专题：初中语文阅读课评课表
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语文课评
《花钟》课评 程惠芝 听完三年级的四节语文课《花钟》，其中三位老师都把第一自然段当成了重点去感悟，体会文中对花“开了”的不同描述，感受作者语言表达的形象生动 。但同样
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汉语拼音《jqx》评课表
汉语拼音《jqx》评课表 张林莲本节课是一年级的拼音教学，对于刚入校的一年级孩子来说，课堂常规是薄弱环节，但在这节课上，师生配合默契，课堂纪律很好，现将其总结如下： 整堂课思路清
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公开课评课表1
评永乐课
李翠婷
永乐的课，从整体上看，风格严谨，思路清晰，语言规范，所以使得整个课堂比较流畅，有值得我们借鉴的地方，当然也有让我们反思的方面。下面将这节课做如下浅析。
1、对教 -
高矮设计评课表
《高矮》教学设计 教学目标： 1、学生初步感知物体有高有矮；学会比较物体高矮的方法；知道物体的高矮是相对的。 2、通过观察、游戏、猜测、体验等环节，让学生经历比较的全过程，在
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语文课评课稿（★）
教研组老师的课都体现了新课标倡导的“以人为本”的课堂理念，采用了“自主、合作、探究”这一新的学习方式。。课堂上“老师机械讲，学生被动听”的局面已不复存在，课堂上的一切
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怎样评语文课
怎样评语文课一、评课的理念1、好课不是“做”出来的。真正有价值的课恰恰是那种常态课。课堂教学尤其是语文课是多种因素综合作用的结果，存在一些问题是正常的。针对这些问
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如何听评语文课
如何听评语文课 一、关于听课听课的作用 1、了解情况，检查工作 2 、发现经验，汲取营养 3 、发现问题，帮助解决 （1）发现讲课教师的具体问题，帮助解决。（对个体进行指导） （2）发现教
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走入初中语文课
1. 走入初中语文课
——始业教育
一、导入新课，引发兴趣。
同学们，你们登过长城吗？
一个小伙子，登上了北京八达岭长城，不觉感慨道：“啊，长城！”旁边的人以为他诗性大发了，就很有兴致 -
怎样评小学语文课
怎样评小学语文课？评课也称课的分析，是听课人依据一定标准对所听课的教学水平,课堂教学效果做出诊断。它对促进教学交流，提高教师业务水平，推动课堂教学改革有着积极作用。下面
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语文课评课稿（精选五篇）
语文组组内公开课评课稿教研组老师的课都体现了新课标倡导的“以人为本”的课堂理念，采用了“自主、合作、探究”这一新的学习方式。。课堂上“老师机械讲，学生被动听”的局面
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浅谈评语文课的依据
浅谈评语文课的依据 在解决高效课堂诸多问题时，教师最关注的是：什么样的课才是好课？评语文课的依据是什么？这是语文教师长期以来讨论最热烈的问题。为此，我根据在语文教研活动中
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如何听评语文课5篇
如何听评语文课 一、关于听课听课的作用 1、了解情况，检查工作 2 、发现经验，汲取营养 3 、发现问题，帮助解决 （1）发现讲课教师的具体问题，帮助解决。（对个体进行指导）（2）发现教学带
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怎样评语文课[大全五篇]
怎样评语文课 一节语文课成功与否应该从哪些方面来评价呢?依据《语文课程标准》，我认为一节成功的语文课必须突出“三个性”，抓好“三个点”，具有“四个度”。教师把握这些评价
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语文课听课评课[合集]
“沉痛的悼念 （纪念张建国先生去世一周年） 张良彩 前几年就想写点东西了，因为种种原因一直没有提笔，最近我的思绪总是在围着爸爸的影子翻滚，脑海里反复出现那些令我无法抹去的往
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如何评析一节语文课评课
如何评析一节语文课评课(谢涛) 听课是教育管理者检查教学质量和教学方法、教师互相学习的一种手段；评课是评估一节课的优劣、相互磋商、经验交流、取长补短的重要途径。为了
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公选课表!!!!!!!!!!!!!
程名称 教师姓名 上课时间 上课地点 学分 周学时 起始结束周 容量 第6教研楼中创造学 张云电 周一第10,11,1... 101;第6教研2 楼中101 机械工程基础 季国顺 周四第10,11节{.
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2014年课表
华中师范大学武汉传媒学院2014—2015学年度第二学期本科课程表备注：教学实践成果展示1周 表演艺术学院--64备注：教学实践成果展示1周表演艺术学院--65备注：教学实践成果展示1周
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爱心课表
武汉科技大学 2012~2013学年第二学期 精选课程表 （今属材料工程一、二、三班） 二0一三年三月十八号 星期一 1 2节计算机程序设计基础（C）13209（2—4） 经济学13204（1—12） 大学英语读
