专题：初中语文口语测试方案
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口语交际测试方案（合集5篇）
中赤中心学校口语交际测试实施方案
小学阶段是儿童可塑造性最强的时期,这一时期的学生不仅活泼好动,爱听爱说,而且善于口头模仿。口语是学好语言的关键，激发学生学习的兴趣，让 -
普通话口语测试
1、我的愿望（或理想） 每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。我，也不例外。 我的理想是当一名老师。或许，你会说这个太普通了吧？但是，我不这样认为。在我的成长历程中，遇
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口语测试总结
育新小学2010～2011学年度第二学期
1～5年级口语测试总结
一、测试目标
1、通过对学生朗读和背诵的测试，掌握学生朗读和背诵的能力，以使进一步提高学生朗读和背诵的水平。
2、通过 -
口语测试总结
六年级语文口语测试总结 （2017——2018学年第二学期） 一、总体情况 这次我年级进行口语测试考评，测试地点就为本班班级。学生到位后，考评老师按考核名单点名考核，并且根据情况记
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口语测试讲稿
Good morning everyone attends here. I’m very gald to stand the platform to share my thoughts about certificate acquiring. In recent years, due to various facto
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口语测试自我介绍
自我介绍本来就是见仁见智，在口语测试中建议大家在20秒内简单讲出自己的特色。接下来小编搜集了口语测试自我介绍，仅供大家参考，希望帮助到大家。篇一：口语测试自我介绍Hello，Sir
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初中语文练习题口语交际
小专题口语交际·综合实践活动（三） 1．某校电视台拟拍摄《话说长城》的电视片，请结合“长城”专题的学习，完成下列任务。 该电视片计划从“建筑”“历史”“战争”“文学”“旅
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浅谈初中语文口语交际教学
浅谈初中语文口语交际教学 【摘要】口语是人们在口头交际时所使用的语言，是听与说双方的互动过程。为适应现代社会生活交际的需要，初中语文必须重视口语交际教学，提高学生的口
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初中语文口语交际教学策略
《初中语文口语交际教学策略》学习日志一
通过对《初中语文口语交际教学策略》这门课程的学习，我了解到口语交际具有即时性、情景性、复合性、多边性等特点。
因此，我们在初中 -
初中语文口语交际教学策略
(初中语文口语交际教学策略)怎样结合阅读教学进行口语交际训练？教课程标准》中就明确规定“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚
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初中语文口语交际教学初探
初中语文口语交际教学初探 【摘要】新课程标准规定：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”可
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2014.6五年级口语测试材料
五年级口语测试材料
2014.6. 班级：姓名：
Lesson 2 We mustn’t cross the street now.P6 Lesson 3Is this dog yours? P11
lesson 4《There is a horse under the tree.》P16 -
一年级口语测试总结
一年级口语测试总结大王小学康沁园2013-6-27一年级的口语测试很重要，因为要将语文的知识运用到生活中去，本次试卷共有四大块。
一、读拼音，为了训练同学们的平翘舌，这一块同学们 -
普通话测试 口语作文材料
①我的愿望③ 我尊敬的人⑥我喜爱的职业26我喜欢的明星（或其他知名人士）当教师许多业余时间，可以做自己想做的事情，比如：每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天休息，我可以利用这些
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二年级语文口语测试
二年级上册语文期末口语测试题 一、朗读课文（从以下6篇课文中抽1篇中的指定片段） 成绩 《北京》2、3节 《我要的是葫芦》3、4节 《风娃娃》第2节《窗前的气球》4、5节 《清澈
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初中语文“口语交际专题”教学策略初探五篇
初中语文“口语交际专题”教学策略初探 【内容摘要】从增进初中生进行口语交际实践的自觉度、深度和效度三个维度出发，通过自说、议说、导说的教学方法，营造自主、轻松的口语
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初中语文口语交际教学调查报告
初中语文口语交际教学调查报告新课程标准中，口语交际教学被列入语文教学的五大领域。课改十年，口语交际教学现状如何？有识之士均深以为忧。张青民老师的调查报告用扎实的数据
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小班级口语测试小结
小班级口语测试小结 卢三妹 2013.1.25 幼儿园小班的孩子，别看他们年纪小，在短短的一学期，他们就能掌握很多的本领，老师经过一学期的教学，孩子在各方面都达到了一定的水平和要求
