专题：初中语文作业设计
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初中语文作业设计
新课程理念下农村初中语文作业设计新课标指出，帮助学生改变单一、被动的学习方式，形成自主、探究、合作的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，这是新一轮课程
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优化初中语文作业设计
优化初中语文作业设计之我见
以往，我们在语文教学的过程中，更偏向于布置一些抄写和巩固的作业，而长此以往，学生的积极性降低了，主动学习的意识变薄弱了，因此，我们需要对语文作文的 -
浅谈初中语文作业优化设计
浅谈初中语文作业优化设计 中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）04-0040-01 语文新课程标准的实施对我们语文教学的各个方面提出了新的要求。构建与语文新
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初中语文优化作业设计总结
初中语文优化作业设计总结 语文作业是学生学习过程中的一个重要环节。其设计的规范性、科学性，是实现学生和谐发展，保护学生学习积极性，激发学生求知欲的重要保证。为了配合素
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初中语文作业二
初中语文作业二
文言文的学习是初中语文的重点之一，它是开启学生学习古代汉语的钥匙。文言文教学事关学生古汉语掌握效果，不可不重视。
兴趣是学好文言文的基础。很多学生刚接 -
初中语文学科作业
初中语文学科作业：
2、在进行初中语文教学设计和课堂教学时，教师要扣住三个关键问题：学什么？怎么学？学得怎么样？请根据这三个问题结合自己的教学实践，说一说你在解决这三个问题时是 -
2012最新初中语文作业规
作业设计规划
张科峰
作业设计
1. 教材来源：人教版《义务教育课程标准实验教科书九年级语文下册》
2. 作业设计指导原则：
教学过程基本环节之一的作业，是促使学生认知、能力、 -
初中语文模块四作业（合集）
2.结合自己的教学实际，谈一谈在国情、法律内容的教学中是如何落实“实践性”这一课程性质的？ 通过这次学习更深深认识到，初中思品新课程的基本理念很重要的一点是：以坚持正确价
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浅谈初中语文实践性作业的类型设计[合集五篇]
浅谈初中语文实践性作业的类型设计 神木县尔林兔中学 杜振祥 一、观察性作业：提高观察能力，丰富生活积累。 “观察是智慧的重要能源”（苏霍姆林斯基语）。结合语文教学，找准读写结
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「“双减”作业设计」“双减”初中语文作业优秀设计案例
【“双减”作业设计】“双减”初中语文作业优秀设计案例教育一经诞生就遗留下了作业问题。作业是每一位教师教书育人的重要手段,如同一日三餐，与每一位师生关系密切。但是，今
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「“双减”优秀作业设计」初中语文作业设计案例
【“双减”优秀作业设计】初中语文作业设计案例作业年级八年级学科语文单元主题多角度描写景物作业内容1.在本单元中选择自己喜欢的文章经典写景名段，说说其写景的方法与技巧
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新课标下初中语文作业优化设计初探[推荐5篇]
新课标下初中语文作业优化设计初探 宁阳第二十一中学 张 涛 语文作业设计，是语文教学工作中的基本环节，是实施素质教育、进行课程改革的重要载体，也是促使学生认知、能力、情感
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初中语文作业设计研究结题报告
初中语文作业设计研究结题报告 隆昌六中 邱庆梅 一、课题提出的背景《基础教育课程改革纲要》中对课程改革的目标作出了明确的规定：“要改变机械训练的现状，倡导学生主动参与
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农村初中语文有效作业初探
农村初中语文有效作业初探(人教版必修教学论文) 中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 农村初中语文有效作业初探(人教版必修教学论文) 2009-11-17 内容摘要：作业是巩固知识
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“双减”下初中语文分级作业设计研究
“双减”下初中语文分级作业设计研究如何设计出既能巩固课堂知识、提升学生语文素养，又能发挥学生的创造能力和实践能力，并且让学生有兴趣做的语文作业，开展探究性教学一直是一
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双减下初中语文作业设计与实施要求
双减下初中语文作业设计与实施要求为贯彻落实国家、省、市“双减”文件精神，结合《XX省初中语文学科教学基本要求》《XX市初中语文学科教学新常规》等要求，遵循初中学生的身心
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2022“双减”之下初中语文作业设计策略
“双减”之下初中语文作业设计策略随着教育部2021年关于五项管理及双减政策的颁布，一线教师在作业方面面临了很多新的挑战。因为有了作业时间的限制、减轻学生课业负担的要求
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“双减”政策下初中语文作业设计经验分享
“双减”政策下初中语文作业设计经验分享一、“双减”政策下初中语文作业设计应遵循的原则一是聚焦语文课程标准，对接语文核心素养语文课程标准里对语文的课程性质有明确的说
