专题：创造性地解决问题
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创造性地执行
创造性地执行，做一名具有“罗文精神”的老师 “罗文精神”包含二个层面的涵义，一是“坚决地执行”。执行，没有借口，对布置的工作任务不折不扣地完成。二是“创造性地执行”，就是
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创造性地使用教材
创造性地使用教材 邵刚中心小学马艳 教材是知识的载体，是教师进行课堂教学的依据。多年来，“以本为本”是处理教材的基本原理。它限制了教师的思想，把教师禁锢在死框子里，影响了
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党支部书记如何创造性地开展工作
党支部书记如何创造性地开展工作能否创造性地开展工作，是衡量党支部书记能力强弱、水平高低、是否合格的重要标准。干工作与写文章、作诗一样，唯有创造，才会有生机和发展。那么
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如何创造性地开展工作（推荐五篇）
在探讨如何创造性地开展工作之前，首先来讲一个故事，之所以选定这个题目进行交流，在一定程度上也是受这个故事的启发。 故事的大概过程如下： 两个小伙子小周和小赵，同时受雇于一家
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创造性地利用课前三分钟
创造性地利用课前三分钟 唐欣 【摘要】：正口语交际能力是学生一项重要的语文素养,培养学生的口语能力有多种途径和方式,而运用好语文课前的三分钟对学生进行口语训练是一种行
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如何创造性地开展企业思想政治工作
目前，我国正处于改革的攻坚阶段和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，“经济成分和经济利益多样化、社会生活方式多样化、社会组织形式多样化、就业岗位和就业方式
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基层领导干部如何创造性地开展工作
基层领导干部如何创造性地开展工作目前，如何创造性地开展工作是摆在税务干部面前的一个重大课题。我们越来越感觉到，随着社会的发展，在税务工作中，不断要面对一些新的工作局面，大
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如何创造性地使用初中英语教材
如何创造性地使用初中英语教材陈志勇
湖北省监利县大垸农场流港中学
邮编：433321电话：***摘要：英语新课标提出：“教师要善于结合实际教学需要，灵活地和有创造性地使用教 -
浅谈如何创造性地使用初中英语新教材
浅如何创造性地使用实用初中英语新教材
传统的教材观认为，教材的作用在于规范，即规范教师的教学和学生的学习，规范教学内容和教学方法。在这种教材观的影响下，教师的教学内容和 -
数学教师应如何创造性地使用教材
长丰小学数学组教研课题申报材料 李江 课题： 浅谈农村数学教师应如何创造性地使用教材 背景： 1、教材特点：新教材图文并茂，生动有趣，强调从学生已有的生活经验出发，紧密联系生活，注
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创造性地做好基层社区侨务工作[定稿]
文章标题：创造性地做好基层社区侨务工作我国加入世贸组织后，与国际间的交流、交往日益增多，特别是我们在基层社区侨务工作中，与华人华侨的交往更趋频繁。这对我们做好新时期基层
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创造性地做好基层社区侨务工作
文章标题：创造性地做好基层社区侨务我国加入世贸组织后，与国际间的交流、交往日益增多，特别是我们在基层社区侨务中，与华人华侨的交往更趋频繁。这对我们做好新时期基层社区侨务
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创造性地做好基层社区侨务工作
创造性地做好基层社区侨务工作免费文秘网免费公文网 创造性地做好基层社区侨务工作2010-06-29 18:16:03免费文秘网免费公文网创造性地做好基层社区侨务工作创造性地做好基层
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如何创造性地使用初中数学教材范文合集
如何创造性地使用初中数学教材娄底一中康军教材是我国学校教育的主要课程资源，但它不是唯一的课程资源，新课程认为除了课本，教师和学生也是重要的课程资源。在当前新课程下的课
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如何创造性地开展纪检监察工作1
如何创造性地开展纪检监察工作
监察室
2012年2月1日我们认真学习吴传斌局长在2012年新春工作思路会议上的讲话精神，深刻领悟“解放思想，凝心聚力助发展；解放思想，提能善政抓落实 -
创造性地做好基层社区侨务工作
创造性地做好基层社区侨务工作 我国加入世贸组织后，与国际间的交流、交往日益增多，特别是我们在基层社区侨务工作中，与华人华侨的交往更趋频繁。这对我们做好新时期基层社区侨
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班主任如何创造性地开展班级活动
班主任如何创造性地开展班级活动 任小艾 怎么能在辛勤的劳动中获得快乐，同时让工作获得成功，这是每位班主任最希望达到的。有这样一则故事： 有个人一天路过工地，看到三个工人
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乐亭县检察院创造性地开展群众工作
乐亭县人民检察院创造性开展 信访工作的经验做法 乐亭县检察院历届党组高度重视控申工作，脚踏实地的接待群众来信来访，真心实意为群众化解矛盾纠纷，该院自2007年因连续五年无涉
