出万有引力定律光有粒子性观点的代表人物。
惠更斯：光有波动性的代表人物。
地心学说的代表科学家：托勒密
日心学说的代表科学 -
物理会考知识点整理 ——科学家
物理会考知识点整理 ——科学家
力学：
1 亚里士多德提出力是维持物体运动的原因
认为重的比轻的物体下降得快
2 伽利略理想化的斜面实验得出力不是维持物体运动的原因
斜面实 -
浅谈初中物理实验与课堂教学
“科学是实验的科学，实验是科学的实验。”这其中突出了实验的重要性，特别是当今的物理课程把实验看成了灵魂。的确如此，新教材改编以来把实验纳入了每一堂课程。打开书本，一眼可
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初中物理教法与学法
初中物理教法与学法教学过程是教师的教与学生的学的双边活动的过程，所以教师要重视教法，也要注意学生学法指导,而教师的教只有通过调动学生主动性,才能取得较好的实际效果，也就
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初中物理教学进度与建议
淮安市2015—2016学年度第一学期 初中学段教学进度与建议 物理 一、教学进度 八年级：教完八年级物理（苏科版）上册。 九年级：教学进度原则上由各县（区）及市直中学根据本地（校）的实际
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初中物理
初中物理知识点总结11.（晶体熔化和凝固曲线图）(非晶体熔化曲线图）
12. 上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于 -
初中物理如何学
初中物理如何学
第一次接触物理，许多学生也许会被新奇有趣的物理现象所吸引，渴望学好物理。然而物理现象包罗万象，物理知识千头万绪，令人望而生畏，使有些同学把学好物理视为畏途 -
五年级上册综合实践教案：科学家的贡献
五年级上册综合实践教案：科学家的贡献 教学目标: 1要求学生采用多种途径搜集资料、整理资料，在这一环节采用研究性学习、合作探究从而完成活动任务。 2其次，在制作《我们心中的
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五年级上册综合实践教案：科学家的贡献
五年级是一个全面的实践课程计划：科学家的贡献 教学目标： 1要求学生使用各种方式收集信息，组织信息，在这部分使用研究学习，协作查询完成任务任务。 2第二，在我们的科学家生
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初中物理“电功率”教学研究与案例评析范文合集
初中物理“电功率”教学研究与案例评析 王京燕（北京汇文中学,中学高级） 《电功率》在初中物理教学中既是重点，也是难点内容。它是在理解电功概念的基础上进一步学习的概念，电功
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初中物理实验的改进与探讨
初中物理实验的改进与探讨 【摘 要】物理是一门基础性学科，而实验正是学习这一学科的重要手段。在新课标当中，演示实验是教学当中一个非常重要的内容，初中物理教学不仅培养了学
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初中物理2015--电与磁
初中物理2015汇编--电与磁 1、科研人员设计了一种“能量采集船”，如图所示，在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端装有手掌状的、紧贴水面的浮标．当波浪使浮标
