专题：初中语文贝壳教案
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《贝壳》教案
《贝壳》学案设计 一、自学内容及自学目标 1.自学内容 《贝壳》 2.自学目标 （1）．品读、欣赏课文，感受课文委婉轻柔、自然流畅的风格、 （2）体悟生命的意义，引导积极、认真对待生命的
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贝壳-教案
《贝壳》教学设计 杨晓琦 一、 教材分析： 本单元的目标：通过阅读课文，引发对人生的思考。 对教材的理解：本文由贝壳的生命短暂却留下了永恒的美丽，联系到人的生命更长，更应该像贝
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贝壳-教案
《贝壳》 一、 教材分析： 本单元的目标：通过阅读课文，引发对人生的思考。 对教材的理解：本文由贝壳的生命短暂却留下了永恒的美丽，联系到人的生命更长，更应该像贝壳一样留下美丽的
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贝壳教案
湖南长沙同升湖实验学校2013年高校课堂竞赛 《贝壳》教学设计 第18课 《贝壳》 湖南长沙同升湖实验学校 初中部 谭秋风 教学目标：1、感悟生命，激发学生热爱生活、热爱生命的情
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贝壳工艺教案范文合集
贝壳工艺赏析 一、教学目标： 1、通过观赏贝壳工艺的视频以及图片，让学生更加了解贝壳工艺，进而喜爱上这门艺术。 2、培养学生欣赏美丽事物的素养，并能说出自己对于美的感受。 二
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小贝壳教案
《小贝壳》教学设计 一、设计理念 根据一年级学生好奇心强的特点，借助音乐、图画、游戏创设良好的学习情景，结合学生生活体验认识小贝壳，喜爱小贝壳，在愉快的心境中识记字词，朗读
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《贝壳之歌》教案
《贝壳之歌》教案 教学目标： 1、在学习新内容时，让学生在感受三拍子音乐的流动中，充分发展学生丰富的想象力，进行歌曲演唱的音乐创作。 2、巩固时所学附点二分音符的认识。 3、
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《贝壳之歌》教案
《贝壳之歌》 教学目标： 1. 学会演唱歌曲《贝壳之歌》。 2. 通过学习歌曲强化环保意识。 教学重点： 1.有感情演唱歌曲。 2.明白爱护环境要从身边的小事做起。 教学难点： 歌曲中
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贝壳之歌教案
贝壳之歌教学设计 一、教学目标： （1）情感态度与价值观：能体验乐曲所表现的艺术形象，感受海边美丽的贝壳，欣赏音乐优美的风格。 （2）过程与方法：运用聆听、模唱学习歌曲，运用游戏、图谱
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《小贝壳》教案
《小贝壳》教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的
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小贝壳教案（本站推荐）
设计理念本设计根据低年级学生好奇心强的特点，借助音乐、图画、游戏创设良好的学习情景，结合学生生活体验认识小贝壳，喜爱小贝壳，在愉快的心境中识记字词，朗读、背诵课文，激发想象
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蝉 贝壳教案
蝉和贝壳 教学目标 1.品读、欣赏课文,感受课文委婉轻柔、自然流畅的风格; 2.了解先抑后扬及由事物引发哲理的写作方法; 3.体悟生命的意义,引导学生树立积极认真对待生命的态
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蝉、贝壳教案
短文两篇《蝉》《贝壳》教案 教学目标 1、品读、欣赏课文，感受课文委婉清柔、自然流畅的风格。2、学习有感情地朗诵课文。 3、了解先抑后扬及托物言志的写作方法。 4、领悟生
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《贝壳》教案（精选多篇）
《贝壳》教案 一、朗读课文二、合作探究 品读课文，揣摩字句，讨论交流。（1）《蝉》中的“想起秋风颜色”，“秋风颜色”给了你怎样的感受？我们一般说听见秋风的声音，但作者用了“秋风
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贝壳之歌教案（精选五篇）
《贝壳之歌》教学设计 教学目标： 1.乐于和同学合唱歌曲。 2.能够注意两个声部的均衡和和谐。 3.能够用打击乐或动作表现出歌曲的节奏和律动。 教学重点： 能够用动作或打击乐
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贝壳教案详案
18.贝壳 教学目标： 1、学习有感情地朗诵课文；品读课文，感受课文委婉清柔、自然流畅的风格 2、引导学生细品读课文，揣摩句子，体会作者描写的特点及其中表达的情感 3、引导学生对
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幼儿园中班教案《贝壳粘贴》（合集）
中班教案《贝壳粘贴》适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿乐意参与贝壳粘贴活动，体验贝壳粘贴画带来的乐趣，初步尝试用贝壳粘贴和添画的形式组合画面并进行合理的布局，增进
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中班小乌龟大贝壳教案[范文大全]
大背壳小乌龟 中班 语言 活动目标： 1．欣赏故事《小乌龟的大背壳》，懂得乐于助人，感受其充满的爱心。 2．在理解故事的基础上，根据画面大胆尝试用语言表达自己的想法。 3．体验创编活
