专题：初中英语第一节见面课
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见面课
见面课（2015.11.12，星期四） 今天第一次和学生见面。昨天我为今天的见面做了一些铺垫，我委托杨老师通知学生今天带圆规，杨老师说不知学生是否做得到，结果早上课代表到办公室来告诉
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见面课
见面课 杨玉梅 《我们同属一个世界》教案 教学目标：“爱与奉献”为主题，欣赏《我们同属一个世界》、《手拉手》，知道音乐艺术在关注人类生存、发展中的巨大作用，增强对人类生存
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见面课教案设计
第二次见面课:镜泊湖冬捕 一、主题：探秘镜泊湖冬捕 二、教学目的： 通过本次见面课使学生进一步了解镜泊湖冬捕的基本情况，带领同学们一起走进镜泊湖冬捕现场，感受镜泊湖神秘、神
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初中新生见面第一节语文课讲话稿
初中新生见面第一节语文课讲话稿一、欢迎词同学们好，首先祝贺大家顺利完成小学阶段的学习，也热诚欢迎大家来到欣欣向荣的中学。从今天开始我将伴随大家进入中学阶段的语文学习
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第一次见面课总结
第一次见面课总结
1、开场热身：音乐开大，让孩子唱起来，气氛搞嗨。可以选一些节奏感强的歌曲
正式上课可以跟孩子交代一些或鼓励一些。做好铺垫。
2、单词：突出元音、对于复杂的 -
一年级第一课第一节见面说你好（推荐5篇）
一年级第一课第一节《见面说“你好”》教学设计 【教材分析】 本节课是《文明礼仪课》的第一课《我最讲礼貌》的第一节《见面说你好》，是一年级学生学习这门课程的第一课，首先
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初中英语评课稿
初中英语评课稿范文 各位老师大家好，今天很高兴能和大家一起参加这个“初中英语青年教师教学能力培训”活动。首先我要感谢两位执教老师给我们带来了两堂精彩的展示课，还要感
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初中英语新课范文大全
初中英语新课标学习体会 城关中学 仲思芳 英语教学中实现向素质教育的转变是摆在我们许多英语教师面前的一项重大任务。那么，英语教学中的素质教育又是怎样的呢？《九年义务教
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初中英语评课
***的这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导，充分考虑了学生这一年龄阶段的特点，在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面。 1、游
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初中英语评课稿
初中英语评课稿 xxx老师的这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导，充分考虑了学生这一年龄阶段的特点，在本课的教学设计和组织上注重了以
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初中英语评课稿（模版）
初中英语评课稿 赵予萍 张冬梅老师的这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导，充分考虑了学生这一年龄阶段的特点，在本课的教学设计和组
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初中英语评课稿
英语评课稿 高春媛 安焕军老师这堂英语课，清晰实在、扎实系统、动静结合，安教师以新课程理念为指导，充分考虑了学生年龄阶段的特点，在教学中，注重根据学生的基础，去挖掘他们原有
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初中英语趣味课
英语趣味课
I. 学习目标：1. 学唱英文歌曲《The day you went away》，提高他们的英语熟练程度,帮助他们记忆
单词,扩充词汇量,学习语音规则,巩固语法知识,并让学生接受和了解西 -
初中英语评课稿
初中英语评课稿 2010年3月 王云云老师的这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导，充分考虑了学生这一年龄阶段的特点，在本课的教学设计和
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初中英语评课稿
初中英语评课稿
王老师这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。王教师以新的课程理念为指导，充分考虑了学生这一年龄阶段的特点。这是一堂综合实践课，在本课的教学 -
初中英语新课
初中英语新课标学习体会
城关中学仲思芳
英语教学中实现向素质教育的转变是摆在我们许多英语教师面前的一项重大任务。那么，英语教学中的素质教育又是怎样的呢？《九年义务教育 -
初中英语评课稿
初中英语评课稿
王老师以《初中英语任务型教学中学生自主学习能力培养的研究》课题为背景开的Lesson 43公开课，给人以耳目一新的感觉，整堂课以任务型教学方式展开，在师生互动，生 -
初中英语评课（精选合集）
林老师的这一堂课是讲职业I want to be的英语课，还算清晰实在，动静结合。
一、在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面，是值得肯定的。
1、视频短片导入，调动起学生兴趣。
