专题：初中音乐人教版七年级
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《牧歌教案》初中音乐人音2011课标版七年级上册教案27441
☆牧歌教案 课题类型以欣赏课为主的综合课 教学目标1．知识目标：了解蒙古族的音乐特色，感受蒙古族的风土民情。 2．能力目标：通过聆听，欣赏歌曲，初步对蒙古族音乐感兴趣并对学蒙古族
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《青藏高原教案》初中音乐人教2011课标版九年级上册教案263[推荐5篇]
青藏高原教案 教学目标1. 在丰富的音乐活动中感受藏族音乐文化的魅力，并融合相关学科知识，从而主动地投入学习，感受音乐的美好、世界的美好，增强热爱生活、热爱地球的环保意识。
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《十面埋伏教案》初中音乐人教2001课标版八年级上册教案33141
十面埋伏教案 教学设计1. 认识听辨乐器2. 欣赏乐曲3. 民族乐队及其组成乐器4. 课外拓展新民乐 教学目标1. 通过教学、帮助学生了解我国民族乐器的分类常识。2. 介绍“八音之
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《军民大生产教案》初中音乐人音2011课标版七年级上册教案27440
☆军民大生产教案 教学目标知识与技能 1、了解传统意义上劳动的歌——劳动号子。 2、学习、体验、表现劳动歌曲中节奏特点及乐观情绪。过程与方法 1、通过欣赏《川江船夫号
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《动物狂欢节(节选)教案》初中音乐人教2001课标版八年级上册教案33135
动物狂欢节（节选）教案 教学目标1.能够用多种形式积极参与音乐、体验音乐，探索音乐要素在刻画、表现动物形象中的重要作用与关系。 2.发展音乐听觉与欣赏能力，提高音乐创造水平，
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《乐器常识教案》初中音乐人教2011课标版八年级下册教案31805
乐器常识教案 教学目标 1.通过欣赏《夜莺》，感受电声乐队的音响效果，并且使同学们了解有关电声乐队。2.辨识电声乐队的分类。 学情分析1、作品分析《夜莺》是一首充满中国古典
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《彩色的中国教案》初中音乐人音2011课标版七年级上册教案27438
☆彩色的中国教案 教学目标1、通过学习，让学生感受歌曲的旋律和情绪特点，能用自然、优美的声音演唱歌曲。 2、能唱准歌曲中的休止符，学会三拍子指挥。 3、培养学生对中华民族自
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音乐人及作品说课稿
少数民族民间舞蹈之《傣族舞蹈》说课稿 尊敬的各位评委老师，大家好！我是高中音乐？号考生。今天我说课的题目是《 》。我按将照以下五个部分进行说课。 一、说教材（1.教材简析 2.
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著名音乐人三宝
著名音乐人三宝（资料图）
三宝简介：
三宝，出生于音乐世家，四岁开始学习小提琴，十一岁学习钢琴，十三岁进入北京中央民族大学音乐系附中学习小提琴。一九八六年以优异成绩考入中央音乐 -
音乐人教五年级下册(2014年新编)《看大戏》教案
看大戏 教学目标 1．通过感受和体验戏曲歌曲，丰富情感体验，激发对戏曲音乐的热爱。 2．在聆听、感受、模唱等音乐活动中，体会歌曲旋律与豫剧唱腔的相似之处，并在歌曲演唱中初步表现
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关于七年级日记初中（最终定稿）
不论经历了什么挫折，都要锲而不舍地奋斗，磨练自己的意志，我想，在不远的未来我将放飞自己的梦想，为美好的初中生活画上一个圆满的句号。想了解更多相关内容，接下来请欣赏：日记初中。
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初中七年级作文
初中七年级作文1 我的右手旁边是你的左手（我的同桌） 我的同桌——陈彩虹．她是一个很可爱很文静的小姑娘．我们相遇是在上个学期，当我踏入了七（14）班的那一刻，就发现了在窗口边的座
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《彩色的中国教案》初中音乐人音2011课标版七年级上册教案27437（优秀范文5篇）
☆彩色的中国教案 教学目标 1通过学习，感受歌曲的旋律和情绪特点，能用自然优美的声音演唱歌曲。 2能正确的演唱歌曲中的休止符和连音，用适当的强度处理歌曲。 3培养学生音乐的
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《c小调第五(命运)交响曲教案》初中音乐人教2011课标版八年级下册教案31797
c小调第五（命运）交响曲教案 教学目标 教学过程2.1 教学活动【导入】c小调第五（命运）交响曲预备：课间播放《小夜曲》 复习歌曲《英雄凯旋歌》和《哈利路亚》片段，回顾巴洛克音乐的
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《梁山伯与祝英台教案》初中音乐人教2011课标版八年级下册教案31798（小编推荐）
梁山伯与祝英台教案 教学目标1、欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》全曲。 2、初步认识奏鸣曲式的结构，引子、呈示部、展开部、再现部、尾声。 3、欣赏过程中音乐的表现手段
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小学音乐人 教 版三年级上册捉泥鳅 教学设计
捉泥鳅 教学设计 1教学目标 1. 学生能以轻快、富有弹性的声音,有感情的演唱歌曲《捉泥鳅》,并且在音乐实践中体验“捉泥鳅”的快乐。 2. 认识四四拍,了解其含义及强弱规律
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小学音乐人教 版三年级上册捉泥鳅 教学设计
捉泥鳅 教学设计 1教学目标 1、学唱歌曲,能用轻快而富有弹性的声音,富有表情的演唱歌曲,体会在大自然中嬉戏的愉快情绪。 2、欣赏合唱曲,体会在大自然中尽情歌舞的快乐与自
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人教新版七年级古诗文（定稿）
观沧海 【作者】曹操 【朝代】汉 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏
