专题：初中物理小班化课堂
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初中物理小班化教学总结
初中物理小班化教学总结 太二中 王树军 我们知道小班化教育是一种注重学生个别差异，让每个学生充分发挥的教育。它有着很多大班教学所没有的优势。由于把班级学生分成几个组，
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初中物理小班化教学オ
初中物理小班化教学オ 一、课堂教学应加强分层教学 小班化的环境下，由于各个学生的先天素质、教育影响和主观努力程度的不同，同一个班级的学生学习上存在明显的差异教师应从
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初中物理课堂常规
初中物理课堂常规
1、课前做好预习和准备工作，备齐课堂用品包括课本、练习本、笔记本、文具（提前削好的铅笔、提前打好墨水的钢笔、橡皮擦、三角板、量角器、圆规等）、教师要求 -
浅谈初中物理高效课堂
浅谈初中物理高效课堂 摘要：随着课程改革的不断深化和“教育新政”的推进，初中学生所学的课程越来越多，物理学习的时间逐渐被减少，打造高效的物理课堂势必成为每一位物理教师现
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小班化物理教学计划
小班化物理教学计划
惠安东山中学
小班化教学凸现了新课程理念所倡导的人文性管理，个性化成材。首先，小班化教学扩大了学生探究活动的空间，即在一个不变的空间中减少学生的人数 -
小班化初中物理课堂教学组织形态1
小班化初中物理课堂教学组织形态 的课例研究开题报告 《小班化初中物理课堂教学组织形态的课例研究》课题组 摘要：小班化教学体现了以人为本的教育理念，它以经济发展为支撑，是
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小班化课堂教学改革
小班化课堂教学改革【摘要】在教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》（以下简称《纲要》）中对学生的评价是这样描述的：“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的
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小班化课堂教学策略
小班化课堂教学策略 2013年12月16日 李玲慧 小班化课堂教学策略，是为了充分利用小班班级容量小、师生交往空间大的优势，使全体学生得到较充分的发展，从而体现小班化教育特点所
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小班化课堂教学研究
“小班化课堂教学研究”学生问卷调查表
各位同学：
随着农村城市化的进程，人们对优质教育的需求，我们学校的生源正在不断减少，每个班级的学生数也在20人左右，我们学校开展小班化教 -
初中物理高效课堂总结
初中物理高效课堂总结 担任初中物理教学工作两年了，自我总结下我对高效教学的认识和在日常教学中的一些体会。 一、我心目中的“高效课堂” 课堂“高效”是新课程改革的目标
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初中物理课堂有效教学策略
初中物理课堂有效教学策略 摘 要：初中物理教学活动是一种有计划、有组织、有目的的，旨在引起学习物理的师生间互感互动的系统活动。要提高课堂教学有效性，促进学生物理素质的提
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如何打造初中物理高效课堂
如何打造初中物理高效课堂 课堂教学作为教学的一种基本形式，无论是现在，还是将来，都是学校教学的主阵地，物理教学的目标必须在课堂中完成.高效课堂要求在课堂教学中把以往的“鸦
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浅谈初中物理课堂有效教学
浅谈初中物理课堂有效教学 【摘要】：初中物理课堂教学有效性的高低取决于学生的兴趣，学生的主动参与程度。设定符合实际的教学目标，别出心裁地导入新课、改进实验教学、活跃课
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初中物理高效课堂学习心得
初中物理高效课堂学习心得体会 作为一名中学物理教师，在新课改的形势下，教师如何做才能打造高效课堂，进行有效教学，本人有以下几点心得： 一、努力培养学生学习物理的兴趣。 兴
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初中物理高效课堂心得体会
开展高效课堂的心得体会 磻溪初中 孙军旗 高效课堂立足于课堂,通过教学改革,实现“低耗高效”,是最接近于理想课堂的教学形式。它是以模式驱动,以导学案统领,以小组组织为抓
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浅谈如何创建初中物理高效课堂[本站推荐]
浅谈如何创建初中物理的高效课堂 {摘要}在初中物理教学中，提高课堂效果是老生常谈的课题，也是当前新课改的重头戏。如何以学生为本，以课堂为基础提高课堂效果是本文探讨的重点；
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初中物理课堂导入技巧
初中物理课堂教学导入技巧 杏山镇中心学校：董成林 内容摘要：初中的物理课堂导入是课堂教学的起始环节，能把学生的注意力集中到课堂的教学活动上来，能为全节课顺利进行奠定良好
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初中物理高效课堂交流材料
如何打造高效的物理课堂“一二三四五工程”在我市各学校已被广泛推广和应用。通过这一段时间的理论学习，我渐渐认识到要想在一个有限的时间内，激发学生的学习积极主动性，让学生
